第二章运动和能量

第二章运动与能量THESECONDCHAPTER2.1认识运动【教师寄语】我的课堂我做主，我的小舟我摆渡！h预习导学上梳理+1•认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界。2•了解物质世界常见的机械运动形式。3•初步了解分子、原子的组成，知道微观世界也存在运动。【重点难点】理解运动的普遍性是重点，理解微观世界的运动，知道物质的三态结构模型是难点。尹课堂讲义全理解：深化*探究目标一宏观物体的机械运动思考并回答下列问题：一个同学从教室前面走到后面的时候，他是运动的，因为他的发生了变化；树叶从枝头飘落到地面，树叶的发生了变化，所以树叶是的；月球围绕地球转动时，月球的发生了变化，所以月球是的；还有哪些物体是运动的？请你再举一例：你的判断依据是什么？物体从一个位置到另一个位置，总要经过一定的路线，因此根据运动路线的形状，可把机械运动分为运动和运动。正在进行百米赛跑的运动员做的是运动，在弯曲的轨道上飞驶的过山车做的是运动。概括与小结：1、物质世界里的一切物质都是的，物质的具有普遍性。2、机械运动：物体的变化叫机械运动，即是一个物体相对于另一个物体的改变。3、机械运动是宏观物体的运动。判断的依据主要是看两个物体的是否改变。目标二微观世界的分子运动思考并回答下列问题：物质是由看不见的微粒一一组成的，而且组成物质的在不断地。分子很小，我们看不见，但我们可以通过其它方式，去感知分子的运动。如花开时我们能闻到花的香味，就是由于花香分子在空气中不停地，进入到了我们的鼻孔中。这种现象我们称为扩散现象。请你联系生活实际，再举一例：。物质所处的不同状态与有关：固态物质中分子排列十分紧密，分子间有很强的作用力，因而，固体具有一定的形状和体积；液体物质中分子排列比较紧密，分子间的作用力较强，因此液体有一定的，但没有一定的，具有流动性；气体物质中分子排列很稀疏，分子间的作用力小，因此气体既没有一定的，也没有一定的。概括与小结：物质是由组成的，而且组成物质的分子在不断地。h对点练习肩巩固“应用*反馈1.下列运动不属于机械运动的是（）A.鱼儿在水中自由的游动B.白云随风飘动C.人造卫星绕地球转动D•电子绕原子核高速转动吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志,如图所示。在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”。这是由于分子的结果。物理就在身边，请联系生活实际，举出一例做曲线运动的例举出一例做直线运动的例子：举出一例分子运动的例子：2.2运动的描述【教师寄语】孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！h预习导学全[1知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物。能用事例解释运动与静止的相对性。能用速度描述运动的快慢。【重点难点】建立参照物概念和速度概念是这一节的重点和难点。耳课堂讲义全理解：深化*探究目标一参照物认真观察右图，你认为路边的小朋友和司机谁说的对？,他们的差别为什么如此之大？。自己动手试一试：把书放在桌子上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔沿桌面向前缓慢移动。相对桌面，笔的位置有没用变化？；相对书，笔的位置有没有变化？;关于笔是运动还是静止你的看法是。看来，要判断一个物体是运动还是静止，首先要选一个 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物，这个标准物叫做。如果物体相对于参照物的位置,则称这个物体静止；如果物体相对于参照物的位置发生变化，则称这个物体是的。在题1中，司机之所以说乘客没有动，是因为司机选择的参照物是;路边的小朋友说他们跑得快，是因为他们是以作为参照物的。★注意：①参照物是假定不动的物体。可以任意选择（运动和静止的物体都可以作为参照物）②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。研究对象不能做参照物研究地面上物体运动时，常以地面或地面上固定不动的物体做参照物。因此物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物。脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是无意义的。因为同一物体相对不同的参照物其运动状态是不同的。目标二动与静由目标一可知，判断一个物体是运动还是静止以及它的运动状况如何，关键在于我们TOC\o"1-5"\h\z所选择的。这就是运动和静止的。如果以加油机为参照物，则歼击机是的，如果以地面为参照物，则歼击机是_的；如果以参照物，则同步卫星是静止的，如果以太阳为参照物，则同步卫星是的。概括与小结：判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的________，这就是运动和静止的性。判断物体是否运动的一般步骤：首先选取，然后看被研究的物体相对于参照物的是否改变。为了研究的方便，我们通常选择作为参照物，这种情况下，参照物可以略去不提。一看选哪个物体作参照物。