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八物上__23《测量物体运动的速度》

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八物上__23《测量物体运动的速度》测量物体运动的速度1、火车的速度是324km/h,子弹的飞行速度为100m/s,那么______的速度大.2、一名同学骑自行车从家到学校上学,家到学校的路程为3600m。当他从家出发经过了12min到达学校。求:这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?复习已知:s=3600m,t=12min=12x60s=720s,求v答:这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是5m/s。子弹教学目标能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念了解平均速度的概念 观察思考:小汽车的运动有什么特点?200m200m...

八物上__23《测量物体运动的速度》
测量物体运动的速度1、火车的速度是324km/h,子弹的飞行速度为100m/s,那么______的速度大.2、一名同学骑自行车从家到学校上学,家到学校的路程为3600m。当他从家出发经过了12min到达学校。求:这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?复习已知:s=3600m,t=12min=12x60s=720s,求v答:这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是5m/s。子弹教学目标能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念了解平均速度的概念 观察思考:小汽车的运动有什么特点?200m200m200m0s10s20s30s如上图,一个物体沿着直线运动,在相同时间内,通过的路程始终相等,这样的运动叫做匀速直线运动。怎样来描述匀速直线运动的快慢呢?我们先来研究最简单的情况一次,小明和小聪在商场里测出了一组电梯做匀速直线运动的数据如下表:请同学们一起来分析这个运动有什么特点。2.4m1.8m1.2m0.6m4s3s2s1s0.6m1.2m1.8m2.4m1s2s3s4s比值0.6m/s与选取的运动中的时间间隔没有关系,可用这个比值来描述电梯运动的快慢。====0.6m/s1、匀速直线运动的速度等于做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程。对于同一个匀速直线运动,速度V是不变的,是一个常量。所以,S与t成正比。匀速直线运动中,v与s、t无关,但可以用s/t计算v。速度大小的另一种比较方法----图像法思考:如图所示甲、乙两物体的s-t图象;谁运动得比较快?s/m103090甲乙t/s此运动为匀速直线运动osotst静止匀速直线运动otv匀速直线运动路程与时间(s-t图)或速度与时间(v-t图)的图象表示随着时间的增加,路程不变,说明物体静止S与t成正比关系,表示物体做匀速运动1.下列物体中可能作匀速直线运动的是()A.从楼上阳台掉下的砖头B.草坪上滚动的球C.沿跑道滑行的飞机D.沿平直轨道正常行驶的火车1. 一辆做匀速直线运动的汽车,在5min内行驶了3km,则这辆汽车的速度是______m/s,这辆汽车在运动到第5s末那个时刻的速度为______km/h 。 D1036请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。这只天鹅作直线运动时,快慢________在变化10m/s13.3m/s20m/s变速直线运动:物体速度发生变化的直线运动物体在运动中,运动快慢在发生变化,我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。V=-st公式:日常所说的物体的速度,多数情况下指的是平均速度3.运动员在百米赛跑中,起跑时的速度是0m/s,途中跑的速度是12m/s,如果他的成绩是10s,则他全程的平均速度是_____m/s,合______km/h.9.如图所示是某同学在研究汽车和苹果运动的两张图。观察甲图可知汽车做_______直线运动;观察乙图苹果下落时的频闪照片,可知苹果做________直线运动。变速匀速1036
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