（1）代数式中出现的乘号，通常写作“·”或省略不写。（2）数字与字母相乘时，数字须写在字母前面；数字与数字相乘，一般仍用“×”号。（3）除法运算写成分数形式。(4)带分数与字母相乘，一般把带分数化为假分数，再字母相乘。（5）用代数式表示具有实际意义的量时，如果所列的代数式是“和”或“差”的形式，并且有单位，那么必须把所列代数式用括号括起来，后面写上单位。列代数式注意事项一、温故知新、引入课题请同学们思考以下问题并填空：某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7ºC.如果山脚温度是28ºC，那么山上300米处的温度为________一般地，山上x米处的温度为_____________.25.9ºC想一想通过以上问题的解决，说明了为什么要学习列代数式。在解决一些实际问题时，往往先把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来，使问题变得更简洁，更具一般性.二、 得出法则，揭示内涵列代数式应注意两点：1、要正确理解问题中的数量关系，特别要弄清问题中的和、差、积、商与大、小、多、少、倍、几分之几等词语的意义.2、要弄清楚问题中的运算顺序.例1：设某数为x，用代数式表示：（1）比该数的3倍大1的数；（2）该数与它的⅓的和；（3）该数与的和的3倍；（4）该数的倒数与5的差；解：三例题示范，初步运用（1）3x＋1（2）x＋⅓x例2.用代数式表示（1）a、b两数的平方和；（2）a、b两数的和的平方；（3）a、b两数的和与他们的差的乘积；（4）偶数、奇数.解：（1）a²+b²（2）(a+b)²（3）(a+b)(a–b)（4）2n，2n+1(n为整数)列代数式的方法：（1）认真审题：抓住关键性的词、字，如“大”、“小”、“多”、“少”、“和”、“差”、“倍”、“商”、“倒数”“平方差”、”余数”、“平方”、“立方”、“增加”等等；（2）正确判断各种数量关系中的运算顺序：通常是先读的先写，后读的运算后写，并且正确对待遵循运算顺序（先乘方，后乘除，最后加减）和运算括号（先括号内，后括号外；先小括号，再中括号，最后大括号）列代数式的方法：(3)要理解掌握基本的数量关系:路程=时间x速度工作量=工作时间x工作效率总价=单价x数量溶质=溶液x浓度列代数式的方法：1.仔细填一填:2).奥运冠军田亮在十运会跳水决赛的最后两跳的成绩为x,y；已知x比y小，则田亮的最后两跳的成绩差为________。3).一隧道长l米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分，则列车的速度________米/分。1).如果我们班的男同学有a人，女同学有b人，假设我们学校有１０个这样的班级，那么这些班级的男女同学总人数为________人（10a+10b）y-x(l+180)/t四、分层练习，形成能力2.用代数式表示：(1)x的3倍与3的差；（2）x的2倍与y的1/2的和；（3）a与b的和的平方；（4）2a的立方根；（５）m的平方与n的平方的和。3x-32x+y/2(a+b)²m²+n²32a3、用代数式表示：（1）a的2倍与2的差；（2）m的3倍与y的1/4的和；（3）p与q的和的平方；（4）3w的立方根；(5)k的平方和l的平方的差2a-23m+y/4(p+q)²K²-l²33w
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