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江苏省宿迁市沭阳县修远中学2022-2023学年数学高一下期末联考模拟试题含解析

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江苏省宿迁市沭阳县修远中学2022-2023学年数学高一下期末联考模拟试题含解析2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.《张丘建算经》中如下问题:“今有马行转迟,次日减半,疾五日,行四百六十五里,问日行几何?”根据此问题写出如下程序框图,若输出,则输入m的值...

江苏省宿迁市沭阳县修远中学2022-2023学年数学高一下期末联考模拟试题含解析
2022-2023学年高一下数学期末模拟 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.《张丘建算经》中如下问题:“今有马行转迟,次日减半,疾五日,行四百六十五里,问日行几何?”根据此问题写出如下程序框图,若输出,则输入m的值为()A.240B.220C.280D.2602.如图,两点为山脚下两处水平地面上的观测点,在两处观察点观察山顶点的仰角分别为,若,,且观察点之间的距离比山的高度多100米,则山的高度为()A.100米B.110米C.120米D.130米3.设是定义在上的偶函数,若当时,,则()A.B.C.D.4.已知实数满足约束条件,则目标函数的最小值为()A.B.C.1D.55.四边形,,,,则的外接圆与的内切圆的公共弦长()A.B.C.D.6.若,则下列不等式恒成立的是()A.B.C.D.7.将的图像怎样移动可得到的图象()A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位8.数列中,,,则().A.B.C.D.9.是直线上任意一点,点在圆上运动,则的最小值是()A.B.C.D.10.已知数列1,,,9是等差数列,数列1,,,,9是等比数列,则()A.B.C.D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.中,若,,则角C的取值范围是________.12.等差数列前9项的和等于前4项的和.若,则.13.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,的平分线交AC于点D,且,则的最小值为________.14.不等式的解集是.15.已知向量,,且,则______.16.如图,二面角等于,、是棱上两点,、分别在半平面、内,,,且,则的长等于______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 、证明过程或演算步骤。17.已知函数(1)若,求函数的零点;(2)若在恒成立,求的取值范围;(3)设函数,解不等式.18.已知,(1)求;(2)求;(3)求19.如图,三棱柱的侧面是边长为的菱形,,且.(1)求证:;(2)若,当二面角为直二面角时,求三棱锥的体积.20.等差数列中,公差,,.(1)求的通项公式;(2)若,求数列的前项和.21.已知关于的不等式.(1)当时,解上述不等式.(2)当时,解上述关于的不等式参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】根据程序框图,依次循环计算,可得输出的表达式.结合,由等比数列求和公式,即可求得的值.【详解】由程序框图可知,此时输出.所以即由等比数列前n项和公式可得解得故选:A【点睛】本题考查了循环结构程序框图的应用,等比数列求和的应用,属于中档题.2、A【解析】设山的高度为,求出AB=2x,根据,求出山的高度.【详解】设山的高度为,如图,由,有.在中,,有,又由观察点之间的距离比山的高度多100,有.故山的高度为100.故选A【点睛】本题主要考查解三角形的实际应用,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.3、A【解析】利用函数的为偶函数,可得,代入解析式即可求解.【详解】是定义在上的偶函数,则,又当时,,所以.故选:A【点睛】本题考查了利用函数的奇偶性求函数值,属于基础题.4、A【解析】作出不等式组表示的平面区域,再观察图像即可得解.【详解】解:先作出不等式组表示的平面区域,如图所示,由图可知目标函数所对应的直线过点时目标函数取最小值,则,故选:A.【点睛】本题考查了简单的线性规划问题,重点考查了数形结合的数学思想 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,属基础题.5、C【解析】以为坐标原点,以为轴,轴建立平面直角坐标系,求出的外接圆与的内切圆的方程,两圆方程相减可得公共弦所在直线方程,求出弦心距,进而可得公共弦长.【详解】解:以为坐标原点,以为轴,轴建立平面直角坐标系,过作交于点,则,故,则为等边三角形,故,的外接圆方程为,①的内切圆方程为,②①-②得两圆的公共弦所在直线方程为:,的外接圆圆心到公共弦的距离为,公共弦长为,故答案为:C.【点睛】本题考查两圆公共弦长的求解,关键是要求出两圆的公共弦所在直线方程,将两圆方程作差即可得到,是中档题.6、D【解析】利用不等式的性质、对数、指数函数的图像和性质,对每一个选项逐一 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 判断得解.【详解】对于选项A,不一定成立,如a=1>b=-2,但是,所以该选项是错误的;对于选项B,所以该选项是错误的;对于选项C,ab符号不确定,所以不一定成立,所以该选项是错误的;对于选项D,因为a>b,所以,所以该选项是正确的.故选D【点睛】本题主要考查不等式的性质,考查对数、指数函数的图像和性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.7、C【解析】因为将向左平移个单位可以得到,得解.【详解】解:将向左平移个单位可以得到,故选C.【点睛】本题考查了函数图像的平移变换,属基础题.8、B【解析】通过取倒数的方式可知数列为等差数列,利用等差数列通项公式求得,进而得到结果.