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小班语言：是谁咬了我的大饼

小班语言：是谁咬了我的大饼小班语言：是谁咬了我的大饼小班语言：是谁咬了我的大饼活动目标：1、喜欢听故事,感受故事的幽默有趣，知道做事不能粗心大意。2、会观察和对比大饼上的牙齿印，并说短句“不是我，你看”，“果然不一样”等。3、知道不同动物的牙齿印是不一样的，乐意交流自己的发现。活动准备：课件、小动物图片、展示板。活动过程：1、出示大饼，引起幼儿兴趣。（1）出示大饼，提问：你们看看这是什么？谁想尝一尝？（请个别小朋友尝一尝），（2）引导幼儿观察牙印：咦，这是什么？（咬过之后留下的形状），（3）出示被动物们教过大饼的图片，引出故事：你们猜猜看，...

小班语言：是谁咬了我的大饼小班语言：是谁咬了我的大饼活动目标：1、喜欢听故事,感受故事的幽默有趣，知道做事不能粗心大意。2、会观察和对比大饼上的牙齿印，并说短句“不是我，你看”，“果然不一样”等。3、知道不同动物的牙齿印是不一样的，乐意交流自己的发现。活动准备：课件、小动物图片、展示板。活动过程：1、出示大饼，引起幼儿兴趣。（1）出示大饼，提问：你们看看这是什么？谁想尝一尝？（请个别小朋友尝一尝），（2）引导幼儿观察牙印：咦，这是什么？（咬过之后留下的形状），（3）出示被动物们教过大饼的图片，引出故事：你们猜猜看，是谁咬掉了大饼呢？我们一起来听个故事吧！2、教师讲述故事，引导幼儿观察、理解故事的有趣情节。（1）教师讲述故事一遍，提问：故事的名字叫什么？出现了几个动物？谁偷吃了小猪的大饼？（2）教师和幼儿一起看 ppt 说故事：

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