1.2.4流程图—三种根本逻辑结构第PAGE页总课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
算法初步总课时第5课时分课题[来源:1]流程图——三种根本逻辑结构分课时第5课时教学目标进一步理解流程图的三种根本逻辑结构,会用流程图表示算法.重点难点掌握三种根本逻辑结构.重点理解循环结构.引入新课流程图的三种根本结构的如下:YPANYPABNBA例题剖析例1 写出求两个正整数与相除所得的商及余数的一个算法,并画出流程图.〔提示:用表示除以所得的余数〕例2火车站对乘客在一定时段内退票要收取一定的费用,收费的方法是:按票价每元〔缺乏元按元计算〕核收元,票价元以下的不退.试分步写出将票价为元的车票退掉后,返还的金额的算法,并画出流程图.[来源:Z#xx#k.Com][来源:1]例3有一列数,设计流程图求该数列前项的和.例4写出求〔共有个〕的值的一个算法,并画出流程图.稳固练习.一个数的为,写出求这个数的一个算法,并画出流程图.2.写出一个能找出三个数,,中最大值的算法,并画出流程图.3.右图为计算的流程图,其中,请将右图填写完整.①:_____________________________;②:_____________________________.来源1课堂小结理解流程图的三种根本逻辑结构,会用流程图表示算法.课后训练班级:高二〔〕班姓名:____________一 根底题1.现欲求的和(其中的值由键盘输入),下左图已给出了其流程图的一局部,那么其中①应填,②应填.2.下右图给出了一个算法的流程图,根据该流程图,答复以下问题:〔1〕假设输入的四个数为,那么最后的输出结果是 .〔2〕该算法流程图是为什么问题而设计的?[来源:Zxxk.Com][来源:1ZXXK][来源:1] 第1题图第2题图3.⊙,写出求作⊙的圆心的一个算法,并画出流程图.[来源:学。科。网][来源:1ZXXK]二 提高题4.设计一个算法,计算〔共个〕的值,并画出流程图.[来源:1ZXXK]