第一单元生物与环境1、 种子发芽需要的条件是：充足的水分、适宜的温度和空气。2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3、 蚯蚓生活需要 阴暗 、 潮湿 的环境4、生物之间像链环一样的食物关系，叫食物链。5、食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。6、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。7、生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构，叫做食物网。8、池塘里非生物主要有空气、水、泥土、岩石等。非生物为生物提供生存的环境.生物为非生物提供养料9、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。10、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果生物群落里的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。11、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有 2 种消费者,生产者是 水稻 12、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。引发沙尘暴的主要原因是生态平衡遭到破坏。14、制作生态瓶所用的水是自然水。世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园；中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。15、植物生长所需要的条件是阳光、水、温度和土壤。16、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。这说明水、阳光、温度等因素对植物生长有影响。17、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1.草→兔→鹰 2.草→兔→蛇→鹰 3.草→蝗虫→鹰4.草→蝗虫→蛇→鹰 5.草→鸟→蛇 6.草→鸟→蛇→鹰问答题1、生态瓶中如果小鱼增加2倍或者是4倍又会怎样呢？小鱼浮出水面次数更多，甚至会缺氧死亡。2、生态瓶中是不是植物越多越好呢？植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，产生不良影响。3为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）答：1热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件，2爱惜动、植物，保护生态平衡。3优化生产方法，防止环境污染。4发展科学技术，合理利用自然资源。4、香蕉，松树，仙人掌的叶同它们生存的环境有什么关系？香蕉 生活在热带,亚热带.那里水分充足,气候炎热,所以它的叶子比较宽大.松树 生活在温带和亚寒带,寒带, 它的叶子呈针状,可防止叶子被冻伤,减少水分的散失.仙人掌 生活在沙漠等缺水的地方,它的"叶''比较厚,有利于水分的储存.其实,仙人掌上的刺才是它真正的叶,别的是它的茎.这是环境和基因型共同作用的结果.5、举例说明植物是怎样适应环境的?向日葵的向光性, 水葫芦生活在水中, 叶在水面.6、企鹅、天鹅、青蛙、大雁、狼，这些动物适应什么样的环境？企鹅：冰天雪地的寒冷南极。天鹅：繁殖于北方湖泊的苇地，结群南迁越冬。青蛙：绝大部分生活在水中，也有生活在雨林潮湿环境的树上的，卵产于水中。大雁：大雁群居水边，往往千百成群，主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。狼：狼的适应性很强。可栖息范围包括苔原、草原、森林、荒漠、农田等多种环境。狼喜欢在人类干扰少、食物丰富、有一定隐蔽条件下生存。7、怎样才能让生态瓶里的生物生存得好?首先环境要有充足空气，光照，温度，无菌，然后要有充足的食物！8、人类的什么行为会造成兔子减少?1.过度放牧使土地荒漠 2.捕食兔子 3.占用草原建房使草原减少9、人类的什么行为会造成鹰的减少?1破坏自然 导致生态环境变差 2过量捕杀 3捕杀兔子10、人类的什么行为会造成草减少？1过度放牧草被吃光 2.破坏自然环境 3开荒11、为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?1、禁止滥捕滥杀动物、滥砍滥伐树木。2、减少工业污染 ，减少对大气的二氧化碳及有毒气体的排放 如二氧化硫等。3、做到不使用不宜分解的一次性物品 杜绝使用一次性筷子。4、 减少化石能源的利用 合理利用不可再生能源。5、杜绝浪费 多种植植物。实验操作1、生态瓶的制作步骤：（1）先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）。（2）装入半瓶自然水域的水。（3）往瓶里种上自己准备的水草。（4）再放入小动物。（5）把本组成员的名字做才标签贴在生态瓶的外面。问答题：1、能使生态瓶中生物好好生存所需的条件。①有充足的阳光；②足够的氧气和水；③生物的数量和种类要平衡。2、你见过哪些植物适应环境的现象？香蕉生长在热带，那里阳光充足，雨水多，所以叶子宽大；松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。3、举出动物适应环境而生存下来的例子。大雁冬天向南迁徙，这是适应环境的做法。蛇的冬眠现象也是适应环境的做法。4、为什么说保护一种生物，也就是保护了许多生物？如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而、保护一种生物，也就是保护了许多生物。5、绿豆芽发芽可以不需要阳光，但生长是否需要阳光？怎样设计实验？在这个实验中，我们要改变哪些条件？不改变哪些条件？答：生长需要阳光；实验方法是：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察。要改变的条件是：阳光；不改变的条件是：水、空气、温度、肥料等。
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