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13白鹅课件完美优质版精编版

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13白鹅课件完美优质版精编版咏鹅骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。《鹅》这首诗着眼于鹅的形象——色彩的美丽和姿态的优雅13白鹅作者丰子恺河儿口镇小学四(1)班作者简介及写作背景:丰子恺,(1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托。白鹅头颈姿态狂吠颇像tǎngguānpíshēchǐ奢侈倘若堂倌脾气kuīsìmǐnjiézhèngjù窥伺敏捷郑重京剧dūnshì...

13白鹅课件完美优质版精编版
咏鹅骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。《鹅》这首诗着眼于鹅的形象——色彩的美丽和姿态的优雅13白鹅作者丰子恺河儿口镇小学四(1)班作者简介及写作背景:丰子恺,(1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托。白鹅头颈姿态狂吠颇像tǎngguānpíshēchǐ奢侈倘若堂倌脾气kuīsìmǐnjiézhèngjù窥伺敏捷郑重京剧dūnshìjuélín侍候蹲着邻近净角jǐngtaifèipō白鹅juékān净角看守看kànjiǎo五角星看见múgōng大模大样供养不周供gòngmó供奉模型角模丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象?(也可以说有什么特点?)高傲是作者对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?读了第一自然段,你就会明白了。它伸长了头颈,左顾右盼联系实际,想想看,如果你到了一个陌生的环境,你会是什么 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现?“好一个高傲的动物!”白鹅的高傲表现在哪些方面?叫声步态吃相自读3-7自然段,学习步骤如下:?画一画,画出表现白鹅高傲的词句。?读一读,有滋有味地读好画出的句子。?品一品,仔细体会其中的情趣。白鹅的高傲具体表现在哪些地方?叫声步态严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫步调从容、大模大样的颇像京剧里的净角出场三眼一板、一丝不苟、从容不迫吃相自读课文第三自然段,看一看鹅的叫声如何?为什么说它高傲?凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚厉声叫嚣鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,引吭大叫不亚于狗的狂吠。如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?见到生客进来,它会用严厉的声音大你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!声叫喊:当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大吼道:外面谁在走动?最好离这儿远一点!真是一只高傲的白鹅!叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢?请读一读课文的第四自然段。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,颇像京剧里的净角出场傲然看见人走来也毫不相让;有时,看见人走来也毫不相让非但不让非但不竟伸过颈子来咬你一口。让竟咬你一口京剧是我国的国粹,其中有五种角色:生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色,通称花脸。的确是一只高傲的白鹅!其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢?不信,请你读读课文的5、6、7自然段。1、它需要三样东西下饭。2、吃法:三眼一板,一丝不苟。3、循规蹈矩,不会变通。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。就连吃饭都这么讲究,怎能说它不高傲呢?这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。“鹅老爷”“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅,可见白鹅在他家中有特殊“地位”,享受特殊待遇。于是,白鹅也就有理由表现得“架子十足”。如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得,它吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。如果不是高傲的性格,吃饭时怎会非有一个人侍候不可?作者在这篇文章的原文中曾这样写的道:我的房子要卖的前几天,我把这白鹅送给了远方的友人,送出的几天之内,总感觉自己与一个朋友诀别了,心中十分地留恋.姓名:白鹅高傲性格特点:________自我介绍:我是一只_____的白鹅。______________________________________________。厉声叫嚣引吭大叫步调从容大模大样一日三餐一丝不苟从容不迫架子十足高傲傲慢发笑严肃郑重厉声呵斥问题探究:1、课文中的白鹅最根本的特点是什么?作者是从哪几方面来写它这一特点?结合课文来分析。头:傲慢叫声:比较高郑重严厉比较傲慢的性格就突出出来了步态:吃饭:从容不迫有人侍候2020/1/132、白鹅对“我们一家人”有哪些贡献?你如何理解贡献的价值?物质上生蛋供我们吃后者比前者更重要贡献精神上增添生气、乐趣2020/1/133、作者喜欢这只白鹅,原因是什么?①因为它高傲的性格②因为它能给家人物质上和精神上的贡献2020/1/13课后作业:同学们,你喜欢小动物吗?以我的“小伙伴”——小花狗(小猫咪、小鸭子……)写一篇描写动物的文章,写出小动物的性格特点。2020/1/13
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