英语课外活动总结(9篇)

PAGE\*MERGEFORMAT1英语课外 活动总结 关于勤俭节约活动总结初中家长会活动总结防范电信网络诈骗活动总结防校园欺凌活动总结阳光体育活动总结 (9篇)英语课外活动总结1　　英语社团招收的是八班级对英语感爱好的同学，社团共有32人。本着丰富同学的课外生活和课外学问，提高同学的英语学习爱好的原则，在平常的活动时，尽量接受多种手段的教学方式，支配生动好玩的内容，并且让同学完全参与，让他们自己准备上课的内容。让语言的学习更有有用性与真实性，让同学在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。因此，本学期，我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗学问介绍、学问传授等。　　在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的乐观性。在形式上，我们接受多种形式丰富课堂教学。主要是在玩耍中创设快乐的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育中同学学习英语的爱好。由于学校生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，惊奇   心强，记忆力好，属直接感觉型的思维类型，大方，怕笑。在教学过程中，我们创设确定的情景，增加一些玩耍性活动，关怀他们理解与记忆。　　英语是一种韵律漂亮，唱歌性很强的语言。由于同学年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。也因此，按着同学的爱好爱好，让每个孩子都参与到其中来。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们制造宽松、和谐的环境，解除同学紧急、恐惊、焦虑等不良心情；鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。当然，适当的鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的　　大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更乐观地学习。课后，我们准时总结，相互沟通，促进教学。　　通过英语社团活动的学习，参与的同学在口语交际方面都得到了提高，在期末的口试中也得以体现；同学还借助小短剧表演的形式呈现了自己的特长，学习的"爱好也得到了很好的培育与提升。可以说，英语社团活动的开展给同学供应了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，预备更多的教具，活跃、丰富我们的社团。在内容上，选择更切合实际的，与生活亲热相关的用语，让同学“乐学，善学”，且“学以致用”。英语课外活动总结2　　英语社团结合自身实际，乐观创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培育同学的英语学习爱好，慢慢培育同学的英语学习习惯和爱好，并结合英美节日风俗，为同学拓展课外学问，开展口语活动。依据要求，我们参加了英语社团活动。　　自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为同学们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的呈现。同学们在老师的指导关怀下，大胆开口说英语。他们以饱满的.热忱，和精彩的表演制服了在场的同学。每次活动同学们的幽默活泼的表演和悦耳悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然同学有些语句子不通顺，但这毕竟是我们同学第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。　　社团活动是为充分调动同学的英语学习爱好，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法学问和作文竞赛。鼓舞同学广泛参与，为他们供应充分呈现自我的机会，各班同学进行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培育同学的英语交际力气和跨文化意识，打下了坚实的基础。　　在我社的细心策划、急躁辅导和热忱关怀下，我们举办了背单词竞赛，背课文竞赛，选择同学们心中英语口语的同学，来与老师做即兴表演和玩耍等。