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李文英个人研修计划

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李文英个人研修计划浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。数学学科一年级第七单元课程名称认识钟表教材版本人教版研修目标1．通过课件的使用，逐步增强教师信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握ppt的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术辅助教学，提升教师的利用信息技术的教学能力，和学生的主动学习能力。应用环境我们学校现有的信息技术环境比较简单，只能使用ppt和实物投影，所以在安排本节课时，我...

李文英个人研修计划

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。数学学科一年级第七单元课程名称认识钟表教材版本人教版研修目标1．通过课件的使用，逐步增强教师信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握 ppt 的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术辅助教学，提升教师的利用信息技术的教学能力，和学生的主动学习能力。应用环境我们学校现有的信息技术环境比较简单，只能使用ppt和实物投影，所以在安排本节课时，我制作了《认识整时》的ppt课件，也安排了相关投影进行展示。技术手段本人在制作课例的过程中，我采用ppt做成课件，并利用实物投影课堂适时反映学生的学习情况。研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践1、10月中旬：教学设计、学习网络课程（侧重技术）。交流、研讨教学设计1次。2、10月下旬：修改教学设计、学习信息技术、做课件等。说课与授课1次（拍摄课例片段）。3、11月上旬：学习信息技术、修改课件、整理资源。听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段）。4、11月中旬：课例片段的后期制作。教研活动/参加县内组织的跨校交流活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果1、11月下旬：修改、完善、提交作业。2、12月上旬：完成个人的培训总结。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。

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