光合作用一、光合作用二氧化碳+水氧气+有机物光能叶绿体1、
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达式a、原料：b、产物：c、条件：d、场所：二氧化碳、水氧气、有机物光叶绿体e、实质：制造有机物、储存能量（无机物转变成有机物，光能转变成化学能）二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体2.实验P28绿叶在光下制造淀粉2、根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题：（1）实验用“天竺葵”放在黑暗处一昼夜目的是。（2)该实验的变量是。（3）如何设置对照。(4)把叶片放入酒精中水浴加热的目的是。(5)实验结果：遮光部分蓝，未遮光的部分蓝。(6)实验结论（a）。（b）。将叶片内储存的有机物消耗掉变绿叶只能在光下制造淀粉请你分析：光一部分遮光，一部分不遮光脱色不变绿叶在光下制造了有机物—淀粉3、其它相关实验a、光合作用需要二氧化碳P32无二氧化碳有二氧化碳氢氧化钠溶液吸收二氧化碳注：碳酸氢钠能增加二氧化碳的浓度abab形成对照实验切断主脉b.光合作用需要水此实验的变量实验现象是a实验现象是b变蓝水不变蓝实验结论：光合作用需要水c：光合作用产生氧气将快要熄灭的细木条插进管内，观察到什么现象？这说明了什么问题？细木条复燃。绿色植物光合作用产生氧气d、如何选材来验证叶绿体是植物光合作用的场所？4、光合作用的意义（1）为植物自身细胞构建、生长发育提供有机物（2）为其他生物提供食物和能量来源。（3）维护大气中的碳-氧平衡5、光合作用的应用合理密植、立体种植增强光合作用：适当提高二氧化碳的浓度、适量浇水，施肥、适当提高光照强度或延长光照时间、适当提高温度习题：1.右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（ ）A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强B.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C.当光照强度＞n1时，该植物开始进行光合作用D.当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用Ａ2.下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请根据图回答问题：（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为，C为。(2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用。住此作用过程中，B为____，参与了生物圈的水循环。(3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行 种生理作用二氧化碳有机物蒸腾作用水3３.某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答）①将银边天竺葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽。（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是，该实验的变量是。淀粉蓝淀粉叶绿体（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料。（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的。二氧化碳叶绿素
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