《绘画新天地》教学
设计
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【教学目标】 ·学会启动“画图”软件 ·熟悉“画图"窗口的组成 ·能够画简单的画 ·掌握保存文件的基本操作 【教学内容】 ·“画图”窗口的组成 ·工具箱上的“直线”、“矩形"、“圆角矩形”、“椭圆”、“铅笔”、“橡皮”、“用颜色填充”工具的应用 ·颜料盒颜色的选取和应用 ·保存图画 【教学重难点】 重点：工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取 难点：工具箱中工具的选择和使用 【教学准备】 准备一张待填色的图片文件,并将该待填色的bmp文件拷贝到学生机。 【教材
分析
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与教学
建议
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】 本课是学生已掌握了计算机基本操作方法，如认识窗口组成、键盘、指法等操作的基础上而设立的高层次的但学生感兴趣的学习任务。教材按“启动‘画图’”→“认识‘画图’窗口”→“应用工具箱画图”→“保存图画”→“修改图画”→“关闭‘画图'"的顺序组织内容，符合学生的认知规律，且过程中以任务驱动的方式学习工具箱上重要工具的应用技巧,有助于提高学习的效率。 本课教学内容较多，学生之间有差距，不同学生的认知能力、动手能力的不同，会对教学效果有影响,建议以小任务驱动为主，并考虑适当的同桌互帮教学。 【教学方法和手段】 综合运用自主探究发现和实践练习的方法,让学生熟悉“画图”的窗口和基本工具的操作方法,同时多鼓励学生创作，激发学生对学习计算机的兴趣。 【教学过程】 一、导入 师：上一单元，我们认识了计算机,也掌握了使用计算机时必须掌握的一些基本操作方法，比如鼠标和键盘操作；我们还知道了利用计算机可以辅助我们学习，可以听音乐看电影.接下来的单元,我们一起学习如何用计算机“画画”. （出示一些学生的画图作品，激发学生学习的兴趣） 二、新授：启动“画图”软件 师：“画图"软件在“程序”的“附件”里面，同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快. （请一名学生上台演示：开始──程序──附件──画图) 三、认识“画图”窗口 师(出示“我的电脑”窗口的结构示意图）：与“我的电脑”窗口比较,“画图”软件窗口有哪些组成部分? （引导学生认识“画图”窗口的标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、工作区、颜料盒、状态栏） (1）画图区 师：把窗口最大化，我们会发现，窗口中有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“工作区”。请同学们把鼠标指针移到工作区的白色画布上，看看指针有什么变化？把指针移到画布右下角的小黑点上,指针又有什么变化?如果指针移动到画布右侧中间的小黑点呢?指针发生变化的时候，拖动鼠标，看看会发生什么？ (学生自主探究,教师让举手的学生回答,并
总结
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三个控制画布大小的控制点的操作技巧） （2)工具箱 师：画画需要很多工具，在画布的左边有一个工具箱，里面有16种绘图工具。大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上，并且稍加停留，你会发现什么? （学生自主探究，教师提醒学生同时注意观察状态栏上的变化.） （教师让举手的学生依次指明工具名称；然后出示一张工具箱图片，随机挑选工具,以“开火车”方式让学生指出工具的名字。） 师:认识了这些工具后,就可以利用这些工具来画简单的图画了。 (教师演示“直线工具”的应用：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这
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示已经选定了“直线”工具;在工具箱下面选择合适的粗细类型；然后将鼠标指针移动到画布合适位置，拖动鼠标就可以画出一条直线了。) 师:现在请相邻的同学一组，共同发现工具箱里其他工具的用法。 （教师组织学生交流各种工具的功能和用法;重点是“直线”、“矩形”、“椭圆"、“橡皮”、“圆角矩形”、“铅笔”工具；不要求学生掌握全部工具的用法。） （3)认识颜料盒 师:现在同学们已经知道了,怎么用各种画图工具来画画。只是我们的画还没有填上颜色。没有颜色的画就像老师的这副图画一样，总觉得不那么生动。 （教师出示待填色的图片） 师:怎么给图片填上颜色呢？ （教师演示填色的操作方法：选择“用颜色填充”工具→设定颜色→鼠标单击要填充颜色的部位;选择其他工具→设定颜色→鼠标画图；颜色设定的操作方法：鼠标单击选择前景色,鼠标右击选择背景色。） 师:现在请同学们施展你们的创作本领,给自己刚刚画的画填上颜色。 （教师巡视指导，并展示优秀作品） 四、保存、打开文件 师：画好一幅图画后，应该把它保存起来,便于以后欣赏或修改。怎么保存呢？请同学们自己看教材72页的操作步骤动手做一做.记住,要注意按步骤操作，否则画好的画容易被计算机忘记哦! （学生自主练习) 师：请保存好图画的同学说说看，你给自己的画图文件起了个什么名字？ (教师指定学生回答，并提醒学生注意：文件的名字应该有意义，方便查找和管理。） 师:同学们已经给自己的画填上了颜色，而且都填得很好，那么请大家帮帮老师，把老师的这副画也填上漂亮的颜色吧。 （教师演示如何打开待填色的图片文件） （学生自主练习；教师展示优秀作品，并要求学生保存填好颜色的图画。） 五、退出“画图”程序 师：如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图"程序呢？ （教师演示：单击“文件（F)"菜单，出现下拉菜单后,找到“退出（X）”命令,单击它。） 师(总结）：今天我们初步认识了“画图”软件,认识了里面的“工具箱”、“颜料盒"，学会了怎样进入与正常退出“画图”窗口，以后我们再来进一步学习“画图”软件里的更多功能
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