前滚翻教学时间四年级一课时执教俞志兴内容前滚翻目1、认知目标:让学生了解滚翻必须团身紧，只有像圆球一样才能滚的好，才能利标于保护自我。2、技能目标:初步掌握前滚翻的动作方法，改进团身不紧等动作。3、情感目标:培养学生体操意识，勇于实践和协作精神。顺序教学内容练习教师活动学生活动次数准一、课堂常规组织:四列横队备1、教师整队要求:精神饱满部2、师生问好分3、队列队形练习(一列横队1、教师讲解示范1、学生认真听，仔细成二列横队)队列练习的方观察10分2-3次法。2、学生听从教师指挥2、教师指挥练习进行练习4、蛇形跑方法2.:教师带领学生围绕小1、教师讲解方法1、学生认真听垫子做蛇形跑练习，蛇形跑结2、教师带领学生2、学生跟在教师后面束后，学生按照要求分4小组成一路纵队进行进行蛇形跑练习站在小垫子的后面。蛇形跑练习1、教师讲解示范1、学生认真听，仔细5、游戏:放鞭炮放鞭炮的游戏观察方法:每一个人做打鼓动作，2-3次2、教师与学生一2、学生模仿教师的动并发出鼓声，然后模仿鞭炮点起进行游戏练习作进行练习燃导火线的声音，绕垫子跑一圈，尊下然后向上跳起做鞭炮爆炸的动作。嘴上发出“嘣吧”1、教师带领学生1、学生按照教师的动的声音进行练习。作进行模仿练习。6、准备操活动要求:精神饱满、动作1、头部运动到位。2、扩胸运动3、肩绕环4、体侧运动5、膝关节运动6、抱膝下蹲绕垫子走7、跳跃运动基一、导入本1、学刺猬遇敌状况1、教师讲解示范小1、学生认真听模仿部方法:教师语言导入:小刺猬刺猬在遇到危险时练习。分慢慢走，遇到危险。当学生听身体会缩成一团的25分到遇到危险这个词时，迅速低2-3次变化。头抱膝下蹲。2、教师发出指令:2、学生按要求进行小刺猬慢慢走，遇到练习危险2、学习熊猫草地上翻滚。1、教师讲解并在垫1、学生认真听，注方法:背部着垫，团身来回滚上示范意观察动。4-5次2、教师观察学生练2、学生在垫上模仿(要做到:低头靠骨，膝盖靠习的情况练习滚动胸，脚跟靠臀部)3、教师提出问
题
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:3、学生认真思考，刺猬遇敌时的情况积极回答。和熊猫草地翻滚的动作有什么共同特点。组织:四列横队向中间靠拢。二、前滚翻练习1、教师讲解示范前1、学生认真听，仔学习团身前滚翻滚翻的技术动作。细观察。双手撑地，低头含胸，自然前2-3次。翻，头的后部、肩、背、臀部注意撑时动作:手要依次着垫撑平，两臂略弯曲。重点:低头、后脑着垫2、教师巡回检查指2、学生手撑垫子，难点:团身紧，滚动圆滑。正。做好前滚翻动作的准备姿势。4-5次3、教师巡回指导。3、学生进行前滚翻的练习保护与帮助:同时讲解保护与4、教师集合队伍，4、学生认真听，仔帮助的方法。保护者蹲或跪在反馈情况，讲解保护细观察。一侧，一手放后颈处，一手托与帮助。其大腿的后部，待其前翻时推5、教师巡回指导5、前后2人一组，助其翻滚。5-6次1人保护1人练习，传授口诀(一蹲二撑三低头，轮流进行。团身翻滚像圆球)6、集合点评，请学6、学生共同参与点保护与帮助讲明两点:1、对生进行演示。评翻的过快的学生帮助他维持7、教师加上手势进7、学生认真听，仔身体的平衡。2、对滚翻时力行前滚翻的演示。细观察。气比较小的学生帮助加力，使2-3次8、教师巡回指导8、学生加上举手示其顺利翻过去。意等动作自主练习2-3次9、教师哨音指挥进9、学生在教师的指行练习。挥下进行完整动作练习。二(接力赛游戏规则:所有同学统一左手拿垫子，当听到哨音后，每组1次的第一个同学双手抱垫子跑向终点，放下垫子后向回跑，1、教师讲解方法和1、学生认真听，并与本小组的成员击掌，并排到规则并示范。按要求拿好垫子。自己队伍的后面去，击掌以后2、教师组织比赛。2、学生认真比赛，第二个同学迅速出发，把垫子注意安全。叠在第一张垫子上面以此类1次3、
表
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扬做的好的小推。要求:垫子要叠整齐。组。距离:15米4、教师变换规则:3、学生在教师的组教师强调在比赛过程中注意采取让过叠好的小织下认真的比赛。安全。小组的队伍要排好垫子进行往返接力跑。5、表扬优秀的小组。、顺教学内容练习教师活动学生活动序次数一、放松结1、虫儿飞1、教师带领做放松1、学生跟随音乐模束操仿练习部2、
总结
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评论2、教师总结评论2、学生认真听分5分3、回收器材3、宣布下课3学生排好队伍回教室。器材小垫子每人一块
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