全班齐唱歌曲，营造轻松愉快的氛围，引出本课主人公。Su-miMin-hoOurnewfriendsboytallfatbigswimskateplayingfootballgirlshortthinsmallsingdanceridingabicycleListenandplaced(听录音，归类)OurnewfriendsMin-hoSu-mi听录音，Su-mi和Min-ho的自我介绍，要求学生能抓住人物的体貌特征，进行单词归纳。Hello.Lookatme.Myname’s_____.Iama____.Iam____and____.Iam____.Ican____and____.Ilike_________.Hello.Lookatme.Myname’s_____.Iama____.Iam____and____.Iam____.Ican____and____.Ilike__________.boytallfatbigswimskateplayingfootballgirlshortthinsmallsingdanceridingabicycleMin-hoSu-mi要求学生根据Su-mi和Min-ho的体貌特征，说一说Su-mi和Min-ho的自我介绍。OurnewfriendsHe’s_____.He’saboy.He’s____and____.He’s____.He’smyfriend.Whoishe?He’sMin-ho.He’saboy.He’stallandfat.He’sbig.He’smyfriend.通过问题Whoishe?适时进行人称转换，用第三人称he来介绍Min-ho。OurnewfriendsShe’sSu-mi.She’sagirl.She’sshortandthin.She’ssmall.She’smyfriend.Whoisshe?She’s_____.She’sagirl.She’s____and____.She’s____.She’smyfriend.通过问题Whoisshe?适时进行人称转换，用第三人称she来介绍Su-mi。OurnewfriendsMissYangismyteacher.Sheistall.Sheisthin.Shecanwrite.MissYaoismyteacher.MissYaoistall.MissYaoisthin.MissYaocanwrite.Whoisshe?进一步强化训练，用第三人称she来替换MissYao，介绍MissYao.LookatMrLi.Heistall.Heisfat.Hecanswim.Heismyfriend.LookatMrLi.MrLiistall.MrLiisfat.MrLicanswim.MrLiismyfriend.ThisisMrsWang.MrsWangismymother.MrsWangisshort.MrsWangisfat.MrsWanglikesdancing.ThisisMrsWang.Sheismymother.Sheisshort.Sheisthin.Shelikesdancing.he?she设计游戏，进一步强化训练，使学生能正确使用第三人称he和she.Min-hoisaboy.Heismyfriend.Su-miisagirl.Sheismyfriendtoo.Weplaytogether.Wearegoodfriends.Min-hoSu-mi学说儿歌，整合运用所学表示体貌特征的单词，以及he,she的正确使用，从而感受朋友之情。
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