这种形式不仅满足同学们的惊奇   心求知欲，而且也丰富了课外学问。　　此次英语社团活动充分呈现了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由学问向力气的转化，而且为同学们供应了更加宽敞自由的进展共性，体现自我价值的空间，从而进一步培育了同学高度自我表现力气和制造力气，激发英语学习爱好，提高了英语英语课外活动总结3　　这学期开校不久，学校为了提高同学的综合素养，利用每天下午第四节课的时间，开展了语、数、外、艺体学科课外活动。我们英语组的老师也乐观响应学校号召，投入到英语课外活动的筹备中来。　　英语学科涉及到其次语言的学习，因此教学有其特殊性。具体到学校年龄段的孩子，更有确定的难度。这就要求我们要更充分地备课，更细心设计课堂，为同学更好的学习奠定基础。课外活动不仅仅是课堂学问的延长。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有有用性与真实性，让同学在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的乐观性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、宠爱的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们接受多种形式丰富课堂教学。在玩耍中创设快乐的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育学校生学习英语的爱好。　　由于学校生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，惊奇   心强，记忆力好，属直接感觉型的思维类型，大方，怕笑。在教学过程中，我们创设确定的情景，增加一些玩耍性活动，关怀他们理解与记忆。在学习水果时，设置购物场景，模拟买卖物品，学习句型：CanIhelpyou?MayIhav?在学习文具时，模拟借物，创设情景，学习“MayIborrow?”利用虚构的动物园巡游，学习关于动物的单词，谈论“Ilike”这一个个模拟的生活场面与虚拟场景，使同学明确了对话发生的特定场景，使同学把语言和它要表达的情景直接联系起来，感受语言学习的亲切、真实，从而很简洁地把握学校阶段的日常用语。在玩耍或真实情景中学习语言学问，激发了同学学习的爱好，让其不再感到疲乏，不在有可怕的感觉。　　英语是一种韵律漂亮，唱歌性很强的语言。由于同学年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，同学把握也很快捷。　　在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们制造宽松、和谐的环境，解除同学紧急、恐惊、焦虑等不良心情;鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。　　当然，适当的鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更乐观地学习。　　课后，我们准时总结，相互沟通，促进教学。如：在教学某个环节上接受什么方式更好，有什么圆满，怎么改进等。并将这些记录下来，形成反思。　　除了一至六班级各自的教案外，我们还制定了一份就学校阶段而言，较详细，较完整，较系统的课外活动教案。里面排列了需要把握的各类别的名词：动物类、水果类、文具类等，以及常见的场景：购物、看病等，让我们对课外活动内容的教授有一个整体的熟识。各老师可以依据各班级的特点，从中选取内容教学，适应了同学学习的年龄特点与接收力气。这样层层教学、环环相扣，使学习有一个整体性与 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性。　　通过课外活动的学习，参与的"同学在口语交际方面都得到了提高，在期末的口试中也得以体现;同学还借助“手抄报”的形式呈现了自己的特长，学习的爱好也得到了很好的培育与提升。　　可以说，课外活动的开展给同学供应了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。　　当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，预备更多的教具活跃、丰富我们的课堂。在内容上，选择更切合实际的，与生活亲热相关的用语，让同学“乐学，善学”，且“学以致用”。英语课外活动总结4　　长期以来，同学的学习耗时多而效率低，始终是困扰宽阔老师的一块心病。