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二年级心理健康第一课《说说我自己》教案

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二年级心理健康第一课《说说我自己》教案学习必备欢迎下载第一课,说说我自己一、教学目标:初步体会世界上每一个人都是不同的。引导学生正确认识自己的长处和短处,并接纳自己。帮助学生树立自信,保持健康而积极的心理,相信自己,努力发展自己。二、教学重点难点:本课重点是正确认识自己的长处和短处,提高自我评价的能力。本课的难点是,建立健康积极的心理,相信自己,努力发展自己。三、教学过程:天真屋“印指纹”小游戏。我们每个人都不一样,动物朋友也各有各的特点,我们一起来认识它们吧。观看flash——动物学校的故事。让学生结合动画和阅读材料,了解几种小动物的特点分别有什么长...

二年级心理健康第一课《说说我自己》教案
学习必备欢迎下载第一课,说说我自己一、教学目标:初步体会世界上每一个人都是不同的。引导学生正确认识自己的长处和短处,并接纳自己。帮助学生树立自信,保持健康而积极的心理,相信自己,努力发展自己。二、教学重点难点:本课重点是正确认识自己的长处和短处,提高自我评价的能力。本课的难点是,建立健康积极的心理,相信自己,努力发展自己。三、教学过程:天真屋“印指纹”小游戏。我们每个人都不一样,动物朋友也各有各的特点,我们一起来认识它们吧。观看flash——动物学校的故事。让学生结合动画和阅读材料,了解几种小动物的特点分别有什么长处和短处。小结过渡。金无足赤,人无完人,小动物们也一样有自己的长处和短处。聊天室创设心理情境。小兔子它们认识到自己的短处,怎么也高兴不起来,这可急坏了动物学校的校长,你想对小兔子、小鸭子、蛇和老鹰说些什么呢?分享妙招。把想说的话写一写或画一画,然后交流分享(3)总结归纳。人贵有自知之明,认识自己比认识别人更为重要。我们每一个人都是不同的,我们要正确地认识自己、相信自己,我们每一个人都是小明星。游戏角填写。小明星档案。(自信卡)。交流分享——“这个,我真的很不错!。”我们每一名同学,都有自己的特长,为什么我们不能自信地说一声。“这个,我能行”呢?请大声而有感情地朗读小明星档案给大家听。学习必备欢迎下载总结归纳。世上没有两片完全相同的树叶,每个人都有自己的不同,我们是独一无二的存在。每个人都应从小看重自己,在别人肯定你之前,你要先肯定自己。请为自己 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一张属于你自己的个性名片吧。学生用卡片、彩笔设计名片。加油站我夸我。假如有记者来采访你,你会怎样介绍你自己呢?(2)总结归纳给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对缺憾。让我们从这一课起,带着自信的笑脸去迎接美好的明天吧。亲子分享牵手父母。回家采访爸爸妈妈,听听他们是怎样评价自己的。他们眼中的我。让爸爸妈妈谈谈你在他们心目中是什么样子的。总结提升我们都是最棒的!关注自己,我能行!学习必备欢迎下载
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