.--.word.zl?小学生校园文明礼仪习惯的养成研究?课题研究阶段性总结内江一小课题组一年来，我们依据课题研究实施
方案
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，大力加强对学生的行为指导和文明礼仪教育工作，着力培养学生的创新精神和实践能力，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯，将礼仪教育工作渗透到教育教学的每个环节之中，促进了学生的全面开展和安康成长，现将本阶段
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
如下：一、加强过程管理，提高了课题研究工作的实效性。学校结合有关精神，认真落实对学生行为指导和礼仪教育的有关工作
制度
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，使课题研究工作逐步到达科学化、制度化、
标准
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化，坚持礼仪教育领先，树立全员育人意识，把礼仪教育工作真正融入育人的全过程，努力发挥礼仪教育在学校工作中的导向、动力和保证的作用。按照课题研究方案的要求，全体课题组成员确定了对学生进展行为指导和礼仪教育的具体目标，把礼仪教育寓于各科教学之中，做到了有机渗透，优化了管理环节，加强了组织领导，形成了全方位各渠道的礼仪教育管理网络，以爱国主义教育为主线，以日常行为习惯养成教育为根底，着力提高学生的道德素质，培养学生良好的个性心理品质，为学生的安康开展、主动开展奠定思想道德根底。二、着力校园文化建立，强化行为养成教育。学校以完善日常评比机制，标准学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建立进一步上水平、上品位，完善了校园文化设施建立，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强了班级环境建立，优化了班级文化气氛。学校还深入开展了?小学生日常行为标准?养成教育，加强了校级、年级、班级三级护导值勤，分层推进，分段达标，在升旗仪式、校内外文明礼貌、一日行为标准、课内外行为、“两操〞及课外活动、清洁卫生和保洁等五个方面设立监视岗，根本实现了五个达标。我校还在３月份开展了班级文化建立阵地活动，在活动中进一步标准了学生的行为习惯，活动完毕后，评出了一批文明礼仪小标兵，为大家树立了典范。三、创新工作
方法
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，丰富了课题研究内容。对小学生行为指导和礼仪教育的目标、内容、方法都应与社会的开展相适应，本学年，学校不断探索、创新礼仪教育的活动形式和教育方法，开展了争当文明学生活动，强化了小学生日常行为标准和检查评比，培养了学生的良好习惯，充分发挥少先队活动对学生陶冶情操的作用，使精神文明建立深入人心，学雷锋做好事蔚然成风；加强了学校、社会、家庭三位一体礼仪教育网络建立，形成了独具特色的开放型礼仪教育新体制，完善了家长委员会制度，优化了家庭教育环境，形成了教育合力。四、加强了文明礼仪教育队伍建立，促进了课题研究成果的转化。本学年，学校积极建立一支高素质的礼仪教育教师队伍，加强了教师培训，建立了竞争鼓励机制；同时，学校加大礼仪教育科研力度，认真落实?培养小学生良好礼仪习惯?课题研究实验方案，积累经历，转化成果，总结提高，使具有我校特色的礼仪教育研究上了新水平。总之，本学年我校在学生礼仪教育方面取得了一定的成效。在今后的工作中我们将继续努力加强研究，争取让学生的礼仪教育更上一个新台阶。内江一小课题组２０１０年６月她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦， 大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。 大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈〞， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上， 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆〞 ………… 大堰河，深爱她的乳儿！ 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧， 她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲， 她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了， 她死时，乳儿不在她的旁侧。 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 这是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大儿做了土匪， 第二个死在炮火的烟里， 第三，第四，第五 而我，我是在写着给予这不公正的世界的咒语。 当我经了长长的飘泊回到故土时， 在山腰里，田野上， 兄弟们碰见时，是比六七年
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