造成同学学习的高消耗低效率的症结何在？下面是小编整理的高中英语课外活动总结，欢迎来参考！　　在高中英语教研组成员的共同努力下，侨声中学英语口语角经过一个学年的成长，在继承原有特色的基础上进一步加强了活动的组织性进展了新一批的忠实支持者和参与者。我们向每个来到我们英语角的人传递我们英语角的核心理念，即”speakenglish&enjoyyourselves”，来这里欢乐地说英语是我们对全部伴侣传达的一个想法。英语角为我们英语爱好者供应了一个除课堂之外的又一个熬炼与呈现自己的平台，相对于正式、传统的课堂，英语角轻松气氛更有得同学的.英语学习与沟通。同时，大家还可以在英语角结识许多的新伴侣。　　相比去年的英语角，今年我们在活动内容上形式上以同学为主体，从同学普遍现有水平动身制订了一系列贴近同同学活的沟通话题，并以轻松好玩的形式开展活动。除了在开头阶段向大家介绍与本期话题相关的英语学问，以及freetalk，即参与者自行进行freetalk，自由交谈。我们还在活动开头的时候增加了share这个环节，即主持人鼓动大家主动地与我们共享关于她（他）自己的任何经受，可以是她（他）最宠爱的一句话，也可以是一段有特色的自我介绍，甚至可以是个人才艺呈现。　　在总结去年阅历的基础上，我们发觉在经营英语角的时候，还增加了一种赐予的形式，给大家带来新颖的东西，让大家真实地感受到来到我们英语角是真的有所得，有所学，是有收获与成长的。只有这样才能保持我们英语角的特色与吸引力，不断扩大我们的品牌影响力，同时这也是克服英语角进展瓶颈的必经之道。在每期英语角活动的前一周内，我们工作人员都会搜集大量的英语口语有用材料，并把材料印发给全部到场的英语爱好者。我们通过前半年的努力工作使得来到英语角的同学都乐观地参与和投入到活动当中来，享受说英语的乐趣。我们的希望就是要让每一个到英语角的人都能感觉到自己是英语角这个大家庭中的一份子。由于英语角最终还是要靠大家乐观地参与才能连续进展下去。　　本学年英语角一共进行了三次活动，活动时间一般是每周四下午17：30—18：30在地理园进行。　　英语角本学年活动形式多种多样，主题一般是依据当时的热点话题、西方和中国的传统节日而确定的，有用性较强，旨在让同学们对中西方不同文化和风俗有更多的了解。　　我们办过一期主题为sports的活动，接近校运会。同学对自己所宠爱的运动类型，以及校运会参赛项目进行　　了沟通，师生之间进行了良好的互动，切实从日常生活角度熬炼同学的口语。　　我们还办过一期主题为music的活动，让大家畅谈自己所宠爱的音乐类型，以及自己宠爱的歌手及缘由。music这个话题贴近同同学活是大部分同学感爱好的日常频繁接触到的话题，同学对于音乐有很多的看法，尽舒己见。　　本学期的英语口语角虽然缺少了外教的参与，但同学照旧乐观参与。有不少口语水平相对薄弱的同学在老师的鼓舞下敢于用英语表达自己并且越说越好，这也让全部参与进来的师生感受到英语口语角为同学带来的良好影响。　　举办这些形式多样的活动就是为了更好地服务全校的同学，英语角是对全校同学免费开放的，我们高中教研组全部的成员都在尽自己最大的努力来为大家供应一个良好的沟通与学习环境。即使有时候会由于各种缘由而导致活动不能很顺当地的进行，但是在大家不断地支持下，英语角通过了一道又一道的关卡和考验，始终进展到了今日。我们信任，我们确定会越做越好！英语课外活动总结5　　我实习的学校位于承德兴隆山区，交通闭塞，资条件缺乏。受传统英语教学模式的影响，同学学习英语的爱好不高，听说力气较差。因此，作为新一代英语老师，我深知培育同学英语学习爱好，提高听说力气的重要性。为此，在平常的课堂教学中我特别留意同学活动，是同学真正成为课堂教学的主体。　　本学期，我担当时一两个班的教学工作，在教学中，为了提高同学的英语学习力气，激发同学的英语学习爱好，我组织了多次课外教学活动，下面就其中的两次进行总结。　　一、“我是明星，我爱英语”　　角色配音，角色仿照是英语口语训练的一种很好的方式，在本次活动中，我首先让同学们欣赏电影《人鬼情未了》里的经典对白，让同学大致了解故事情节。在听三遍之后，将全班同学分成三组，进行角色配音，角色仿照，看哪一组仿照得像，仿照的好。　　在上边试听仿照环节之后，同学会对故事情节及对白更加了解。下一环节就要将表演带劲活动中了，让同学表演，把讲台变成舞台。同学是演员，老师是导演。同学在表演故事情节中的对白之外可以加入自己的语言，自己的思想。做到声情结合，使同学尽可能多的得到听说机会。　　在此项活动中，我总结了四项留意事项：　　1、让同学仿照原声带中的语音语调。　　2、对于一些较难的句子，老师要领读，领读时语音语调要有感情颜色，要尽量把各个角色的性格特点淋漓尽致的表现出来。　　