“1234人才成长支持
计划
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”学风建设模式的实践与探索 李凯乐良好的学风建设是提高人才培养质量的重要保障，也是提升学校可持续发展能力与核心竞争力的基础环节。随着教育改革的持续深入发展，推动学院优良学风建设、提升人才培养质量，学校联合家长、校友等多方资源，从教、学、管三方面着手，全面强化学风建设，提升学风建设的效果，为实现高质量的人才培养计划提供更多的便利条件。一、目前高校学风建設工作的现状及存在的问题当前，从整体的大学生群体来看，学风总体上是良好的，大部分的学生都能够积极对待学习，有合理的学习计划与学习目标，学习态度比较端正。但是有少数学生存在学习懈怠、学习动力不足等问题，主要体现在：部分学生尚未认识到在大学生努力学习的重要性，在行动与结果的认知上存在偏差，消极的认为有些科目学习无用或应付考试及格即可;有一小部分学生对本专业的前景缺乏了解，以致于在学习中积极性并不高涨，学习目标也比较模糊;部分大学生脱离了家长和老师的管控，自我控制能力比较差，难以抵挡外界的诱惑，影响学习效果。二、高校学风建设存在问题的原因
分析
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为强化高校教风学风建设，更好地发挥高校人才培养模式的作用，提高高校人才培养质量，就需要联合学校、学生、家长、校友等多方资源，充分结合教、学、管的管理模式，从多方面分析学风建设存在问题的原因。从教师的教育教学工作来看，主要从教师的教学态度与教学手段来分析。一般来说，高校的科研工作与教学工作都是同等重要，但是基于教师的经济利益来看，科研工作更容易受益，大多数教师对科研工作的重视程度更高，全身心投入到教学研究的教师比较少。另外，在现代教育教学的高要求下，部分教师在教学过程中依旧照本宣科，对新媒体技术、网络教学等方式并不能得心应手，师生之间互动较少，沟通不畅，导致有些教学问题不能及时解决，不利于学风建设的发展。从学生的学习来看，部分学生对本专业的性质与前景没有详细的了解，面对大学期间的种种诱惑，学生的自控能力比较差，面对丰富的社团活动，学习上就比较松懈，对自己的人生目标与学习目标没有明确的方向，认为就业是毕业以后的事情，大学的学习并不重要，这种错误的观念久而久之就会形成消极的学习态度，不利于学生的成长，也不利于良好风气的塑造。从学校的管理来看，高校对教学工作的监督与管理尚未完善，这对学风建设有间接的影响，因存在重科研轻管理的现象时有发生，导致在教学管理中对学生的管控与帮扶力度较小，学术活动与科研竞赛等活动也比较少，致使学校的学术氛围并不高涨。三、加强高校学风建设、提高人才培养质量的建议措施（一）加强学校的师资队伍建设，充分发挥教师教书育人的主导作用。教师的“言传身教”作用对学风建设具有重要的示范性作用，学校需要加强全面育人的长效机制，以教师的良好师德带动学风建设的发展，强化对教师的全面培训，更新教师的教学观念和教学方式，通过
规范
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教学，激发学生的学习热情，带动学生主动、积极参与到课程教学中。（二）加强对学生的思想教育，帮助学生树立良好的学习习惯和学习目标。学校肩负着“教书”与“育人”的重要责任，必须从思想上对学生进行教育和引导，通过举办各种文明活动与规范日常行为，让学生能够充分认识到大学期间努力学习的重要性，帮助大学生养成良好的学习习惯，在正确理想信念的引导下，为学生的学习增加动力。（三）加强教学管理与监督，在学校内营造良好的校园人文氛围，为学生的成长成才提供优质的环境。打造以促进学生学习内在动力为主题，以丰富文化生活为主要内容，提倡学生能够努力上进，学校通过多种形式宣传先进教师和优秀学生的典型事迹，依托各种活动，强化学生寝室文明，在寝室内营造你追我赶的学习氛围，还可以通过学术报告会、技能大赛、教学沙龙等丰富校园活动，为良好的校园氛围创造条件。四、“1234人才成长支持计划”学风建设模式探索为进一步激发“00后”大学生的内生动力，借鉴国内外高校关于学风建设的成果经验，构建具有发展性、实效性、全程性的“1234人才成长支持计划”学风建设模式：完善入学与毕业的教育体系，提升生源质量，做好形成特色项目与固定活动相结合的动态模式;建立以学分绩点与综合测评相结合的多元化
评价
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反馈机制;充分发挥优秀学生在学风建设中的引领作用，以行为规范推进行为养成，打造学业管理提升计划、竞赛引领计划、学生榜样提升计划、精准帮扶计划4大育人计划，通过整合资源，以多种形式交流促进认知的升华，将提升人才培养质量作为高校教育的落脚点，以文化建设推动学习动力的提升，推动“1234人才培养支持计划”学风建设模式不断深入。Reference：[1]程相宽.加强教风学风建设 不断提高人才培养质量[J].辽宁省交通高等专科学校学报.2014（04）.[2]何佳.加强学风建设 提高人才质量[J].辽宁医学院学报（社会科学版）.2012（01）.（作者单位：陕西科技大学） -
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企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
完-
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