感谢各位家长的光临祝各位家长：工作顺利！家庭幸福！我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功五年级三班家长会一、由成绩看五年级的变化1、学习内容从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。要给学生足够的时间思考，根据自己的特点要及时消化吸收。2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向。但是他们的辨别力弱，需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说。4、学习难度说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子，主要还是学习方法不得当。学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习（不查不写，处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。不带回家、在家忘带掉了、漏题）。这主要表现在被动学习太严重了。5、成绩方面虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒大家正确对待分数：高年级，学生分数的波动还是相当大的。我们家长不应该只盯着不如意的分数，应与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误，让孩子感受到你的关心才是上策。请关注孩子的学习过程。（有多少付出就有多少的回报，咱们家长也要反思自己又付出了多少，不要光看人家孩子多优秀，却不看人家家长比你多付出了那么多！！！）因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，甚至退步很大。这一点务必引起家长们的足够重视。本班存在的问题1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。（上课思想散漫不听课）2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、
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写潦草等等。（）3、不把预习读当作业，好多都不做。以至于课堂跟不上。4、少
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生还没有摆正学习的位置，贪玩、买零食小玩具，从而浪费时间造成无心学习。5、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。五、给家长的十一条建议：1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作（喜欢是成功的奠基石）2、多和孩子进行沟通和交流（洞悉孩子的心理）多和成功孩子家长交流，学习好的教育方法。3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况（别留遗憾）4、多给孩子一点鼓励和信心（想改变孩子先改变自己）5、严格管理时间，科学安排时间（午休，下午到校2:30之后）6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱（杜绝给零花钱，学校发营养餐）7、要用平和的心态去看待孩子（如果你先放弃自己的孩子，就没有人能喜欢他了）8、尽量抽时间多陪陪孩子（总有一天你会祈求孩子陪伴你的）9、在孩子面前做好表率（做心胸开阔志向远大学习型的家长）10、做好孩子的安全教育工作（远离危险：跳窗、踩凳子、走桌子）上午：7:20至7:40晨读；下午：2:30至2:40午读。11、要和学校教育保持一致，不要造成5+2=0现象。六、具有现代父母六要素：•关心爱抚孩子•让孩子学会独立自主•让孩子感到快乐•正确对待孩子的学习成绩•给孩子留面子•做孩子的朋友1、听孩子朗读课文（朗读能力是理解能力的体现，理解了才能促进孩子的朗读水平的提高）。2、对于布置的预习读的作业，大家也要重视，提醒学生完成并监督签字。这样课堂上他们才能跟上课堂节奏，积极发言，获得学习的成就感，形成良性循环，爱上学习、阅读！！！3、能经常性的听写生字词、句子、段落。让孩子读作业给你听，尤其是习作。家长多表扬多鼓励,激发兴趣。也可提出自己的见解和修改
意见
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。4、家长要督促孩子每天至少半小时的阅读。要给孩子创造一个良好的学习环境，控制孩子花在电视、电脑上的时间。防止上瘾，它会阻碍孩子的发展，把孩子看电视、电脑的时间渐渐转化为读书时间。谢谢大家光临！我们共同努力！再见！
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