科普文特点：科学性：①实用性，与生活密切相关，容易引起读者的注意知识性，向读者介绍有关知识，增强认识，引发思考启发人们注意有关问
题
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客观性，介绍对象客观存在，有时不带主观感情。文学性：为增加趣味性，有时运用描写，多种表现手法，并运用修辞等。通俗性：通俗易懂，趣味性强。结构特点：结构一般为“倒金字塔”：第一部分先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战，后面从不同角度具体介绍这个“新”，介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、评价等。说明顺序：一般有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序（原因到结果、主要到次要、整体到部分、概括到具体、现象到本质、特点到用途、总分总等）。科普文的整体布局还有漫话式、试问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式；局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。3.表达方法（1.）记叙（科普文一般不采用）议论描写抒情说明（2.）说明方法下定义：准确揭示概念内涵特征举实例：使说明对象更具体，更有说服力引用（事例、数据、名言格言谚语、神话、新闻报道、轶事趣闻）突出说明对象特征，增强趣味性比较：突出被说明事物的事理和特征拟人比喻：形象生动列数字：准确，更有说服力摹状貌：对事物特征事理加以描摹，更具体形象列图表：直观形象分类别：对事物性质特征进行分类，一目了然。科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请在文中加点词任选两个，结合文章简要分析这些不同的语言特色。（5分）（2008年广东卷第20题）1•思考角度：（1）了解科普文语言特色语言特色：严谨准确，明晰平实，朴素自然（常见手法：比较，列数字，举例子，列图表）生动活泼，形象风趣，饱含情感（常用修辞）通俗，□语化常用俗语：概括，具体，精炼详尽，雅致通俗，风雅幽默，朴素自然，平时客观，融科学性与趣味性于一体（2）了解常用修辞比喻，拟人，夸张，对偶，反复，排比，设问反问，借代，双关等（记住各自修辞效果）（3）熟悉表现手法：对比，烘托，衬托，渲染，想象联想，虚实，比较等（4）语体色彩：□语与书面语（背会各自特征）（5）用词特点：动词，形容词，叠词，数词（6）句式特点：整句与散句，长句与短句，常式句与变式句，主动句与被动句，感情强烈的语句等2.答题模式：特征（语言特征术语）+效果+内容分析+作用目的提问方式有“为什么……”“……如何理解……”。1•思考角度（1）联系语境（小语境：上下文，大语境：联系主题）（2）关注句子本身（①结构层次，②关键词）即：①弄清说明对象；②勾画关键词语；③连缀归纳要点的顺序来整理
答案
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。2.答题模式关键语句（语境义）+关键语句（本身义表现手法知识储备表达方式：记叙，描写，说明，议论，抒情表现手法：衬托：突出事物特点，强化思想感情，形象分明，主次分明象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的XX特征。对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的XX特征。先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物（人物）的特征。伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。照应：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。2。思考角度说明手法表现手法修辞手法2.答题模式：3手法+内容（语境和语句本身）+作用效果
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