---来源搜集，文内均可编辑---来源搜集，文内均可编辑PAGE12---来源搜集，文内均可编辑小石潭记【江苏省苏州市】阅读《小石潭记》中的两段文字，完成6～9题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。6．下面哪一组句子中加线词的意义相同（ ）（2分）A．潭中鱼可百许头 遂许先帝以驱驰（《出师
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》）B．全石以为底 自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）C．从小丘西行百二十步 小惠未徧，民弗从也（《曹刿论战》）D．皆若空游无所依 貌若甚戚者（《捕蛇者说》）7．下面哪一个句子中的加线词不属于词类活用现象（ ）（2分） A．日光下彻 B．腰白玉之环（《送东阳马生序》） C．处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》） D．尉果笞广（《陈涉世家》）8．阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。（2分）9．在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。（2分） 【答案】6．D7．C8．①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。9．写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。 【辽宁省锦州市】二（一）阅读下面的文言文，回答第12—15题。（12分）【甲】 小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之．伐竹取道，下几小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】 观第五泄①记（节选） 袁宏远从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗．所目既奇，思亦变幻。【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。12．解释选文中加点的词语。（4分）⑴日光下澈： ⑵其岸势犬牙差互： ⑶疾趋： ⑷山行之极观也： 13．翻译句子。（4分）⑴凌神寒骨，悄怆幽邃。⑵数步，闻疾雷声，心悸。14．请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。（2分）⑴《小石潭记》： ⑵《观第五泄记》： 15．两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。（2分）选文表达的感情《小石潭记》 《观第五泄记》 【答案】12．（4分）⑴澈：同“彻”，穿过，透。⑵犬牙：像犬牙（像狗的牙齿）。⑶趋：快走。⑷观：景象（景观）。（每小题1分）13．（4分）⑴（感到）心神凄凉，寒气透骨（1分），寂静极了，幽深极了。（1分）。（翻译成使动用法亦可。）⑵走了几步，听到很响的雷声（1分），心里很害怕（1分）。（每句2分）14．（2分）⑴清 ⑵伟（奇〉（每小题1分）15．（2分）选文表达的感情：《小石潭记》表达了作者被贬滴后孤独、寂寞、凄凉之情；《观第五泄记》表达了作者的喜爱、赞叹之情。【参考译文】从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，达不到寸肤（长度单位）的宽度，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。游人们有的人坐，有的人靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻，恍惚就像牛鬼蛇神等各种怪诞形象，不知该怎么描述。这时已经半夜，山鬼呼啸、老虎嚎叫的声音，就像在床边一样。大家相互仔细看着对方，胡子眉毛头发汗毛，全都竖立起来了，就好像鬼一样。【山东省青岛市】二（一）课内文言文阅读（7分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？ ——《岳阳楼记》潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。——《小石潭记》至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ——《三峡》6．下列选项中加线词的用法与“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一项是（ ）（2分）A．一狼径去，其一犬坐于前 《狼》B．然则北通巫峡，南极潇湘 《岳阳楼记》C．而不知太守之乐其乐也 《醉翁亭记》D．群臣吏能面刺寡人之过者 《邹忌讽齐王纳谏》7．解释下列句中加线的词。（2分） ①潭中鱼可百许头（ ） ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）8．用现代汉语翻译下列句子。（3分）①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。【答案】6．C（2分） 7．①大约 ②逆流而上（共2分，每小题1分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分） 8．①这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。 ②这中间相距一千二百多里，即使乘着飞奔的马驾着疾风，也不如它快（也不认为快）。（共3分，每小题1.5分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该小题不得分） 【四川省眉山市】二、课内文言文阅读（10分）【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无松柏但少闲人如吾两人者耳。【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。7．下列各句中，加线的词语解释完全正确的一项是（ ）（2分）A．念（思念、想念）无与为乐者 水尤清冽（凉）B．凄神（感到心情凄凉）寒骨 乃记之而去（离开） C．相与（互相）步于中庭 悄怆（忧伤的样子）幽邃 D．但少闲（清闲）人如吾两人者耳 盖（盖子）竹柏影也 8．下列句子中，加线词语的意义或用法相同的一组是（ ）（2分）A．潭中鱼可百许头 高可二黍许B．如鸣珮环，心乐之 辍耕之垄上C．全石以为底 以其境过清D．乃记之而去 学而不思则罔9．下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）（2分）A．甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。B．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。C．乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。D．以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。10．把下面两个句子译成现代汉语。（4分）⑴斗折蛇行，明灭可见。⑵乃入见。问：“何以战？”【答案】6．C（“智”应解为“以……为聪明”，即意动用法。）7．B （A中“念”应理解为“考虑、想到”；C中“相与”应理解为“共同、一起”；D中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。）8．A（A的两个“可”都是“大约”之意；B的“之”分别是代词和动词；C的“以”分别是“用”和“因为”；D的“而”分别表示顺接和转折。）9．D（D项中甲文表达的是乐观豁达，乙文则表达悲凉凄苦的思想感情。）10．（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（重点词语为：斗、蛇、明灭）（2）（曹刿）于是进宫拜见鲁庄公，问：“凭什么作战？”（重点句式：宾语前置，重点词语：乃、见、以）（每句2分，根据重点词语和句式考虑评分）岳阳楼记【贵州省黔东南州】二（一）阅读下面语段，完成以下3个小题。（12分）岳阳楼记（选段）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？7．解释下列加线词语。（每词1分，共3分）⑴予尝求古仁人之心 尝： ⑵届庙堂之高则忧其民 庙堂： ⑶先天下之忧而忧 先： 8．