班主任
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
交流来德爱快有一年了，在这里我担任了七年级(5)班的班主任！对于刚从大学毕业的我来说有着很大的压力，当我扛起班主任的重担后迎来了我班主任人生的许多第一次:第一次
班会
初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会
工作；第一次班干部会议；第一次与学生谈心；第一次和家长交流；诸多的第一次然我初步体会到担任班主任的乐趣，和成为出色班主任的难度。同时我也学到了许多。一、树立自身威信在上学期刚开学，由于经验不足没有重视学生在学校的习惯的培养，对学生较为放纵导致在在开学初2个月的时间的对班级的掌控缺乏力度，这使在年级的2次班级操行评估中位列倒数!在十月中旬我意识到了问题的严重性于是一改管理风格，重点提高自身威信，加强对班级的控制，逐步引导班级改革。二、班干部的选择起初由于不熟悉各班级成员的性情，在选择班干部时较为轻率，尤其对班长的选择。班长作为班级领袖式人物，同样需要树立他在班级中的威信：有些人凭逞强霸道，暂时吓住几个人似乎有着威信，但难以长久保持；有些凭好心，凭帮助别人，凭能容人，取得威信，这样的威信才能长久。第一次我选了较为高大的学生作为班长，但后期发现该生缺少足够的责任心去管理，这也使我班问题频繁出现，加上他自身毛病屡犯不止。为了改变班级风貌，我从新培养了一些用心而负责的学生担任基础职位，如劳动委员，课代
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，组长。同时观察哪些同学能担任班长，总领班级，当基础班干能够胜任各项工作后，将班长职位进行竞选，从新选定班长。经过了1个月左右的基础改革，使得班级基本能在我的正确引导下成长，主干确立后，我开始渐渐从纪律，劳动，寝室，最后在是学习上进行细致的改革。从这些事件中我认识了班干部对班级管理的重要性，良好的班干就像班级成长的催化剂。三、与学生的谈心与学生谈心是班主任工作的重要内容，也是了解学生的必要渠道。我觉得谈心可以大致分为两大类，一类是和学生以朋友的身份随意而快乐的聊天；一类是带着预先想好的目的和学生交谈。对于第一类它不受环境条件约束，随时随地都能和任意一个学生或多个学生进行。它的优势在于良好的氛围，使得谈话带有随意性，更具亲切感，这样学生们也愿意和老师谈论些话题。不过这种谈心需要我们教师具备非常细心的观察力和对谈话内容的提炼。后者带有很强的正式性，一般是单独谈话，也可以分三种情况：第一种，和第一类谈心类似单独了解学生的某一情况，如家庭情况、学习状态、寝室环境、朋友交往等；第二种，针对学生在学校发生的事情对学生了解和教育，如成绩退步，违反了纪律，心理问题等。第三种，对班干部的各项工作单独
培训
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教育。在班主任工作中和学生的谈心既需要技术也需要艺术，同时还要把握恰当的时机，才能获得丰富的信息，它也是和学生构造良好关系的关键通道。四、和家长的沟通班主任有效的和家长沟通在工作中起着举足轻重的作用，它的作用可归为两方面：一面对家长；一面对学生。对于家长，良好的沟通可以开拓家校联系的空间，方便家长更多的了解学校和孩子的情况，力求家长对老师们的工作有效、持续、和密切的配合，共同促进学生的成长。对于学生，其家庭教育从小就对他们产生深刻的影响，既有积极方向的，也有消极方面的。积极方面：如学生在家庭的培养下，形成了一个良好的行为习惯。消极方面：许多学生的心里问题也是在家庭环境中无形的影响下而形成的。所以和家长沟通可以了解到平时我们在学生身上无法发现隐藏信息，这些信息十分的有助于咱们班主任对学生因材施教。像我班的许多学生，父母在外工作难得在家中陪陪孩子，有时回家也就是简单的问问孩子的学习，缺少对孩子恰当爱的表达，使得孩子误解了父母的意思，产生了孤独感，于是在学校很重视对朋友间的友谊，也有因此而不信任他人的。所以和家长沟通时班主任不可缺少的工作部分。之上讲的几点内容是我在担任班主任期间所得的些许体会，当然我需要学习的地方还有很多，班主任的生涯还是刚刚开始。对于一个新手如何成长为一个胜任的班主任，除了自己要通过实践去学习，观察其他班主任的优点，这里的优点除了显而易见的长处之外，还有那些细微而有效的
方法
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。希望我讲的这些粗浅的经验能给大家的工作带来帮助，谢谢。周赤
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