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第2课时(新)

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第2课时(新)材料:曹华林在初中时,本是个品学兼优的学生。2003年,他以高分考入了彭州一所重点高中。不久,从山区农村进城的他感到了一种莫名的压力:他发现自己的“土气”与班里有些“城里同学”的时尚格格不入。为了让别人接纳自己、认可自己,他不再把精力放在学习上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同学”。另外,他还结识了一些社会上的“哥们儿”,“哥们儿”的行为对它产生了极大的诱惑:他向他们学会了逃课、打架、进网吧。2006年6月6日,即高考的前一天,“哥们儿”约他去打架,本来还有点犹豫的他没有经住“哥们儿”的怂恿和诱惑。在打架中将一名中学生...

第2课时(新)
材料:曹华林在初中时,本是个品学兼优的学生。2003年,他以高分考入了彭州一所重点高中。不久,从山区农村进城的他感到了一种莫名的压力:他发现自己的“土气”与班里有些“城里同学”的时尚格格不入。为了让别人接纳自己、认可自己,他不再把精力放在学习上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同学”。另外,他还结识了一些社会上的“哥们儿”,“哥们儿”的行为对它产生了极大的诱惑:他向他们学会了逃课、打架、进网吧。2006年6月6日,即高考的前一天,“哥们儿”约他去打架,本来还有点犹豫的他没有经住“哥们儿”的怂恿和诱惑。在打架中将一名中学生砍成了重伤。为此,他被公安机关拘留。没有模仿成“城里人”,却成了“所里人”。“城里人”?“所里人”!2、假如你也面临曹华林的环境,你该怎么办?1、结合材料谈谈:导致曹华林没模仿成“城里人”却成“所里人”的原因有哪些?第三单元走自己的路第六课从众与自主1.懂得盲目从众产生的原因,知道克服盲目从众的方法。2.培养独立思考和明辨是非的能力,做到自主选择,勇于负责。3.坚决杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯。1.盲目从众的原因有哪些?2.怎样克服消极从众心理?   路上,开始时孙子骑驴,爷爷在地上走,有人指责孙子不孝;爷孙二人立刻调换了位置,结果又有人指责老头虐待孩子;于是二人都骑上了驴,一位老太太看到后又为驴鸣不平,说他们不顾驴的死活;最后爷孙二人都下了驴,徒步跟驴走,不久又听到有人讥笑:看!一定是两个傻瓜,不然为什么放着现成的驴不骑呢?   爷爷听罢,叹口气说:“还有一种选择就是咱俩抬着驴走了。” 1、爷孙两个表现的就是一种什么心理?2、爷孙两个为什么会落得如此下场?症状(1):缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因。药方(1):明辨是非,独立思考具体配药:努力学习知识,积累经验,培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。请同学们阅读P58《用自己的头脑思考问题》思考:如果你是她,应该怎么做?小结:我们要用自己的头脑思考问题,对人对事有自己的分析和判断。既不轻易受他人的暗示和影响,又慎重考虑他人的意见和建议,既不迷信和盲从他人,也不固执己见。对人对事我们可以这样分析和判断:有时候,别人的意见和行为不一定正确;有时候多数人的意见和行为也不一定正确,真理有时掌握在少数人手中;对任何现象都要问一问为什么、对不对;做任何决定之前都要想一想会有什么后果、自己能否承担其后果。从大臣到皇帝,都是国家的管理者和统治者,这样的精英为什么会被两个骗子所左右?症状(2):社会群体的压力和影响。药方(2):自主选择,勇于负责具体用药:全面地发展自我,特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力。我们去网吧玩游戏我们去踢足球假如你是小明,这时你该如何选择?并说明选择的理由。试一试去社区清洁卫生做作业逛街?周末,几个同学约小明去做不同的事--------1、2、3、4、5、做选择和行动的五个步骤1、尽量多地列出可能的选择。2、审慎全面地分析每一种选择的利弊及可能造成的后果3、做出选择。4、把每个人的选择向大家公开,并力求获得大家的认可。5、根据所做的选择去行动。小真的几个朋友喜欢讨论电子游戏,小真本来不会打电子游戏。但是朋友们经常在课余时间讨论有关游戏的事,为了和他们有共同的话题,他也开始打电子游戏。后来,小真一发不可收,沉迷其中,他虽然和朋友有了共同的话题,但是学习成绩却一落千丈。小真为什么开始打电子游戏的?小真后来为什么会沉迷于电子游戏?缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力,是青少年从众的又一重要原因.你们能帮帮他吗?症状(3):缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力具体用药:增强抵御不合理压力的能力、学会抵制外部不良诱惑。药方:心中有原则第二课时走向自主1、盲目从众的原因2、克服盲目从众的措施(1)缺乏独立思考和明辨是非的能力(1)独立思考,明辨是非——学习知识,积累经验,特别是增强独立思考、明辨是非的能力(2)社会群体的压力和影响。(3)缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。(2)自主选择,勇于负责——全面发展自我,增强自主做出合理、负责任的选择和行动的能力(3)心中有原则——增强抵挡团体不合理压力和不良诱惑的能力、学会抵制外部不良诱惑。心中有原则,我们就能够根据自己的思考和意愿行动,而不是轻信他人;如果能够自觉抵挡来自多数人的不合理的压力,抵制外部的不良影响,自主地做出并坚持正确的选择,那么盲目从众的现象就会从我们身上消失。4.怎样才能使盲目从众现象从我们身上消失?1、下列属于避免盲目从众的措施是()①努力学习知识积累经验锻炼能力②培养独立思考的能力③培养自主判断明辨是非的能力④培养自立和自尊的能力A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④A2、盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事业。因此我们要克服消极的从众心理就要()①培养独立思考和明辨是非的能力②增强自主选择能力和勇于负责的意识③增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力④增强团结意识和大局意识A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B3、目前有些青少年染上打架、偷盗、吸毒和赌博,甚至走上违法犯罪的道路是由于()①受到不良同伴或同伙的影响②没有正确认识从众和把握好好奇的方向③认为“法不责众”,于是盲目跟风④自我约束力差A、①②③④B、①②③C、③④D、①②④A4、导致青少年容易出现从众现象的原因是()①依赖性较强②自信心不足③缺乏独立性④情绪稳定A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③D1、朋朋与小伙伴一起踢球,不小心踢碎了邻居家的玻璃窗,小伙伴一下全跑光了。朋朋应该怎么办?为什么?答:找邻居道歉,买块玻璃装好。理由:因为每个人做事情不可能保证不出差错。如果是自己的错误行为给他人和社会造成的损失,要敢于承担责任并及时改正。2、请简要回答从众的原因有哪些?答:从众的原因有:①缺乏独立思考和明辨是非的能力。②社会群体的压力和影响。③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。3、怎样克服消极的从众心理?答:①独立思考,明辨是非。要避免盲目从众,就要努力学习知识,积累经验,锻炼能力,特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。②自主选择,勇于负责。全面地发展自我,特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力是青少年避免盲目从众的重要途径。③增强抵挡团体不合理压力的能力、学会抵制外部不良的诱惑,是青少年避免盲目从众的重要措施。假如每一片云都一模一样,“黄山云海”又怎能令人称奇?假如每朵花都如出一辙,那梅菊又怎能在文人笔下生辉?假如每棵树都惧高怕危,松柏又怎能在万绿丛中鹤立鸡群?自然界如果从众,我们将丧失许多美丽;人如果一味从众,也终将跌入失败的谷底。
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