判断物体是运动还是静止「二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果I发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没］有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。★注意：1•研究某一物体的运动情况时，可以选择不同的物体作为参照物，选择不同的参照物，得出的结论可能会不一样。2•运动和静止的相对性：同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。3•相对静止：以相同速度向相同方向运动的物体彼此间相对静止。即以其中的一个为参照物，另一个是静止的。目标三快与慢速度7•日常生活中比较物体运动快慢的两种方法(认真看图)方法一：如图甲，在相同的时间内，比较abc三人通过的，由图可知，_运动的最快。方法二：如图乙，让abc三人通过相同的路程，比较他们所用的,由图可知，运动的最快。：1-如果时间、路程均不相同，怎么比较运动的快慢？你的方法是.在物理学中，用与的比即速度(velocity)来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示物体运动的快慢。路程用符号s表示，时间用符号t表示，速度用符号v表示，则速度的数学表达式为,s的单位是,t的单位是，则v的单位是。常用的单位还有Km/h,1m/s=Km/h。速度公式的两个变形公式：①，用来计算路程；，用来计算时间。一物体在10s内行驶了200m的路程，则该物体的速度为;该物体1h可行驶的路程为;若行驶2000m需要的时间为。三巩固“应用“反馈说彩云追月，是以为参照物；说月上柳梢头是以为参照物•李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是()A、帆船、河岸B、河岸、帆船C、青山、太阳D青山、划船的人根据下图屋顶上小旗的摆动方向，分析判断甲乙两只小船的运动情况：是静止还是向左运动或向右运动。(注意小船上小旗的摆动方向)。甲船乙船2.3测量物体运动的速度【教师寄语】失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。h预习导学全檢理:1、知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的速度概念和计算公式。2、知道变速直线运动中的平均速度的概念。3、会用实验方法科学地判定一个沿直线运动的物体是做匀速直线运动还是变速直线运动。【重点难点】测量速度，认识匀速直线运动是重点，学习利用图像分析实验数据是难点。歹课堂讲义全理解・深化・探究【温故知新】速度是表示物体的物理量，其数学表达式TOC\o"1-5"\h\z为，两个变形公式是和。长度的测量工具是，时间的测量工具是。1m/s=Km/h。90Km/h=1m/s【课堂探究】目标一匀速直线运动和变速直线运动的速度1、匀速直线运动。定义：我们把不变的运动叫做匀速直线运动。特点：在任意相等的时间内通过的是相等的。在任意相等的路程内所需的是相等的。s-t图像关。（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间v-t图像f/m*a-12、变速直线运动：定义：改变的直线运动叫直线运动。特点：在相等的时间内通过的路程。3、平均速度：我们用平均速度描述物体在某段路程（时间）内运动的快慢。★特别注意：平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段路程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而这个平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。某物体在AB段上的平均速度为：Vab=Tab也可以用速度公式描述变速直线运动中物体运动的快慢。不过，这时求出的速度叫做平均速度S总S1S2S3V二T总T1T2T3★特别注意：1、平均速度只能大体上反映物体在这段时间或这段路程中的运动情况一一平均快慢程度。2、求平均速度时，中途休息的时间都要计算在内。目标三、速度、时间和路程的计算：一辆小汽车以80千米每小时的速度在一条平直的公路上行驶，3小时之内它行驶了多少千米呢？解答过程要注意格式 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，注意各步骤的说明要求。解：v=80Km/h,t=3h这是已知，解题中用到的物理量3小时汽车行驶的路程为：……这是必要的文字说明S=vt这是计算公式，必不可少=80Km/hx3h这是代入过程，数据与物理量一一对应，且要带上单位=240Km这是计算结果，且要带上单位戸对点练习会巩固一■-应用〔反馈某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m,该物体在最后100m的路程中的速度是__m/s,所用的时间是__s.现有甲乙丙三辆汽车，甲车以54Km/h的速度运动，乙车以24m/s的速度运动，丙车2min通过3Km则这三辆车中，运动最快的是（）A、甲车B、乙车C、丙车D、一样快如右图所示，是两物体运动的路程与时间变化的图象，根据该图象你能够获得哪些合理的信息。