大班体能活动《越野训练营》三合中心幼儿园活动目标1、练习钻、爬及跨跳动作，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性及协调性。 2、乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动，体验成功的乐趣，爱护小动物。活动准备一张网、体操垫、跨栏、动物头像。活动过程一、开始部分——热身运动 1、队列练习 列队成两路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等热身操《狂欢舞动》师:宝贝们，让我们一起来做热身操。二、基本部分——越野训练营师:宝贝们，今天王老师要带你们去一个极富挑战力的地方，叫越野训练营，想不想去?1、钻网①幼儿自由钻网师:越野训练营到了，第一个训练项目是钻网，谁想第一个试试，并让幼儿说一说自己是怎样钻过去的。②总结钻爬的
方法
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2、跨栏①跨越高度较低的栏杆师:我们看看第二个运动项目——跨栏。谁来试一试。幼儿总结方法②增加跨栏的高度:幼儿试跳总结方法③幼儿自由试跳3、休息总结三、营救小动物师:老师刚才接到了一个紧急任务:一群小动物们去野外游玩，不小心走到了一个地势险峻的山林里，出不来了，需要我们去解救他们。宝贝们能完成这个任务吗？据老师得到的消息，小动物们被困地点有两个障碍要越过，你们有信心吗？好，我们出发小动物们就在两个障碍的前面，我们只要越过这两个障碍就能看到小动物们，救到小动物后在原地等待其它小朋友，集合后在原路返回，把小动物们带到安全地点，听明白了吗？好，开始出发四、结束部分——把小动物安全送回家好了宝贝们，小动物们已经被我们安全的解救出来了，看他们多高兴啊，此时他们的爸爸妈妈也在焦急的等待着，我们把他们安全的送回家吧!立正，稍息，齐步走活动反思：1由于是大班体能活动活动设计的难度可以再设计的更高点2掌控课堂技术需要以后再练习3老师示范新动作的时候应该让小朋友围在附近，让全体小朋友都看到4律动可以是简单的热身活动5整个教学活动设计可以用情景，比如越野训练的士兵要去拯救小动物之前参加的体能训练项目，要更严肃严谨，像军人一样6可以分组比赛，既可以锻炼孩子的竞争意识，也可以增加孩子的集体荣誉感《越野训练营》说课稿今天我的说课
题
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目是大班体能活动《越野训练营》下面我从说教材教学目标教学方法教学过程来进行我的说课。这是一篇大班体能活动的
教案
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，处在这个年龄阶段的孩子活泼好动，对于新鲜事物充满好奇心，尤其对于小动物更是充满了好奇心和爱心，所以设计了一个营救小动物的体能训练活动，目的是为了让幼儿练习跨钻爬动作，乐于参加体能活动。根本本节课的教学
内容
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特点，纲要指出教师应该成为教学活动的支持者引导者和合作者，所以本节课我采用的教学方法主要是观察法引导法和合作法。接下来是我的活动过程部分，共分成各部分，第一部分是活动律动导入，不仅可以带动幼儿活动的积极性，更能带领幼儿一起活动活动身体。第二部分是越野训练赢训练部分，分别领幼儿钻爬跨动作，让幼儿自己观察并在
规则
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下找到正确方法，最后一部分是游戏营救小动物，幼儿需要在通过这些训练项目后，将处在危险的小动物救出，以上是我的说课全部内容。
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