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动词后加ing的新版规则

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动词后加ing的新版规则动词后加-ing规则1.英语动词加-ing,普通是在原形词尾直接加-ing构成:cough—coughing,climb—climbing,stand—standing,fight—fighting2.以-e结尾动词(1)如果动词原形以一辅音加一不发音-e结尾,普通应去掉e再加ing:write—writing,hope—hoping,care—caring,stare—staring,plane—planing,have—having,save—saving,produce—producing,breathe—b...

动词后加ing的新版规则
动词后加-ing 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 1.英语动词加-ing,普通是在原形词尾直接加-ing构成:cough—coughing,climb—climbing,stand—standing,fight—fighting2.以-e结尾动词(1)如果动词原形以一辅音加一不发音-e结尾,普通应去掉e再加ing:write—writing,hope—hoping,care—caring,stare—staring,plane—planing,have—having,save—saving,produce—producing,breathe—breathing(2)以-ie结尾动词应先将e去掉,将i变成y然后再加-ing:die—dying,tie—tying,vie—vying,lie—lying(3)以-ee,-oe,-ye结尾动词加-ing时应保存词尾e:see—seeing,flee—fleeing,free—freeing,agree—agreeing,hoe—hoeing,dye—dyeing,eye—eyeing(4)以-ue结尾动词大多应先去e再加-ing:sue—suing,imbue—imbuing,construe—construing,pursue—pursuing,rue—ruing有时,词尾e可去掉也可保存:glue—gluing或glueing,cue—cuing或cueing,blue—blueing或bluing,true—truing或trueing,clue—clueing或cluing3.以一元音加一辅音结尾动词(1)如果动词最后一音节为重读闭音节,最后一种字母需要重复:run—running,stop—stopping,hop—hopping,plan—planning,star—starring,control—controlling但辅音x是个例外,无需重复(x其实起着两个辅音作用):tax—taxing,relax—relaxing(2)如果动词最后一种音节为次重读音节,最后一种字母有时也重复:kidnap—kidnapping或kidnaping,program—programming或programing(3)如果动词最后一种音节为非重读音节,最后一种字母大多无需重复:open—opening,offer—offering,audit—auditing但在有些动词中,重复或不重复均可:worship—worshiping或worshipping,focus—focusing或focussing,cancel—canceling或cancelling,travel—traveling或travelling以非重读-el结尾动词加-ing时,英国英语习惯于重复词尾l,而美国英语则习惯于不重复1。4.若动词以一元音加一半元音(y或w)结尾,可直接加-ing:pay—paying,throw—throwing,follow—following,draw—drawing,employ—employing5.以-ic结尾动词应先在字母c后加一字母k再加-ing:frolic—frolicking,panic—panicking,mimic—mimicking,picnic—picnicking,traffic—trafficking这重要是为在动词后加-ing之后保存/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加-ing,字母c发音就不再是/k/,而是/s/:lesson31重点:动词时态时态:在英语语言中,同一种谓语动词在不同句子中,发生时间不一致时候,必要用这个动词不同形态。这种由于动词时间不同而形态不同语法现象叫时态。当前进行时1.概念:1) 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达此时此刻正在发生;2)一段时间内有间隔在发生。2.谓语构成:be动词+动词当前分词(动词ing形式)动词当前分词(动词ing形式)构成规则:1.直接加ing如:workworking2.去e再加ing如:makemakingcomecoming3.重读闭音节,末尾只有一种辅音字母,辅音字母前只有一种元音字母,双写最后辅音字母,再加ing如:runrunningsitsitting重读闭音节:音节:1.单音节:音标中具有一种元音;(单音节全是省略了重读符号重音节)2.双音节:音标中具有二个元音;(会有重读符号标在某个需重读音节前)3.多音节:音标中具有三个或三个以上元音音标。(会有重读符号标在某个需重读音节前)音节:1。开音节:单词最后是以元音字母结尾;2.闭音节:单词最后是以辅音字母结尾。重读闭音节是指:这个动词是重读音节,同步单词最后也是以辅音字母结尾闭音节。She’ssittingunderthetree.她正在树下坐着。(当前进行时)whataboutthedog?whatabout:省略说法,”Whatisthedogdoing?”Ibegyourpardon?“pardon”没有听清晰,规定对方重复一边Timis.省略句,Timisclimbingthetree.It’srunningafteracat.runafter:追,追赶意思。Run---running(双写+ing)lesson32练习动词当前分词和当前进行时态句型。  Type—typing  empty—emptying  open—opening make—making  Shut---shutting eat—eating       look---looking   read---reading  Clean---cleaning dust---dusting   cook---cooking   drink---drinking  Sweep---sweeping sharpen—sharpening turn—turning put—putting  Take—taking
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