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《动量定理》导学设计

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《动量定理》导学设计《动量定理》导学设计导课人:李景文时间:2017年3月23日学习目标①理解动量定理的确切含义和表达式,知道动量定理也适用于变力。②能从牛顿定律和运动学公式推导出动量定理的表达式。③会用动量定理解释日常现象和处理有关问题。教学重点动量定理的内容及推导教学难点应运动量定理解决一维情况的物理问题试验器材斜槽、滑板、投影仪导学方法学案导学问题引领,科学探究。导学过程导  学  内  容备注复习铺垫1、什么是动量?2、什么是冲量?3、一个质量为1Kg的物体从离地面高20米处自由下落。问...

《动量定理》导学设计
《动量定理》导学设计导课人:李景文时间:2017年3月23日学习目标①理解动量定理的确切含义和 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达式,知道动量定理也适用于变力。②能从牛顿定律和运动学公式推导出动量定理的表达式。③会用动量定理解释日常现象和处理有关问题。教学重点动量定理的内容及推导教学难点应运动量定理解决一维情况的物理问题试验器材斜槽、滑板、投影仪导学方法学案导学问题引领,科学探究。导学过程导  学  内  容备注复习铺垫1、什么是动量?2、什么是冲量?3、一个质量为1Kg的物体从离地面高20米处自由下落。问:当它下落到离地面15米高处时动量有多大?当它刚落到地面时的动量有多大?(g取10m/S2)投影片显示。学生自主学习。导入新课观察现象:①运动员接篮球;②运动员跳沙坑;③木匠钉钉子。演示实验:小球在平板上运动板书课题:动量定理投影片显示,学生观察并思考导学新课【投影例题】例题:设一个质量为m的物体,初速度为V,受合外力F的作用做匀加速运动。经时间t,速度变为V'。试求跟该物体动量变化的关系。学生自主探究。小组合作讨论。导学新课【学生展示】;;∴【归纳总结】动量定理:1、内容:物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化。2、 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 :①代表合外力,可以是恒力,也可以是变力。②为动量变化,应为:(末动量)-(初动量)③,若恒定,与成反比。④,如果是变力可以用求变力的冲量。【巩固训练】用6Kg铁锤把道钉竖直打进枕木里,若铁锤刚接触道钉时的速度是5m/s,打击后停止。打击的作用时间是0.01秒。求打击时铁锤对道钉的平均作用力。(g取10m/s2)教师问题引领,启发诱导;学生自主学习、小组讨论、展示。小结小结本节内容布置作业练习二
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仙人指路88
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分类:小学数学
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