标准
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化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]八年级上学期生物实验教学计划及实验进度表八年级上学期生物实验教学计划及实验进度表生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验
方案
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的设计，从实验结果的分析到实验
报告
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的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验，为了使学生有效地掌握生物学知识、学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。生物实验教学将重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。二、教学要求1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。2．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在
实验室
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里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作
规范
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、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、八年级上学期实验教学进度表周次章节实验名称实验类型21.2观察蚯蚓分组实验31.6鸟适于飞行的形态结构探究实验42.2小鼠走迷宫获取食物的学习行为探究实验42.3蚂蚁的通讯探究实验64.1检测不同环境中的细菌和真菌探究实验64.2观察酵母菌和霉菌分组实验
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