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计划
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化学是研究物质的构成、结构、性质、以及变化规律的科学。准备了第一学期高一物理必修一教课计划，详尽请看以下内容。一、指导思想和要求认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以学生发展为本，使学生在获取作为一个现代公民所一定的基本化学知识和技术的同时，在感情、态度、价值观和一般能力等方面都能获取充分的发展，为学生的终生学习、终生得益确定优异的基础。为新课程下的化学高考做准备。二、详尽工作和措施1、认真学习新课标，转变教师的教课理念增强教师教育教课的理论学习，研究新课标，组织的确有效的学习谈论活动，用先进的教育理念支撑深入教育改革，培育学生的合作交流意识2、转变教师的教课方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教课工作，坚固建立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。改变学生的学习方式为主，倡议研究性学习、发现性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技术，感情、态度与价值观的整体发展，为学生的终生学习打下坚固的基础。3、改变教师的备课方式，提升教师的备课质量例
题
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的选择，习题的装备与要求，可依据每个班级学生的实质，灵巧办理。4、发挥备课组的集体作用集体备课，集体谈论，增补完美。同时，依据各班的详尽状况，合适进行调整，以适应学生的实质状况为
标准
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，让学生学会而且掌握，教课
设计
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应表现三维目标(知识与技术、过程与方法、感情态度与价值观)，并及时反思、归纳总结更正。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，依据不一样层次的学生，要求完成增补习题。1/5三、高中化学新课程的实行与操作1、备课要求新课程重申化学教课是化学活动的教课，《课程标准》要讨教师备课的有效目标一定既侧重学生能力的培育，又重申师生双边、多边活动的过程。设置问题应依据由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的近来发展区内。突出促进学生、教师的发展，表现学科特点、教师特点，备课思经过程要有特点。教师要认识学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣喜好和个性差异，侧重师生感情互动，让学生有一个宽松快乐的学习环境，为提升学习效率打下感情基础。建立团队精神，侧重发挥集体力量，提升备课的质量和效率，并及时在课后记下教课漫笔，进行教课反思，并大力倡议集体备课方式。2、讲课要求(1)新课程理念下的新讲课应重视新知识的引入(2)新课程理念下的新讲课应建立化学课堂教课是化学活动的教课的看法。(3)新课程理念下的新讲课应鼓舞学生自主探究与合作交流。(4)新课程理念下的新讲课应重视培育学生应用化学的意识和能力。(5)新课程理念下的新讲课应重视培育学生着手能力和实践创立精神。3、作业部署与批阅作业是使学生掌握所学知识、培育各种能力的有效手段，也是记录学生成长和谈论反响的重要手段。应注意以下几点：(1)适当性(2)层次性(3)针对性(4)实践性(5)探究性2/54、课外指导课外指导是教师完成教课任务的重要的辅助手段之一。形式可以有一般指导、个别指导、学生相互指导。各班建立课外活动小组、兴趣小组、比赛指导小组等。5、测试谈论必需的测试检查是检测教课成效、激励学生学习的一个有效方法。各专题及时过关考试，认真对待。四、本学期主要完成必修一的教课任务：详尽安排以下表周次教课内容11）前言，（2）初高中连接教程---化学实验基本操作及安全知识（3）粗盐的提纯，（4）蒸馏2（1）萃取和分液，（2）第一章第二节：一：物质的量的单位---摩尔3（1）摩尔质量；（2）气体摩尔体积；4（1）物质的量浓度的看法（2）必定物质的量浓度溶液的配制5单元复习及单元检测6第二章《化学物质及其变化》第一节《物质的分类》7第二章《化学物质及其变化》第二节《离子反响》3/58第二章《化学物质及其变化》第三节《氧化还原反响》9第二章单元复习及检测10（1）期中复习，（2）期中考试111）期中试题评析，（2）第三章《金属及其化合物》第一节《金属的化学性质》12（１）第三章第二节：一：钠的重要化合物，（２）铝的化合物13（１）铁的重要化合物，（２）第三节：用途广泛的金属
资料
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14第三章单元复习，检测和评析15（１）第四章《非金属及其化合物》第一节：硅（２）；第二节：氯16（１）第二节：氯，（２）氮和硫的氧化物17（１）第四节：氨和铵盐，（２）硝酸和硫酸4/518第四章单元复习，检测和评析19必修１模块复习20期末考试第一学期高一物理必修一教课计划已经表此刻各位教师眼前，更多出色尽在查字典化学网开学季专题栏目!5/5
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