3、随着情节的进展要有贴切的动作，逼真的表情使同学有身临其境之感。　　4、要预备一些简洁的道具，使同学表演时更有真实感。　　看英文电影，仿照声音是英语学习的重要途径。通过本次活动，提高了同学的听说力气，使同学在听说方面有了长足的进展，有滴水穿石之效，充分体现了灵敏多样的教学手段，行之有效的`教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的重要性。　　二、gettingstarted(playagamelearnenglishsongs)　　学校生的英语课本有时课文内容很枯燥，单词量大，同学把握其起来很困难。因此，我设计了一些活动来调动同学学习英语的乐观性。在unit7一单元中就有许多关于国家和地球的单词，为了使同学更好的把握单词，我接受了以下方法：　　1、放学后，同学自带凳子到操场做成一圈。　　2、老师站在当中，将同学编号，并开头玩耍。　　首先，依据数字的挨次将同学编号为1、2、3。这一过程有点像体育课上的1、2报数反复要求同学记住自己的号码。　　然后，向同学交代玩耍规章。站在圆圈中间的人负责喊一个号码，被叫到号码的同学需要立即站起来，和同一号码的同学交换座位，不准坐回自己的座位。在交换座位的时候，站在圆圈中间的人要设法找到空位坐下，最终没有座位的同学将留在圆圈中间，而这位同学必需拼写出同学提出的本单元的五个单词，完成之后，玩耍连续。　　当玩耍进行到确定程度的时候，老师要有必要将同学的编号进行调整，在调整过程中设法融入更多的本单元的　　学问。　　3、当同学在玩耍中被充分激发了爱好同学慢慢把握全部单词之后，将同学们围城的大圈慢慢缩小，然后组织同学学唱本单元的英文歌，先跟录音机模唱，然后再自己试唱。　　通过本次活动，同学较好的把握了第七单元的单词，对本单元有了更深的印象，调动了同学学习英语的爱好。　　现代课堂英语教学特别重视“任务型教学活动”。这就要求老师依据教学目标，并结合学习内容设计各种贴近同学实际生活的交际任务，同学在完成任务的过程中学习英语学问，进展语言技能，提高英语综合运用力气。英语课外活动是以同学的爱好爱好为动身点，同学带着真实的任务去学习，有利于调动同学学习英语的乐观性，体现了同学的主体性地位，突出“以人为本”的教育思想。同时，组织课外教学活动有助于提高老师驾驭课堂教学的力气，也有利于亲热师生感情。　　希望全部实习生和老师高度重视课外活动对达到良好教学效果的作用。不断提高组织课外教学活动的力气，取得更好的教学效果。英语课外活动总结6　　长期以来，同学的学习耗时多而效率低，始终是困扰宽阔老师的一块心病。造成同学学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多缘由之外，主要是不少老师忽视了对同学非智力因素的开发和培育、同学对语文学习缺乏爱好所致。爱好是最好的老师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。因此，要提高办事效率，必需千方百计调动办事者的爱好。同样的道理，要提高同学的语文学习效率，关键在于宽阔老师如何开启同学的爱好大门，充分提高他们的朗读力气，使他们对学习爱好盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高同学学习的效率。　　爱好既是学习的动力，又是激发制造性思维的催化剂。老师要千方百计开拓同学思路，拓宽爱好渠道，使同学对学习能经常保持长期而稳定的爱好。　　在学校阶段同学应具备的各种力气中，朗读力气应居首位，同学假如不完善地把握在个工具，就不行能地完成各科的学习，由此可见培育学校生的阅读力气是特别必要的任务，大量的心理学家争论和实践表明，学校生良好的学习习惯、留意力、意志、品质等心理素养不够稳定，尤其男孩对学习爱好不够深厚，在学习上存在着不少的问题，随着班级的上升，学问内容和难度的增加，导致他们学习力气、效率和学习成果下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的心情，长期　　下去势必会影响今后的学习。如何转变现状，就要多渠道的开展课外爱好小组活动。在本学期中我校爱好小组就开展的很好。　　活动开展的经常性。我校爱好小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，同学的爱好爱好广了，学习的乐观性也高了。　　通过开展故事演讲竞赛，提高了朗读力气和口语表达力气以及课外收集资料的力气，　　激发了同学们的学习爱好。养成了良好的"学习习惯，培育了同学学习的自信念。　　