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第三单元地球表面及其变化第一课地球表面的地形

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第三单元地球表面及其变化第一课地球表面的地形教学内容第一课地球表面的地形教学时间总第课时教学目标1、科学概念:自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡的整体,即生态系统。地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。2、观察描述常见地形的特点。3、培养对地球表面地形研究的兴趣,能自觉关注和收集相关的信息。重点难点重点:知道典型地形地貌的特点。难点:从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点,知道并描述各种地形地貌的特点。教学过程教学准备:分组器材:学生事先准备一些自己去过的地方的风景照片,有条件的学校为每组学生准备一份世界地形...

第三单元地球表面及其变化第一课地球表面的地形
教学内容第一课地球 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面的地形教学时间总第课时教学目标1、科学概念:自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡的整体,即生态系统。地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。2、观察描述常见地形的特点。3、培养对地球表面地形研究的兴趣,能自觉关注和收集相关的信息。重点难点重点:知道典型地形地貌的特点。难点:从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点,知道并描述各种地形地貌的特点。教学过程教学准备:分组器材:学生事先准备一些自己去过的地方的风景照片,有条件的学校为每组学生准备一份世界地形图、中国地形图。教师演示:一些典型的地形地貌的图片或课件,世界地形图、中国地形图、家乡地形图的课件。教学过程:一、情景导入。1、教师用课件展示自己到外地旅游的照片,问:你知道这是什么地方吗?从照片上,你可以感受到那里的地形吗?你能说说它的地形特点吗?学生回答,教师适当纠正并补充介绍地形特点。2、你去过什么地方呢?能不能拿出照片来介绍一下呢?你可以说说那里的地名,有什么特点,地形是怎样的。二、我们看到过的地形1、学生初步交流展示。要求:出示照片,向大家介绍该地方,注意说清楚地形地貌的类型,能简单描述其特点。2、教师补充介绍。在学生交流的基础上补充介绍,结合学生照片上的地形,出示相关图片和课件,介绍各种地形地貌的特点。平原:宽广平坦,起伏很小;丘陵:高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成;高原:面积很大,地形开阔,周围以明显的陡坡为界;山地:地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂;盆地:四周地势较高,中间低平;……三、巩固应用、拓展延伸。1、关于地球的表面,我们还知道些什么呢?交流、讨论。2、小结并提出:地球表面的地形会不会发生变化呢?是什么力量在作用它发生变化呢?下节课我们将继续研究。四、课后活动收集有关地形地貌发生变化,特别是火山和地震引起的地形地貌变化的资料,最好是文字加图片。板书第一课地球表面的地形平原:丘陵:高原:山地:盆地:教学反思高效课堂教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 设计者:
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