二年级上册音乐教学
计划
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（2014-2015年度第一学期）谢雁娥一、学生情况
分析
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（一）学生基本情况分析：二年级有7个班，大多数学生都很喜欢上音乐课，学生的接受能力还是不错的，对音乐也充满了浓厚的兴趣，学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生音色很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐的兴趣。（二）双基情况：本学期教材在乐理方面又加深了难度，五声音阶，学生学习起来是有点难度的，但它又为以后的识谱训练打下了基础。总体上来看，每个班的学生的整体情况又不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。二、指导思想体现素质教育观念,明确教育目标,落实新课
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的各项要求。以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人为素养,为学生终身喜欢音乐,学习音乐,奠定基础。三、教材分析本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。四、教学目标（一）知识目标：1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所
规定
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的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。（二）能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。（三）情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。（四）质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。五、教学重点以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。六、教材难点审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。七、教学措施（一）认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好
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，上好每一节课.（二）认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间,向40分钟要效率。（三）充分做好课前准备。（四）根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。（五）根据本校条件设备，充分利用电子琴.，录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。八、教学进度安排周数课题内容日#课安第2-3周歌曲《小朋友，爱祖国》《温暖的家》4课时第4-7周歌曲《五声歌》《箫》《鲤鱼风筝》欣赏箫独奏曲《箫》5课时第7-8周歌曲《闪烁的小星》《海鸟的家园》欣赏器乐曲《海鸟的家园》3课时第9-1。周歌曲《恰利利，恰利》读读《小动物联欢会》欣赏《掀起你的盖头来》欣赏《两颗星星》4课时第11周欣赏管弦乐曲《狮王进行曲》《在钟表店里》2课时第12 13周读读《母鸡下蛋啦》歌曲《小花雀》《老爷爷赶鹅》4课时第14 15周歌曲《十只小猪过河》《如果你高兴》4课时第16周读读《画》歌曲《画》《悯农》2课时第17周歌曲《螃蟹歌》《稻草里的火鸡》2课时第18 19周歌曲《酸枣剌》《共广儿童团歌》欣赏钢琴变奏曲《共产儿童团歌》音乐故事--小毛头与《卖报歌》4课时2014年9月
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