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六年级数学上册《分数乘法》整理与复习教学设计

六年级数学上册《分数乘法》整理与复习教学设计课题：整理与练习班级.主备人.教学思路（纠错栏）姓名评价.使用日期_审核人使用教师学习目标:1、使学生进一步认识分数乘法表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。2、使学生对本单元所学知识有更清楚的认识。3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯学习重难点：对本单元的知识有清楚的认识比较熟练地进行分数乘法计算一、预习指导1、近阶段我们学习了哪些内容?2、分数乘法怎样计算?3、怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数?4、请你写出几对倒数来。分数的倒数怎样求？整数的倒数呢？求哪两个数的...

课题：整理与练习班级.主备人.教学思路（纠错栏）姓名评价.使用日期_审核人使用教师学习目标:1、使学生进一步认识分数乘法表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。2、使学生对本单元所学知识有更清楚的认识。3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯学习重难点：对本单元的知识有清楚的认识比较熟练地进行分数乘法计算一、预习指导1、近阶段我们学习了哪些内容 ?2、分数乘法怎样计算?3、怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数?4、请你写出几对倒数来。分数的倒数怎样求？整数的倒数呢？求哪两个数的倒数是我们要注意的？5、6、提问：你能举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题吗二、展示反馈1、练习：9/168X56/34/7X285/6X513/279/13X9/45X11/13X13/1110/1111/8X3/12X想一想怎样做简便2、书上第52上第1题直接将得数写在书上你还发现了什么？3、书上第52上第3题要求写出换算的过程。2X()=()X5=3/10XC)=0.5X()=1X()三、巩固练习：幼儿园有36位小朋友，每个小朋友喝一瓶3/10升的果汁，一共喝掉了多少升？每升果汁含7/6克维生素，一瓶果汁含维生素多少克？小明从家到学校，步行的速度是5千米/时，摩托车的速度是它的18/5。摩托车的速度是多少？某水果基地今年橘子的产量比去年增加了5/8，如果去年生产橘子8吨，今年比去年多生产橘子多少吨？某水果基地今年橘子的产量比去年增加了5/8吨，如果去年生产橘子8吨，今年生产橘子多少吨？（5）书上第53页上的第9题。先把图上的信息用语言表示出来。提问：求妈妈的身高要先求什么总结评价：今天的学习，我学会了我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

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