RevisedbyChenZhenin2021乡村少年宫微机组活动计划乡村少年宫活动计划（2017----2018学年第二学期）组别：微机组辅导员：xxxxxxx
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xxx小学微机组活动计划2017—2018第二学期一、指导思想进一步推进素质教育，充分体现我校的办学特色和办学理念，丰富学生课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生良好的动手习惯和操作能力，不断提高学生的综合素质，使学校真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用人才，真正贯彻“激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念，我校继续在本学期开放信息技术少年宫的活动，特制定活动计划。二、活动目的1、进一步培养学生对计算机科学的兴趣，树立良好的信息技术道德素养。2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能。3、让学生准确熟练的掌握好中文输入方法。4、培养学生的协同合作和自主探索的能力。5、培养学生的创新和设计能力。6、为全省每年的中小学生电脑制作大赛做准备三、活动原则根据我校与学生的实际情况，以学生上机操作为主。四、活动形式1、集体辅导 2、个别辅导五、活动内容1、电脑绘画2、powerpoint演示文稿六、活动时间和地点每周二、四、放学后，周六早上，地点设在二楼多媒体教室。七、培训管理办法1、做好报名工作。先初步选定参加信息技术活动兴趣小组学员：各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自愿报名。2、加强对学员的培训管理。为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到课前认真准备讲义。强调培训上课的常规要求，严格出勤和上课纪律，注重鼓励和
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扬，耐心辅导，时刻关心和爱护学生。3、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”需要老师最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。4、充分落实有限的演练操作要求，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，而结合我校的实际情况，只能以理论学习为主。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程，因此更应该充分发挥有限上机操作的作用。培训中，要想方设法让学生自己去思考问
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、上机实践探索解决问题，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，着重培养和锻炼学生的操作技能。落实课后作业的检查，及早的发现“苗子”，以榜样带动群体，让学习兴趣持久不熄。5、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受者转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。学生就会按照自己的理解程度，以自己最好的教学方式，扮演“小老师”角色。同时，在上机实践课中，教师由于各种原因不能兼顾到每一个学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老师”，对其他同学在上机过程遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习，更能激发学习兴趣xxxx小学2018.2.25
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