将下列句子译成现代汉语。（6分）⑴不以物喜，不以己悲⑵微斯人，吾谁与归？9．下面对课文内容理解、分析有误的一项是（ ）（3分）A．课文《岳阳搂记》选自范仲淹的《范文正公集》。 B．文段“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。 C．作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。 D．范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【答案】7．⑴曾经 ⑵朝庭 ⑶在……之前8．⑴不因为外物（的好坏）和个人（的得失）而或喜或悲。（3分，其中“以”“物”翻译正确各1分，句意通畅1分）⑵（如果）没有这种人，我同谁一道呢（3分，其中“微”“谁与”翻译正确各1分，句意通畅1分）9．C（正确的表述是：都属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。 【黑龙江省哈尔滨市】二（一）阅读《岳阳楼记》选段，回答8～10题（8分） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忱其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？8．（2分）解释文中加点的词语。⑴薄： ⑵求 ： 9．（4分）把下列句子翻译成现代汉语。⑴沙鸥翔集，锦鳞游泳。 ⑵微斯人，吾谁与归？10．（2分）“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”指什么内容？【答案】8．（2分）⑴薄：迫近 ⑵求：探求9．（4分）⑴（2分）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在（在水中）畅游。或：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游。⑵（2分）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 或：（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？10．（2分）古仁人不同于迁客骚人，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。 【内蒙古呼和浩特市】三（一）阅读《岳阳楼记》选段，完成7—11题。（12分）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？7．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）A．予/尝求/古仁人之心 B．若/夫/淫雨霏霏C．处/江湖之远/则忧/其君 D．然/则/何时而/乐耶8．下列句子中加线词语意思相同的一项是（ ）（2分）A．前人之述备矣/众妙毕备 B．南极潇湘/初极狭C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D．则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也9．同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是（ ）（2分）A．以大易小，甚善 B．可以一战C．全石以为底 D．扶苏以数谏帮，上使外将兵10．翻译成现代汉语。（4分）⑴此则岳阳楼之大观也。⑵春和景明，波澜不惊。11．下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是（ ）（2分）A．第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。B．第④段是修全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。C．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。D．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。 【答案】7．A（2分） 8．D（2分） 9．D（2分） 10．⑴这就是岳阳楼的宏伟景象。（2分） ⑵春风和煦阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪。（2分） 11．A（2分）【浙江省台州市】三（二）（11分）岳阳楼记（节选） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？15．解释下列句子中加点的词。（4分）⑴薄暮冥冥（ ） ⑵长烟一空 （ ）⑶把酒临风（ ） ⑷予尝求古仁人之心（ ）16．与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是（）（3分） A．以丛草为林（《童趣》） B．以中有足乐者（《送东阳马生序》） C．悉以咨之（《出师表》） D．可以一战（《曹刿论战》）17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 微斯人，吾谁与归？18．范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀，（2分）【答案】15．⑴迫近 ⑵全 ⑶持、执 ⑷探求 （评分标准：共4分，每小题1分）16．B （评分标准：共3分）17．没有这种人，我同谁一道呢（评分标准：共2，意对即可）18．范仲淹借“古仁人之心”来表达“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”远大抱负。（评分标准：共2分，写出一点即可，如答“不计得分”“忧国忧民”等也对）醉翁亭记【黑龙江省齐齐哈尔市】三（一）文言文阅读回答10—14题。（11分） 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》） 10．解释文中加点的词。（2分） ⑴翳（ ） ⑵念（ ） 11．翻译下面语句。（2分） ⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。⑵但少闲人如吾两人者耳。12．【甲】段写太守日暮醉归，这一段有描写、叙事、更融入了 和 两种表达方式，表现出全文主旨。（2分）13．【乙】文中画线的语句运用了什么修辞？并分析其表达效果。（2分）14．【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。（3分） 【答案】10．⑴翳：遮盖 ⑵念：考虑、想到11．⑴醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。⑵只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。12．抒情 议论13．示例：运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅；生动形象地写出了庭中月下空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界；表现出作者陶醉于这种清幽宁静的月夜之中。14．示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨、又有赏月的欣喜、漫步的悠闲；欧阳修是“醉翁之意不在酒”，以宽和仁爱之心“与民同乐”。【湖南省长沙市】二（二）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10．解释下列句子中加点的词的意思。（2分）⑴名之者谁？太守自谓也（ ） ⑵四时之景不同（ ）11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴山水之乐，得之心而寓之酒也⑵负者歌于途，行者休于树12．请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。（2分）【答案】10．⑴命名、取名 ⑵助词；译为“的”11．⑴欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上罢了。⑵背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。12．相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生才能构建社会主义和谐社会。 