芜湖县六郎中学陶绍兵“不为五斗米折腰”初识先生阅读先生嗜辄箪俦觞 娄⑴环堵萧然⑵箪瓢屡空⑶衔觞赋诗⑷造饮辄尽⑸因以为号⑹亲旧知其如此先生不知何许人也闲静少言，不慕荣利。造饮辄尽，期在必醉。环堵萧然，不蔽风日。好读书，不求甚解性嗜酒；常著文章自娱。志趣爱好环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，箪瓢屡空生活状况闲静少言，不慕荣利；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵思想性格不知何许人也亦不详其姓字籍贯姓字性嗜酒面对生活，五柳先生心中有许多愁苦，借酒浇愁，不醉不休，这也是他的一种解脱方法。3好读书，却不求甚解不死抠字眼，不钻牛角尖，不字字找来历，不句句细研究，五柳先生读书旨在追求读书的趣味和精神享受，所以才会每有会意，便欣然忘食“既耕亦已种，时还读我书。”著文章，是为了什么？t是为了官场生活？先生写文章不为歌功颂德，不为锦衣玉食，不为换取乌纱帽，他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，而只是自娱，抒发心情表达志趣，看淡功名，高风亮节。造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。眠有亲友请客毫不客气，不醉不归，散场之时，也无留恋贪杯，也无虚情客套，不拘小节，性情豪爽，既已获得，贪多无益。穷困，却悠闲。住的是家徒四壁，简陋之极。穿的是粗布短衣，破旧之极。吃的是箪瓢屡空、穷困之极。可他却能做到不以为困、安贫乐道。晏如也，h思考：陶渊明是不是当真一辈子都穷困潦倒？不知何许人也亦不详其姓字身世？东晋时期，人们崇尚门第攀比。出身名门望族，却说自己不知何许人，有意隐瞒出身，是一种谦逊，也表达不苟同于这种恶俗攀比的社会风气。小结课文学习和生活中，大胆怀疑和创新，会让你们发现更精彩的世界！再会！我们不妨站在他的角度想，我们便会少了许多批判。倘若你身在他的那个时代与环境，如何生活？如果陶渊明生活在现在社会会怎样？《归去来兮辞·序》余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然……《乞食》：饥来驱我去，不知竟何之；行行至斯里，叩门拙言辞，主人解余意，遗赠岂虚来。谈谐终日夕，觞至辄倾杯。……
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