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《温度》教学课件第三章 物态变化第1节温度江苏省丰县初级中学 董慧玲不同的季节里你对温度有什么感觉?导入新课热的物体温度高,冷的物体温度低。物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。导入新课  过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?先把两只手分别放入热水和冷水中。感觉可靠吗?导入新课自制温度计:  在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。一、温度计冷水热水工作原理:液体的热胀冷缩  将小瓶分别放入热水和冷水中,观察细管中水柱位置的变化。一、温度计三种常用温度计的...

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第三章 物态变化第1节温度江苏省丰县初级中学 董慧玲不同的季节里你对温度有什么感觉?导入新课热的物体温度高,冷的物体温度低。物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。导入新课  过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?先把两只手分别放入热水和冷水中。感觉可靠吗?导入新课自制温度计:  在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。一、温度计冷水热水工作原理:液体的热胀冷缩  将小瓶分别放入热水和冷水中,观察细管中水柱位置的变化。一、温度计三种常用温度计的构造:玻璃泡、毛细管、刻度温度计上面的字母是什么?表示什么意义?上面的数字是如何刻上去的?一、温度计1.温度计上的字母C是什么含意?温度计上的字母℃表示采用摄氏温度二、摄氏温度它是这样规定的:把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度,把标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度,0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份,每一等份为1摄氏度。2.0摄氏度和100摄氏度的如何规定的?摄氏度用符号℃来表示。二、摄氏温度人的正常体温(口腔温)是“37℃”,读作“37摄氏度”;北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。二、摄氏温度读出下列各温度计的值甲图是℃;乙图是℃;丙图是℃;39.2-8100101001010010100101001010010甲乙丙二、摄氏温度实验用温度计体温计寒暑表1.三种温度计的量程各是多少?分度值各是多少?为什么这样 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 它们的量程和分度值?2.如果所测的温度过高或过低,超出了温度计所能测量的最高、最低温度,会出现什么后果?三、温度计的使用测量温度前:  1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的范围。  2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。  3.要认清它的分度值,即一个小格代表的温度值。三、温度计的使用  1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。测量温度时要注意:三、温度计的使用  2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数。  3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。三、温度计的使用测量冷水、温水和热水的温度冷水热水温水温度/℃三、温度计的使用温度计的正确使用方法:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入;要等示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在液体中;视线要与液柱上表面相平。量程;分度值。一不:四要:二看:三、温度计的使用四、体温计 水银膨胀能通过缩口升到直管内。测体温时  体温计离开人体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开,故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。!缩口四、体温计1.温度计的原理和构造;2.摄氏温度的规定和单位;3.正确使用温度计的方法;课堂小结4.体温计的使用。
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