同学通过爱好活动把握了许多良好的学习方法，也提高了学习成果。　　爱好小组是孩子们宠爱的活动形式，其核心是“爱好”，我想，在课堂教学中假如也能关注同学的爱好，留意同学的爱好体验，就能让同学学得主动乐观，学得轻松快乐，学得确有成效，真正提高同学学习的效率。　　学校领导表示，现在老师们很辛苦，但是通过努力，教育办出了特色，有的家长带着孩子来报名参加爱好小组。并表示将来还要添置很多设备用于开展活动，爱好小组的活动确定要持之以恒的开展下去。英语课外活动总结7　　英语作为另一种语言，具有特殊大的灵敏性和运用性的。英语只有在运用中学习才能够学的更劳，真正的把握这种语言。只靠课堂上的四十五分钟来学习是不够的。因此，开展课外的教学特殊是有必要的。　　开展课外英语教学活动可以巩固和提高同学在课堂上所学的学问，同学可在课外活动中把从课本上所学到的语言学问，拿到实际中来应用，从而弥补课堂上的不足；也能够培育同学的自学力气和制造力气，激发他们对于英语的爱好。通过组织活动，我知道了在组织活动中应当留意：　　1、全面考虑，合理支配时间、课外活动的地点以及形式等。　　2、要结合现实状况，支配课外活动要符合同学的心理。尤其是学校生，他们现在正处于叛逆时期，处于身心剧变时期，简洁固执和偏激，组织的活动确定要顾及到他们的心理成长特点。　　3、在活动中，老师确定要充分参与其中。　　时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我在志远实习了三个多月了。在这段时间发生了很多事，有好的，也有坏的；但是就是这些点点滴滴的事情，编织成了我最奇妙的回忆之一。下面我将本学期主要组织的课外活动例举出来：　　一、作文竞赛　　英语作文特殊能够体现同学的英语水平，也能够熬炼运用所学学问，表达自己的感情因此，为了提高同学的英语水平，我每个大周（两小周）就会进行一下作文竞赛，然后自己出钱给写得较好的同学和进步大的同学发奖品。虽然奖品不是很好，但是同学们都很珍惜。通过作文竞赛，同学的作文水平有了显著地提高。　　二、“呈现自我”　　在讲到第七单元“EnjoyYourHobbies”的"时候，我组织了“呈现自我”的活动。活动的主要内容：向大家呈现自己，包括爱好爱好、特长、将来的幻想、等等。　　活动要求：必需用英语向大家呈现自己，提前做好预备，可以把自己的爱好保藏带到学校向大家呈现。在这次的活动中，我从另一个角度更进一步地了解了同学，拉近了与同学之间的距离。　　他们有着各种各样的爱好爱好。有的人宠爱收集邮票，他从学校就开头保藏，到现在已经有三四本了；有的人宠爱画画，尤其是话动画片里的人物，班里有个男生画了很多《七龙珠》的简笔画，特别是孙悟空（七龙珠里的仆人公）。他说他很宠爱孙悟空，所以画了许多的孙悟空，并且希望将来长大了能像孙悟空那样厉害；有的宠爱打乒乓球；更甚至有的宠爱叠星星。而给我最大印象的是我的课代表，他很宠爱悠悠球，并且玩的很溜。他给大家表演了悠悠球，特别的精彩。怪不得总是观看他在玩悠悠球。　　而我也向大家呈现了我的爱好爱好，那就是收集硬币，各国的，无论面值多少我都会收集起来。我的这个爱好是从高二开头的。那个时候我的哥哥是海员，有一次他给我带回了美国的硬币，在看到25分的硬币的那时起，我就宠爱上的硬币。从那以后，我就经常让我的哥哥从国外给我带回硬币。　　最终，我们评比谁的爱好最特殊，同学都推选宠爱叠星星的那个男生。由于开展的课外活动预备充分而又很适合同学们的心理，他们不仅在活动中学到了学问，提高了英语的水平，而且更加宠爱英语了，在课堂上和课下都更加乐观地学习英语，真正的在英语中找到了乐趣。英语课外活动总结8　　本学期，本人在依据镇、校的阅读方案和英语科组的方案，在英语阅读方面主要做了以下几方面的工作：　　一、围绕镇本课外阅读开展本学科课外阅读活动。　　1．加强老师之间业务、思想的沟通。本学期，英语老师坐在一起，更多的是沟通教学中的困惑与难点，沟通彼此的教学心得。虽然，新教材是带给了我们新的挑战，但是通过相互的切磋，共同探讨教学难点与重点。尤其是伴伴同学的学习爱好日渐衰退，老师看在眼里急在心里，想方设法通过教学方式，开展各类活动来激发同学的学习热忱。　　2．课外阅读------激发和保持英语学习的爱好。　　第一、我们充分利用订阅的《拓展读与写》，通过午读和每单元一次的课外阅读，带同学走进了英语的世界，丰富同学的课外学问，提高他们的阅读爱好。鼓舞同学通过查阅资料，巡游Internet，乐观参加阅读学问有奖问答。　　其次、指导同学阅读一些幽默笑话，并与课内学到的学问进行融会贯穿，在笑一笑，乐一乐的过程中巩固课内所学的内容。　　第三、为了提高同学课外阅读的力气，我们教给同学查阅词典的方法，鼓舞同学利用工具书进行课外阅读，并开展班的“查词典”竞赛。　　