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（水平一）(张青昆山花桥国际商务城花溪
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215332)一、设计理念本课的设计围绕以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，先易后难，先分解后连贯练习模式，让学生有一个充分适应的过程，循序渐进地使学生掌握踢毽子的方法，学生在学练过程中，逐步学会学习、学会合作，为每位学生提供自我表现和展现的机会，体会运动的快乐与成功的喜悦。二、教材分析本单元共4节课，本次课为第四课时。踢毽子运动作为我国民族传统的体育项目之一，在小学阶段是非常受学生欢迎的。它具有娱乐性和健身性，对场地、器材要求不高，通过踢毽子的学习，可以发展学生的平衡能力、柔韧性、以及反应能力，还可以培养学生积极进取，团结协作等良好品质。三、学情分析本课的教学对象是二年级学生，这一水平的学生兴趣容易被激发，但持续时间不是很长，因此教学中应多变化教学手段，让学生保持对练习的新鲜感，以达到乐学、好学的目的。四、学习目标1.认知目标：能说出脚内侧踢毽子动作方法。2.技能目标：能用脚内侧连续踢毽子2-4次。3.情感目标：能积极参与活动，敢于展示自己踢毽子动作五、教学重、难点重点：脚内侧踢毽子动作方法难点：连续多个踢毽子体育实践课
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学校昆山花桥国际商务城花溪小学班级二（4）人数40课次4-4教学内容脚内侧踢毽子教学重点脚内侧踢毽子动作方法教学难点连续多个踢毽子学习目标1.认知目标：能说出脚内侧踢毽子动作方法。2.技能目标：能用脚内侧连续踢毽子2-4次。3.情感目标：能积极参与活动，敢于展示自己踢毽子动作教学过程教学内容教师活动学生活动组织队形运动负荷次数时间强度开始准备部分10分钟1.课堂常规2.抛接毽子自抛、互抛3.热身操《踢毽子》1.整队清点人数，检查服装2.师生问好，宣布本课内容和教学目标3.安排见习生4.引导学生进行多种自抛、互抛毽子练习5.播放音乐《踢毽子》带领学生进行热身操练习1.集合做到快、静、齐2.向教师问好，了解本节课学习内容和目标3.尝试多种抛接毽子练习4．积极投入热身操四列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△★每人一个毽子四列横队，体操队形12丨154*82′3′小中基本部分25分钟一、单脚内侧踢毽子动作要领：以右脚踢毽为例，左脚支撑，右大腿带动小腿，屈膝向上摆，膝关节外展小腿上摆击毽子的一刹那，踝关节内屈端平，用脚弓内侧把毽子向上踢起。重点：脚内侧踢毽子动作方法难点：连续多个踢毽子二、素质练习：金鸡跳跳跳1.教师示范动作，讲解动作要领，提示学生膝关节外展，脚内收动作。2.组织学生自主练习，体会膝关节外展，脚内收踢毽子动作。3.教师再次示范，提问学生毽子与脚的哪个部位接触。找出足弓位置，并贴上“大拇指”贴纸。4组织学生进行自主练习。5.请学生展示，师生评价，再次明确重难点。6.单脚连续踢毽练习，先踢一个接着，然后踢两个接着，以此类推。7.踢一踢，比一比eq\o\ac(○,1)看谁先踢满10个eq\o\ac(○,2)看谁先踢满20个eq\o\ac(○,3)前后同学，比一比，谁先踢满30个eq\o\ac(○,4)选择自己挑战对象，比一比，谁先踢满30个eq\o\ac(○,5)比一比，1min谁踢得多eq\o\ac(○,6)和老师比一比，1min谁踢得多8.踢毽闯关，闯过五关，获得踢毽之星称号。1.教师讲解动作方法及规则。eq\o\ac(○,1)金鸡画小圆eq\o\ac(○,2)金鸡画椭圆eq\o\ac(○,3)金鸡画“8字”2.组织学生进行练习，完成任务。1.看教师示范动作，牢记动作要领。2.学生自主进行练习。3.认真观察，明确位置，并在足弓处贴上“大拇指”。4.明确踢毽部位，分组进行踢毽练习。5.通过同学的展示，师生点评，对比自己的动作，改进动作。6.学生尝试单脚连续踢毽，分散练习。7.遵守规则，积极投入8.学生自评通过第一、二关，互评通过第三、四关，师评通过第五关，最终闯过第五关，获得踢毽之星。1.认真听讲动作方法与规则。2.积极投入练习。四列横队，体操队形☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△★同上同上散点练习:☆△☆☆☆☆△△△△△△△☆☆☆☆☆☆△△△△四列横队，体操队形散点队形同上注意：学生统一从右侧出发，先左脚后右脚，注意安全12丨1512丨1512丨1511111112-32′2′3′20″40″1′1′1′1′2′2′大大大大大大大大大大大结束部分5分钟1.整队集合2.放松平衡拉伸练习3.小结4.布置课后作业5.师生再见6.归还器材1.教师语言提示，引导学生放松。2.鼓励学生大胆表述自己本节课的收获。3.教师总结本课。4.有针对性的布置课后作业。5.宣布下课，安排学生收器材。1.进行平衡拉伸练习。2.大胆表述课堂上自己的表现，包括优点与不足。3.认真听教师总结本课，根据自身情况，选择课后作业。4.师生再见，收还器材。四列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△★4*81′小场地器材篮球场鸡毛键41只音响1只标志桶若干预计运动负荷平均心率：约120—125次∕分练习密度：约55%--60%
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