高考作文之论据的选择、表述和分析（教学案）

3作文指导系列之：论据的选择、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述和分析（学案）【预学案】一、论据选择的原则要写好议论文，最关键的一步就是如何使用论据证明中心论点。有些同学写议论文时，虽然在文章当中列举出许多论据来证明中心论点，可是文章还是缺乏足够的说服力，这是为什么呢？比较普遍的原因是，在选择论据时没有遵循必要的原则，那么，我们在写议论文时，在选择材料作论据时，应该遵循什么原则呢？（一）中心集中性原则我们在选择材料作议论文的论据时，第一个最基本的要求就是所选的论据一定要紧紧地围绕中心论点，所选的论据的中心必须能为中心论点服务，一句话，就是所选的论据的中心必须包含有这篇议论文的中心论点所包含的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。（二）真实性原则选用的论据应准确可靠，这是一个最起码的要求。《义理、考据和辞章》中说：“即使细节的出入对于全部论证不发生直接影响，也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑，以至伤害论证的说服力量。”　　（三）典型性原则所谓的典型性原则，就是在写议论文时，在选择论据时，要尽可能选择那些有代表性的，最有说服力的论据，其它普通的论据尽可能的少用。（四）充分多面性原则　　一篇议论文，要有足够的说明力，必须要有理有据。一篇议论文至少要有三四个典型的论据，并且是多方面的。如有古代，有现代；有中国，有外国；有正面，有反面；有不同领域。如果用的对比议论或列举论证法，七八个论据不算多，但在叙述要简洁，重在多分析议论。总之，一篇议论文没有足够的论据来论证中心论点，是达不到令人信服的目的的。　　（五）条理性原则　　论据的“摆放”是有条理，有原则的，并不是先想到哪个就先用哪个。当我们在列作文的提纲时，就要把相关的论据按一定的条理排列的，这些条理一般是：先写古代的，后说现代的；先谈国内的，再谈国外的；先写重要的，后说次要的。总之，一篇议论文要充满说服力，其论据的选用是有一定的原则的，我们只有注意这些了原则，我们的议论文才能更有说服力。否则，尽管我们举了许多所谓的论据来证明中心论据，那也是没有多大作用的。二、论据表述（一）论据表述要求：简要扼要、契合观点、有条理（二）论据表述常见问题：缺乏剪裁、不能证明观点（三）论据表述的方法要点：1.“明”：明确中心论点。在援引时要突出论点（分论点）所需要的侧面。2.“舍”：舍弃与论点无关的内容。3.“取”：选取材料与论点的契合点，概括叙述。4.“强化”：对材料论点加以强化论述。即在对所写的事例进行概括时，可以适当渗入自己的主观感情和评价，以突出转述的情感、态度倾向。表述的方式：什么人+做什么+怎么做（契合点）+结果三、论据分析的方法1.因果分析法：“之所以……是因为”“正因为……所以”“为什么……因为”2.假设分析法：“倘若……”“试想……”“如果不……就……”3.意义分析法：“说明”“显示”“表明”4.对比分析法：“如果没有……而是……”【活动案】活动1.判断下面用例好不好，并说明原因。【例1】岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。【例2】挫折铸造成功。我们学校一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。活动2.2015年高考新课标Ⅱ卷作文中，不符合“小刘热爱生活，捕捉美景，分享快乐，因而最具风采”中心论点的论据是（）A．陶渊明采菊东篱下，悠然见南山B.徐霞客34年游历后留下《徐霞客游记》C.姚鼐登泰山后写《登泰山记》D.三毛《撒哈拉沙漠》《万水千山走遍》活动3.比较阅读下面两段文字，从选择论据的角度看，哪段更好，为什么？【例3】唤醒自己，戒怠以勤。为学者，最重要的便是清醒地相信“天道酬勤”。荀子曰：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”天才出于勤奋，此乃为学不二之法门。然而却有一些笃信天才的人恃才怠惰，抑勤扬惰。古之方仲永从小天资过人，指物能立作诗，但其笃信天才而忘了唤醒自己，最终泯然众人矣。反观王勃，他少有奇才，九岁便能将《颜氏》《春秋》等名篇诵读如流，尽管他天赋才能出众，却时刻唤醒自己，投身读书，勤于学习，终写成千古名篇《滕王阁序》。同是天才，前者泯然众人，而后者英才留名，因为后者能唤醒自己。【例4】为政者是一个国家对外的名片，是老百姓的表率，应时刻唤醒自己，坚守道德底线。是否还记得老一辈革命家及新中国领导人，他们的自律力非常强，克勤克俭，处处起模范作用。周恩来总理的一件衬衣穿了好多年，领子也换了好几回；而毛泽东的一件睡衣也缝缝补补了几十回。还有，他们吃的非常简单，与普通老百姓一样，那是因为他们懂得唤醒自己，清醒地知道为政者应当怀一颗爱民、体贴老百姓的心，认真贯彻反腐倡廉之风，树立党的正面形象。小结选用论据的原则：活动4.阅读下面例子表述的文字，指出主要存在的问题，并提出修改意见。【例5】勇于质疑权威，才会有独立的见解，独到的发现。我国著名科学家袁隆平，在刚开始研究杂交水稻的时候，便有人提出“他不可能成功的”观点。而他却坚持投身到杂交水稻当中，以更热情严谨的态度进行研究，最终培育出了超级水稻。【修改】勇于质疑权威，才会有独立的见解，独到的发现。面对“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论，袁隆平没有盲从于当时的国际权威，而是深入农田，不断地探究和实验，终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻。如果他苟同于权威的观点，就不会有独立的思考和深入地研究，正是因为他敢于质疑权威，挑战权威，才有了后来惠泽世界人民的发明，使人类远离了饥饿，给世界带来福音。【例6】语言是风，沟通是帆。现代文学大师钱钟书先生的《围城》再版以后，又拍成了电视，在国内外引起很大的震动。但是钱钟书先生不愿被人宣传，谢绝了不少记者。有一天，一位英国女记者，好不容易才打通他家的电话，恳请钱老让自己登门拜见他，钱老一再婉言谢绝却没效果，就对那位英国女士说：“你看了《围城》后，可能会像吃了一只鸡蛋那样，觉得不错，但是，你又何必认识那个下蛋的母鸡呢？”洋女士终于被钱老的妙语说服了。【修改】语言是风，沟通是帆。钱钟书教授曾这样婉拒一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思，更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的沟通陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反，它使那位记者更加敬重这位知识渊博的老人了。小结论据表述的方法要点：活动5.补写下面文段，请用一些分析方法进行论据分析。勤能补拙，就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。爱因斯坦小时候智力发育比别的孩子慢,但他在物理学科研究上，几十年如一日的辛勤工作，终使相对论问世。我国著名数学家华罗庚，小的时候是公认的差生，但通过自己的不懈的努力，成为享誉中外的数学家。著名生物学家童第周在国外留学时，刚进校成绩很差，外国学生都瞧不起他，笑他笨，他暗暗憋着这口气，勤奋学习，一个学期下来，他成绩跃居全班第一。可见，勤奋是能补拙的。试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学，哪里会有华罗庚在数学等方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 方面的令人瞩目的成就呢？可见，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”小结论据分析的步骤、方法：【巩固案】课后回顾反思之前写的作文在论据的选择、表述、分析方面是否存在问题，并认真修改。