《画风》前置小研究(第二课时)班级:姓名:1、标自然段序号。边读边思考:课文讲了一件什么事?这篇课文写了 、 和 在一起 。他们先画 、 、 ,最后画 的事。2、文中三个小朋友分别是怎样画风的?用~~~~勾出赵小艺画风的句子。用——勾出宋涛画风的句子。用====勾出陈丹画风的句子。3、你想怎样画风?画一画吧!4、收集跟风有关的知识。(风的好处、风的坏处、有关风诗歌、有关风的优美句子、)
本文档为【二年级画风前置研究】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。