【详解】由得:,即数列是以为首项,为公差的等差数列本题正确选项:【点睛】本题考查利用递推关系式求解数列中的项的问题,关键是能够根据递推关系式的形式,确定采用倒数法得到等差数列.9、D【解析】首先求出圆心到直线的距离与半径比较大小,得到直线与圆是相离的,根据圆上的点到直线的距离的最小值等于圆心到直线的距离减半径,求得结果.【详解】因为圆心到直线的距离为,所以直线与圆是相离的,所以的最小值等于圆心到直线的距离减去半径,即,故选D.【点睛】该题考查的是有关直线与圆的问题,涉及到的知识点有直线与圆的位置关系,点到直线的距离公式,圆上的点到直线的距离的最小值问题,属于简单题目.10、B【解析】根据等差数列和等比数列性质可分别求得,,代入即可得到结果.【详解】由成等差数列得:由成等比数列得:,又与同号本题正确选项:【点睛】本题考查等差数列、等比数列性质的应用,易错点是忽略等比数列奇数项符号相同的特点,从而造成增根.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、;【解析】由,利用正弦定理边角互化以及两角和的正弦公式可得,进而可得结果.【详解】由正弦定理可得,又,则,即,则,C是三角形的内角,则,故答案为:.【点睛】本题注意考查正弦定理以及两角和的正弦公式的应用,属于中档题.正弦定理主要有三种应用:求边和角、边角互化、外接圆半径.12、10【解析】根据等差数列的前n项和公式可得,结合等差数列的性质即可求得k的值.【详解】因为,且所以由等差数列性质可知因为所以则根据等差数列性质可知可得【点睛】本题考查了等差数列的前n项和公式,等差数列性质的应用,属于基础题.13、32【解析】根据面积关系建立方程关系,结合基本不等式1的代换进行求解即可.【详解】如图所示,则△ABC的面积为,即ac=2a+2c,得,得,当且仅当,即3c=a时取等号;∴的最小值为32.故答案为:32.【点睛】本题考查三角形中的几何计算,属于中等题.14、【解析】因为,且抛物线开口方向向上,所以,不等式的解集是.15、【解析】根据的坐标表示,即可得出,解出即可.【详解】,,.【点睛】本题主要考查平行向量的坐标关系应用.16、1【解析】由已知中二面角α﹣l﹣β等于110°,A、B是棱l上两点,AC、BD分别在半平面α、β内,AC⊥l,BD⊥l,且AB=AC=BD=1,由,结合向量数量积的运算,即可求出CD的长.【详解】∵A、B是棱l上两点,AC、BD分别在半平面α、β内,AC⊥l,BD⊥l,又∵二面角α﹣l﹣β的平面角θ等于110°,且AB=AC=BD=1,∴,60°,∴故答案为1.【点睛】本题考查的知识点是与二面角有关的立体几何综合题,其中利用,结合向量数量积的运算,是解答本题的关键.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)1;(2)(3)见解析【解析】(1)解方程可得零点;(2)恒成立,可分离参数得,这样只要求得在上的最大值即可;(3)注意到的定义域,不等式等价于,这样可根据与0,1的大小关系分类讨论.【详解】(1)当时,令得,,∵,∴函数的零点是1(2)在恒成立,即在恒成立,分离参数得:,∵,∴从而有:.(3)令,得,,因为函数的定义域为,所以等价于(1)当,即时,恒成立,原不等式的解集是(2)当,即时,原不等式的解集是(3)当,即时,原不等式的解集是(4)当,即时,原不等式的解集是综上所述:当时,原不等式的解集是当时,原不等式的解集是当时,原不等式的解集是当时,原不等式的解集是【点睛】本题考查函数的零点,考查不等式恒成立问题,考查解含参数的一元二次不等式.其中不等式恒成立问题可采用参数法转化为求函数的最值问题,而解一元二次不等式,必须对参数分类讨论,解题关键是确定分类标准.解一元二次不等式的分类标准有三个方面:一是二次的系数正负或者为0问题,二是一元二次方程的判别式的正负或0的问题,三是一元二次方程两根的大小关系.18、(1);(2);(3)【解析】利用正弦的二倍角公式,余弦和正切的两角和公式计算即可得到答案.【详解】因为,,所以.(1);(2);(3)【点睛】本题考查正弦的二倍角公式,余弦和正切的两角和公式的应用,属于简单题.19、(1)见解析(2)【解析】(1)利用直线与平面垂直的判定,结合三角形全等判定,得到,再次结合三角形全等,即可.(2)法一:建立坐标系,分别计算的法向量,结合两向量夹角为直角,计算出的值,然后结合,即可.法二:设出OA=x,用x分别表示AB,BD,AD,结合,建立方程,计算x,结合,即可.【详解】(1)连结,交于点,连结,因为侧面是菱形,所以,又因为,,所以平面,而平面,所以,因为,所以,而,所以,.(2)因为,,所以,(法一)以为坐标原点,所以直线为轴,所以直线为轴,所以直线为轴建立如图所示空间直角坐标系,设,则,,,,,所以,,,设平面的法向量,所以令,则,,取,设平面的法向量,所以令,则,,取,依题意得,解得.所以.(法二)过作,连结,由(1)知,所以且,所以是二面角的平面角,依题意得,,所以,设,则,,又由,,所以由,解得,所以.【点睛】本道题考查了直线与平面垂直判定,考查了利用空间向量解决二面角问题,难度较难.20、(1)(2)【解析】(1)由和可列出方程组,解出和,即得通项公式;(2)将(1)中所得通项公式代入,列项,用裂项相消法求的前n项和.【详解】解:(1)因为,,所以因为,所以故的通项公式为.(2)因为,所以.【点睛】本题考查求等差数列通项公式和用裂项相消法求数列前n项和,是典型考题.21、(1).(2)当时,解集为,当时,解集为,当时,解集为或【解析】(1)将代入,结合一元二次不等式解法即可求解.(2)根据不等式,对分类讨论,即可由零点大小确定不等式的解集.【详解】(1)当时,代入可得,解不等式可得,所以不等式的解集为.(2)关于的不等式.若,当时,代入不等式可得,解得;当时,化简不等式可得,由解不等式可得,当时,化简不等式可得,解不等式可得或,综上可知,当时,不等式解集为,当时,不等式解集为,当时,不等式解集为或【点睛】本题考查了一元二次不等式的解法,含参数分类讨论的应用,属于基础题.
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