信息的特征评课(谢原毓)课题:信息的特征评课:1、本课教学思路清晰,从导入到任务布置,到新课教学,环环相扣,层层递进。实际的操作效果较好,基本能达成课堂预设的目标。利用游戏《大家猜猜猜》的吸引学生激发学生的学习兴趣,教学过程利用任务《学生作品》找不足引导学生对不足之处进行修改,最后利用《当堂测试》完成学生本节课学习的检测。2、从课堂结构的安排上看,时间上设计得比较合理。给与了学生足够的自主学习和探究的时间。不足之处:各环节间的过渡也略显不自然。教师的语言如果更富有激情,效果会更好一些。一个不成熟的小建议:如果在学生自我介绍的环节中,让学生...