徐州五中校级骨干教师认定
方法
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徐州五中校级骨干教师认定方法徐州五中校级骨干教师认定方法徐州五中校级骨干教师认定方法（草）第一条：为了促使徐州五中骨干教师队伍成长，加速形成本校的优异教师集体，依照国家现行教育法例和学校正教师查核评论的规定，拟订本方法。第二条：认定骨干教师从“德”“能”“勤”“绩”四个方面，采纳定量与定性相联合的方法查核。既要考虑骨干教师的优异性，又要从实质出发，防止求全责怪。第三条：认定工作由学校行政、党委、工会构成的“骨干教师认定工作领导小组”负责组织。工会、学校办公室负责提出“师德涵养”和“出勤、工作量”方面的查核建议，德育处、教务处负责供给“教育教课实绩”方面的查核数据，教科室负责供给“教育教课研究能力”的查核数据。第四条：骨干教师认定每年暑期进行一次，9月上旬确立。认按限期为一年。关于认按限期内的骨干教师，学校将依据财力赐予“月津贴”待遇，并在年度查核（含学期查核）、介绍评比荣誉称呼、使用提携等方面做出详细的奖赏和优先规定。第五条：骨干教师认定条件1、以部下于一票反对事项⑴今年度工作量不足。⑵今年度出勤率不及年工作日的90%（双休日及节假日连续计算）。⑶有教育事故和显然违犯教师“十不”的行为（也要防备责怪求全）。2、以部下于“教育教课实绩”条件（占量化总分80%）⑴教育实绩（占量化总分20%）：今年度担当
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
或担当必定的教育管理职务、参加德育活动，工作成绩较好。⑵教课实绩（占量化总分60%）：今年度所带班级学生成绩有进步（占量化总分40%，按进步率的不一样样级记分），今年度学生评论状况（占量化总分10%），今年度执教示范性公然课和展开校本课程开发性质活动实绩(占量化总分10%)。3、以部下于“教育教课研究能力”条件（占量化总分20%）：⑴今年度有论文在市级以上教育教课刊物发布(或在教育主管部门主办的大市级以上论文评比中获二等奖以上奖项,在校级获一等奖)。⑵今年度主持或参加课题研究有成就。⑶今年度持续教育学时20课时以上，教育理论学习成绩优异。⑷今年度随机听课好课率80%以上。第六条：骨干教师认定程序1、认定工作领导小组组擅长认定前一周通知各职能处室准备认定资料、数据并报校办公室汇总、打印。2、认定会在领导小组组长主持下先由职能处室做查核说明，提出人选；再从“德”“勤”等方面进行审议，初步确立人选。3、9月份开学第一周进行公示，公示通事后正式确立。徐州市第五中学2005-3-15内容
总结
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（1）徐州五中校级骨干教师认定方法（草）第一条：为了促使徐州五中骨干教师队伍成长，加速形成本校的优异教师集体，依照国家现行教育法例和学校正教师查核评论的规定，拟订本方法（2）工会、学校办公室负责提出“师德涵养”和“出勤、工作量”方面的查核建议，德育处、教务处负责供给“教育教课实绩”方面的查核数据，教科室负责供给“教育教课研究能力”的查核数据
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