好喝的汤

好喝的汤小班绘本《好喝的汤》辛丰中心幼儿园殷雨婷目标：1．通过观察画面，理解故事内容。2．喜欢阅读，愿意大胆表述自己的想法。3．在游戏情境中体验与他人分享的快乐。准备：1．《好喝的汤》PPT2．幼儿会玩游戏《拉个圆圈走走》过程：一、游戏导入。师：告诉你们一个好消息，今天，森林里要召开音乐会，许多小动物都赶来参加了。第一个上台表演的是小猫，小猫怎么唱歌啊？师幼模仿小猫唱歌“喵喵喵”师：第二个表演的是走路一摇一摆的小鸭，师幼模仿小鸭唱歌“嘎嘎嘎”师：接下来轮到小兔了，小兔不会唱歌怎么办呢？小兔也会发出一点点声音，一起边跳边说“...

小班绘本《好喝的汤》辛丰中心幼儿园殷雨婷目标：1．通过观察画面，理解故事内容。2．喜欢阅读，愿意大胆表述自己的想法。3．在游戏情境中体验与他人分享的快乐。准备：1．《好喝的汤》PPT2．幼儿会玩游戏《拉个圆圈走走》过程：一、游戏导入。师：告诉你们一个好消息，今天，森林里要召开音乐会，许多小动物都赶来参加了。第一个上台表演的是小猫，小猫怎么唱歌啊？师幼模仿小猫唱歌“喵喵喵”师：第二个表演的是走路一摇一摆的小鸭，师幼模仿小鸭唱歌“嘎嘎嘎”师：接下来轮到小兔了，小兔不会唱歌怎么办呢？小兔也会发出一点点声音，一起边跳边说“咻咻咻，咻咻咻”想想看，还会有谁来参加？引导幼儿思考并说一说。师：音乐会开完了小动物们肚子都饿了，坐下来休息一会喝碗汤吧。观察小动物们喝汤的画面。师：汤香香的，真好喝呀，小动物们喝的可开心了，在喝汤时发出了各种声音，猜猜他们喝汤时会发出什么声音呢？呼噜呼噜，哧溜哧溜、吧嗒吧嗒……的声音我们来学一学。二、师幼共同阅读，初步理解故事内容。师：这汤真好喝呀！这么好喝的汤是怎么做出来的呢？让我们一起来听听故事《好喝的汤》。引导幼儿观察画面并提问，帮助幼儿理解故事内容。师：这么好喝的汤，是谁煮出来的呢？我们一起来看看。观察第2—3页，从外形特征和声音推测小动物。师：喵呜，喵呜，谁来了？小猫放进去了什么？师：叽叽叽，谁来了？小鸡往锅里放入些什么呢？教师讲述4—6页。出示最后一张图片。师：谁回来了？小猪看着汤在想什么呢？三、梳理故事情节。师：图片看完了，现在我来考考大家，小动物分别是放了什么东西呢？引导幼儿根据故事情节和观察图片进行回答四、完整欣赏，感受动物在一起喝汤的快乐。师：这么好喝的汤，一口我一口，真幸福啊！五、游戏：煮汤。师：小朋友，我们也来煮一锅汤，好吗？（幼儿拉个圆圈围成一口大锅，），播放轻松活泼的音乐，拉着圆圈走走。师：汤煮好了，我们回去慢慢喝吧。结束活动。

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