【湖南省邵阳市】阅读下面的选文，完成8~14题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——节选自欧阳修《醉翁亭记》 【乙】中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。- ——王维《终南别业》8．下列加点词语解释有误的一项是（ ）A．杂然而前陈者（杂然：杂乱的样子） B．而不知太守之乐其乐也（乐：以……为乐） C．胜事空自知（空：没有） D．偶然值林叟（值：遇到）9．下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A．至于负／者歌／于途 B．然而／禽鸟／知山林之乐 C．颓／然乎／其间者 D．晚／家南山／陲10．下列选项中与例句句式相同的一项是（ ）例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。 A．城北徐公，齐国之美丽者也。 B．见渔人，乃大惊。 C．孔子云：“何陋之有？” D．吾长见笑于大方之家。11．对诗文内容或情感理解有误的一项是（ ） A．甲文“醉”“乐”二字贯穿全文；乙诗“偶然”二字承启上下，二者都表现了作者的闲适情趣。 B．甲文太守之乐，乐在与民同乐，“醉能同其乐”一句点明主旨；乙诗诗人之乐，乐在自得其乐，“谈笑无还期”一句点明中心。 C．甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景；乙诗没有具体景物的描绘。 D．甲文除写“乐”外，又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀；乙诗则有诗人豁达胸襟的表达。12．下列诗文赏析有误的一项是 A．甲文第一段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。 B．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。 C．“颓然乎其间者，太守醉也”一句，活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。D．乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。13．将句子译成现代汉语。（4分） ⑴伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。⑵临溪而渔，溪深而鱼肥。14．试展开想象，体味“行到水穷处，坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果。（2分）【答案】8．C 9．B 10．A 11．B 12．C13．⑴老老小小的人们，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游。 ⑵到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。14．“穷”指尽头；“起”，升起的意思。一“穷”一“起”，生动形象地表现了自然之景的变幻。 【吉林省】二（一）（甲）阅读下文，回答问题。（10分） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁山之僧曰智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10、本文作者欧阳修是 （朝代）文学家。（1分）11．解释下列加点词在文中的意思。（2分）⑴蔚然而深秀者 （ ） ⑵名之者谁 （ ）12．第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色（2分）13．作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。（2分）14．欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。（3分）【答案】10．北宋、宋代、宋朝任选其一即可。11．⑴草木茂盛的样子或茂盛的样子。⑵命名或取名。12．围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。13．围绕“滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业。”回答即可。14．围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。【辽宁省大连市】二（一）（7分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自《醉翁亭记》）7．解释文中加点的词。（3分）⑴其西南诸峰 （ ）⑵有亭翼然临于泉上者 （ ）⑶名之者谁 （ ）8．用现代汉语翻译文中画直线的句子（2分）9．从选文看，醉翁“醉”的原因有哪些（用自己的话回答）（2分）【答案】7．（3分）⑴各个（众） ⑵靠近 ⑶命名（给……起名）8．（2分）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（补充动词1分，“得”“寓”翻译正确1分）9．（2分）一是饮酒，二是欣赏山水。【辽宁省丹东市】三（一）阅读下面语段，回答19—21题。（共10分）【甲】⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。⑵已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。【注释】①共：共同（享受）。19．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）⑴杂然而前陈者 （ ） ⑵宴酣之乐 （ ）⑶有风飒然而至者 （ ） ⑷庶人安得共之 （ ）20．下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ⑵玉之言，盖有讽焉。21．乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同（2分）【答案】19．⑴摆放 ⑵尽兴地喝酒 ⑶到 （来） ⑷怎么 （每个1分，共4分） 20．⑴醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的（表达这种快乐的），是太守。（2分）⑵宋玉这话，是含有讽刺意味的。（2分）21．甲选文的“与民同乐”是指欧阳修（太守）做到的真正意义上的与民同乐，而乙选文中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐”，百姓并未同享，不是真正意义上的“与民同乐”（意思对即可）（2分） 【新疆乌鲁木齐市】三、阅读下面文言文，完成l0～12题。（14分）醉翁亭记欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也，名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。10．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（ ）（4分）A．名之者谁？太守自谓也 即书诗四句，并自为其名B．得之心而寓之酒也 所识穷乏者得我与C．往来而不绝者 天柱折，地维绝D．醒能述以文者 皆以美于徐公11．请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）⑴其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴12．请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么，这表现作者怎样的思想感情（4分）【答案】10．C11．（6分）⑴它（滁州城）西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美，远远望去树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅琊山。（4分）⑵野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。（2分）12．（4分）一是“山水之乐”，二是“宴酣之乐”，三是“乐人之乐”。这表现了作者与民同乐的思想感情。
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