二、反思与困惑。　　1．争论过程中遇到的困难：　　a）资源的有限。老师很难为同学供应足够的、丰富的活动材料，只能利用手头仅有的报纸和杂志，尽可能的发挥其最大的作用。　　b）老师学习材料的缺陷。英语老师很“苦”，学习资源太少，和课题有关的书籍更少，能对我们争论供应指导和关怀的材料几乎没有，只能独自摸索，探讨行之有效的做法，可能会有一点的局限性。　　2．困惑与思考。　　a）活动的目的。活动的目的究竟为了什么？是提高同学的应试力气？还是培育同学的思维力气，语言表达力气，综合力气？前者是显性的，我想老师只要留意方法的指导，多做多练，效果就会很显著；而后者是隐性的，潜移默化的，他不能够量化，甚至需要经过很长一段时间才能表现出来。前者的目的更简洁达到。　　b)在争论过程中，我试图通过搞一些同学竞赛活动来提高同学的受益程度。这无疑是给一部分同学供应了很好的机会，但是对于一些学习本身就有困难的同学来说，很难调动他们的乐观性。老师不想使这一部分同学成为局外者，却也想不出有更好的方法。　　三、努力的方向：　　1、进一步加强理论学习，提高学习与思考的广度和深度。　　2、要加强课后的反思和总结，并以此为契机写出质量较高的.论文，在较严格中提高自己。　　3、要丰富同学的课外实践活动，要求富有新意，积累一些优秀的同学活动.　　4、知不足而后进，我将连续在争论中不断学习、探究和成长。　　英语作为另一种语言，具有特殊大的灵敏性和运用性的。英语只有在运用中学习才能够学的更劳，真正的把握这种语言。只靠课堂上的四十五分钟来学习是不够的。因此，开展课外的教学特殊是有必要的。　　开展课外英语教学活动可以巩固和提高同学在课堂上所学的学问，同学可在课外活动中把从课本上所学到的语言学问，拿到实际中来应用，从而弥补课堂上的不足；也能够培育同学的自学力气和制造力气，激发他们对于英语的爱好。通过组织活动，我知道了在组织活动中应当留意：　　1、全面考虑，合理支配时间、课外活动的地点以及形式等。　　2、要结合现实状况，支配课外活动要符合同学的心理。尤其是学校生，他们现在正处于叛逆时期，处于身心剧变时期，简洁固执和偏激，组织的活动确定要顾及到他们的心理成长特点。　　3、在活动中，老师确定要充分参与其中。英语课外活动总结9　　转瞬间，一个学期的爱好小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了爱好小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热忱，一想到孩子们不断增长的英语学问，我觉得特别欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语爱好活动搞的更加有声有色,我把这次爱好活动中的阅历总结如下:　　一.爱好是学习的"动力　　第一次爱好活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被同学的专注所感染了，他们个个布满了对英语学问的渴求。我心想假如能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我转变了备课方案中的常规教育，师生问候后进行Freetalk，营造英语学习的氛围。随后进行了玩耍导入。Howareyou?进行沟通。在玩耍的同时师生间的距离就拉近了。同学遗忘了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们照旧觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会细心设计孩子们宠爱的玩耍，让他们在玩中学，玩中写。坚持"趣"字是活动的宗旨。　　二.合作学习　　英语竞赛不仅可以激发同学的参与意识，还能培育同学的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把同学分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，同学学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们相互关怀学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪!通过小组合作的方式进行学习，同学不仅学习主动性增加了，学习效率也提高了。　　通过英语仿照秀等活动的呈现，我可喜获得了一些有用的教学阅历，看到了孩子们的潜力。我会在实践中连续探究、思考，争取不断提高教学质量，让更多的孩子宠爱英语，宠爱我的课堂。