示例：信息一，它们同时开始运动；信息二：信息三：2.4能量【教师寄语】生时何必久睡，死后自会长眠！h预习导学全[知道一切物体物体都具有能量，不同运动形式对应着不同的能量形式知道各种能量之间可以互相转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化得过程。初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式【重点难点】知道不同的运动形式对应不同的能量是重点，能说出能量的转化是难点。尹课堂讲义全理解*深化•探究目标一：各种形式的能量1•说说每天生活中常见的能量有哪些：如电能、、、等。2.各种形式的能量机械能：做的物体具有机械能。如、、等都具有机械能。内能：物体内部所有分子具有的能量，也叫做热能，它与温度有关。电能：电具有的能量，如发电机提供电能。光能：以光的形式表现出来的能量。比如太阳光具有光能。声能：声音具有的能量。比如：超声波可以击碎人体内的结石。磁能：与磁相联系的能。化学能：物体发生化学变化时所释放的能量，比如：酒精的燃烧。核能：原子核在发生裂变或聚变时所释放的能量。目标二：能量的转移与转化TOC\o"1-5"\h\z能量既可以，也可以。能量的转移：在转移和转化的过程中，能量的形式不改变的叫能量的。能量的转化：能量的形式发生改变的叫能量的。判断下列过程是能量的转移还是转化，以及是什么形式的能之间的转移或转化。摩擦生热：是能转化为能水电站里水轮机转动，从而带动发电机发电是能转化为能炉火烧水，水的温度升高是能转化为能电动机带动水泵把水送到高处是能转化为能植物的光合作用是能转化为能煤燃烧是能转化为能1.下列物体具有什么形式的能量：①正在空中飞行的飞机具有能。②高温高压气体具有能。③正在发光的电灯具有能。④干电池、蓄电池具有能。2•小梅同学将能量的转化及常见的例子连线如下，其中有一组出现了错误，请你帮她找出（）机械能转化为内能——用磨刀石磨刀内能转化为机械能暖水瓶瓶盖蹦起电能转化为内能一一电炉工作.机械能转化为电能——电动机工作.戸题组训练A解錐：纠偏*检测八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 物理单元检测题（第二章运动与能量）一、填空题（每空1分，共16分）1、神舟五号飞船中的杨利伟，以为参照物时他在做圆周运动；以为参照物他又是静止的•2、一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是和。4、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：由此得出，获得第一名的同学是，这里比较三人赛跑快慢所采用的方法是：。参赛者甲乙丙［来源：学科网］成绩/s14.513.513.23、小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图10甲所示.此时汽车的行驶速度为,汽车行驶了半个小时后.表盘的示数如图10乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为.5、某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶.它们的路程随时间变化的图像如图2所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向方向行驶,两车相距m。2所示的5段路程，并将小6、一辆小汽车在平直的公路上行驶，在这条公路上任意取如图汽车通过的各段路程及所对应的运动时间 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来，据此可判断，小汽车在这整个路程中作运动，运动速度的大小是m/s.2s].25s2.25s4*3Orn*^440m*7、如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过。如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车（“有”或“没有”）违反交通规则。车经过min到达收费站。（保留1位小数）2kti8、图是一足球离开脚沿着客厅砖面水平向前滚动的频闪照片（俯视图），已知铺客厅的正方形瓷砖边长为1m,A、B两点为足球运滚动过程中经过的两个点，由图可以判断出：这两点约为m且小球向滚动（选填“左”或“右”）。二、选择题9、妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是A.电动自行车上的座位B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从身旁超越的汽车10、2012年6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。图5所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是A.太阳B.地球C.“天宫一号”D.“神舟九号”11、下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的()A.—日千里B.大步流星C.风驰电掣D.