PAGE新时代的劳动者武汉市建港中学：张妮1、学习目标：知识与能力：（1）正确认识劳动、就业的意义；（2）明确劳动者依法享有的权利；（3）劳动者要树立正确的就业观；（4）劳动者如何维护自身的合法权益。过程与方法：通过对就业形势的分析，让学生认识到在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；通过具体事例的分析，明确如何维护劳动者的合法权益。这些都与学生的生活密切相关，从而提高学生就业和维权的能力。情感、态度、价值观：（1）培养学生树立正确的择业就业观。（2）使学生树立劳动光荣的观念。（3）增强学生依法维护劳动者权益的法律意识。2、学习重点：树立正确的就业观难点：依法维护劳动者的合法权益3、学习方式：探究性学习、自主学习、合作学习等4.教学过程：第一板块：发现身边的美导入：【走进劳模】王顺友问：1.他是谁他的事迹中最触动你的是什么2.请你们讲述在你身边令你尊重的、敬佩的劳动者的故事。<板书>一、劳动1.劳动的意义：一切为我国社会主义建设作出贡献的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。劳动最光荣。【情感升华】请大家写一段赞美词献给你身边的劳动者。（过度）劳动既是公民的权利也是公民的义务。个人怎样才能成为劳动者呢（就业）在世界上人口最多的国家解决就业问题是件很困难的事，但再难，政府都会千方百计把就业这项关乎民生的大事做好，请看：视频：湖南常德市实施积极的就业政策。问：1该市政府是怎样扩大就业的？2就业对个人对国家有何重要意义?<板书>2.就业的意义对个人：通过获得生活来源，实现人生价值，获得社会的尊重。对社会：就业是民生之本，关系社会的生产和发展。第二板块：漫漫求职路国家在实施积极的就业政策，帮助个人就业。但找到一份称心如意的工作并不容易，现在就来看看李有才是如何找工作的？【情景剧】李有才求职问题探究：李有才一无所获的离开了招聘会，这样的故事天天在上演。大家能从情景剧中找到就业难的客观原因和主观原因吗？<板书>（二）就业1.就业形势严峻的原因：对策劳动力供大于求国家实施积极的就业政策，扩大就业受国际金融危机的影响劳动者素质与市场需求脱节劳动者提高个人素质和技能劳动者不合理的就业观劳动者要树立正确的就业观【学生活动】出谋划策李有才无法通过招聘会实现就业，李有才该怎么办呢？请你们给他想些办法。<板书>（二）就业2.劳动者要树立正确的就业观：树立自主择业观竞争就业观职业平等观多种方式就业观。第三板块：漫漫维权路（过渡）李有才在同学老师家人的帮助下，终于找到了工作。但接二连三的遇到怪事。他遇到的第一件怪事，请看：【职场怪事】霸王
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<板书>二.依法维护劳动者权益1.劳动者享有的权利：2.维权途径：不成不成与用人单位协商向劳动争议调解委员会申请调解向劳动争议仲裁委员不成会申仲裁向法院起诉（本课小结:劳动（含义与意义）一．劳动和就业就业的意义就业形势国家如何解决我国的就业问题劳动者树立正确的就业观劳动者的维权途径二．劳动者的合法权利依法维护劳动者权益的途径【情感升华】在理想和现实之间，我们要像蜗牛一样，一步一步往上爬，总有一天能实现自己的梦想。歌曲《蜗牛》
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