迅雷不及掩耳12、汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管(LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。在限速为110krn/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少A.3mB.7mC.15mD.25m13、用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是()［来源:Z14、气象观测站测得今日是北风，风速是上冒出的烟是竖直上升的，则A.这列火车正在向北行驶B.C.这列火车向北行驶的速度是18km/h三、计算题15、张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以5m/s，某同学看到一列沿直线行驶的火车，车头这列火车正在向南行驶D.这列火车向南行驶的速度是18km/h90Km/h的平均速度行驶0.5h到达三水，休息0.5h后，再以80Km/h的平均速度行驶1h到达肇庆。请求:广州到三水，汽车行驶的路程是多少Kn?广州到肇庆，汽车的平均速度是多少Km/h?16、一列以144km/h匀速行驶的列车，宽2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗高速子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为10cm求：列车的速度合多少m/s?列车移动10cm的时间？子弹击穿车厢后在车厢中的速度多少m/s?四、实验题17、某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度的实验：TOC\o"1-5"\h\z（1）你认为需要测量的物理量是和。（2）你选用的主要实验器材是：手表、。（3）小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则在此过程中，纸锥的的速度为/s。五、探究题（每题8分，共24分）18、国庆黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，右图是她用过的一张火车票。⑴请你从火车票中提取两条有用信息：①Y0625P0佳木斯拎聚薇佳木斯>哈尔滨年2月02日21：22开巧车046号全价36DO元硬座特快限乘当日当汝车在3天內到有效kjh0234^2139567⑵小丽想知道佳木斯到哈尔滨的大致距离，还应知道和两个物理量，并利用公式计算。19、现代社会汽车已大量进入寻常百姓家，汽车追尾常发生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止。司机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，汽车需保持元素前进一段距离，这段距离叫制动距离（如发现情况开始刹车时车辆停止时图16所示）停车距裔（图⑹下表是一位司机驾驶一辆保养的很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离、制动距离和停车距离。速度/km•h-1［来源:Z反应距离/m制动距离/m停车距离/m干燥潮湿干燥潮湿干燥潮湿407781015175099131522241601111192330341801515334348581001919526571.84(1)研究上表中的数，据可知汽车速度越大，和就越大；车制动距离的两个主要因素是：和据以上研究结果，对司机提出两条有利于安全行驶的建议：驾驶汽车时②||川卩川川卩川|川屮山$川|川||川1|川屮11屮川|1川|1川卩1甲11屮1川1川|111i|iiii|iiii|川1|川屮11屮1屮川卩1012345fi7B91011121.3cm22、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知：(1)小球在做直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其理由是：小球从B点运动到D点的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”)小球从A点运动到F点的平均速度；小球在两点间的平均速度最大；下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是(选填图中的选项字母)参考答案一、填空题1、地球飞船3、80km/h80km/h5、东6007、40km/h没有3.3二、选择题、行船太阳、丙；路程相同，比较所用时间、匀速20m/s3.7-3.8均可(估读2位不给分)、左9、A10、D11三、计算题16、45Km62.5Km/h四、实验，1712、C131)40m/s、AC14、BD(2)0.0025s(3)100018、（1）路程；时间（2）刻度尺（3）先变大后不变；0.1619、⑴运动⑵0.08⑶慢如（2分）略五、探究题20、（1）①火车开车时间；②火车票价。（2）速度开车时间s=vt21、（1）反就距离、制动距离、停车距离（2)速度、地面的干湿程度（3）合理即可22、（1）变速在相等的时间内通过的路程不等（2）小于（3）EF（4）C