第二课第二框承担对社会的责1

第二课第二框承担对社会的责任主备人：黄春葵课型：新授审核：9年级政治备课组行政审批：————班级：————姓名：————组长：——————家长签名：——————学习目标：1，知识目标:使学生认识到“国家兴亡、匹夫有责”，维护国家尊严是每个公民的责任，社会需要互助，需要关爱。2、能力目标:提高学生参与社会实践、服务社会的能力。3、情感、态度和价值观目标:增强爱国和服务社会观念。使学生树立“振兴中华，匹夫有责”，无私奉献，关爱弱势群体的社会责任感和道德品质。学习重点：理解承担对社会的责任学习难点：热心公益，服务社会的意义教学过程[一]提出问题，学生看 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 自学（预习课本22---25页，找出以下问题的答案）1、公民如何承担对国家和社会的责任？（或如何理解“国家兴亡，匹夫有责”？）2、热心公益，服务社会有什么重要意义？（原因、作用、感想）3、青少年如何才能做到热心公益、服务社会？[二]学生阅读教材、资料，小组交流[三]学生展示自学成果，教师点拨1、展示2、点拨3、学生 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：通过本节学习你有哪些收获？（构建知识图）4、教师总结：“天下兴亡，匹夫有责”，我们作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，为实现中华民族的伟大复兴尽自己的责任。[四]巩固练习课堂练习一、国家兴亡，匹夫有责1、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要，承担起的责任，共同营造“”的社会氛围。2、维护国家尊严是每个公民应尽的责任，当国家的尊严受到侵害时,我们应，坚决维护国家的，表现出对祖国、对人民的。3、国家处于困难时刻，我们要。4、我们青少年要肩负起，实现中华民族的历史重任。二、热心公益，服务社会1、我们生活的社会是一个的社会，更应该是一个人人的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着，又在，造福他人和社会，————————————————————。。2、参加公益活动时，你的一个倡议将会得到众多人的积极。慢慢地，就会有千万人与你。3、参与公益活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得以提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的眼光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。课后练习★单项选择题：1、大连市公共汽车司机黄志全，在行车的途中突发心脏病。在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉上手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。这个真实的故事告诉我们（）①作为一名司机，黄志全认真履行了自己全部的职责②随着角色的变换，黄志全承担了不同的责任③黄志全具有强烈的社会责任感④责任来源于传统习俗、公民身份和法律规定A、④B、②③C、①③D、②③④2、周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们想要承担的是（）A．家庭责任B．社会责任C．职业责任D．工作责任3、下列属于积极承担责任的行为有（）①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②通过自己的努力帮助集体解决困难③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④参加青少年志愿者服务活动A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④4、下图“中国青年志愿者防沙治沙绿色行动”给我们的启示是（） ①中学生要自觉承担人民赋予的责任，在承担责任中成长②认真履行责任，是对集体的关爱③中学生在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了塑造美好人生④中学生要学会承担责任，做负责任的公民A、①B、②C、②④D、①②③④★简答题：1、2010年12月9日，《南方周报》刊登了这样一个故事：说王大鹏在读大学的时候，就是某环保组织的志愿者，虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份“兼职工作”始终没有换过。他坚持的理由很简单——没有人不喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境。虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻译，别说双休日，就连节假日也没休息过，可是小王并不觉得做志愿者有多苦，他认为只不过是多付出一些时间而已。他付出了，但收获的更多……（1）小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢?（2）小王付出了什么?收获了什么?（3）我们应向小王学习什么?参考答案：（1）因为在参与社会活动的过程中，他既承担了社会责任，又在帮助别人的过程中使自身价值在奉献中得以升华和认可。（2）付出了劳动、汗水。收获的是他人的赞许、认可及自身价值的提升。（3）多参加社会公益活动，不计较个人得失，不言代价与回报，多帮助别人，多奉献，少索取。第二课第二框承担对社会的责任主备人：黄春葵课型：新授审核：9年级政治备课组行政审批：————班级：————姓名：————组长：——————家长签名：——————学习目标：1、知识目标:使学生认识到“国家兴亡、匹夫有责”，维护国家尊严是每个公民的责任，社会需要互助，需要关爱。2、能力目标:提高学生参与社会实践、服务社会的能力。3、情感、态度和价值观目标:增强爱国和服务社会观念。使学生树立“振兴中华，匹夫有责”，无私奉献，关爱弱势群体的社会责任感和道德品质。学习重点：理解承担对社会的责任学习难点：热心公益，服务社会的意义复习小测：（默写）集体利益与个人利益的关系是怎样的？教学过程[一]提出问题，学生看书自学预习课本22---25页，回答材料下面的问题，笔记1、公民如何承担对国家和社会的责任？（或如何理解“国家兴亡，匹夫有责”？）笔记2、热心公益，服务社会有什么重要意义？（原因、作用、感想）笔记3、青少年如何才能做到热心公益、服务社会？（抄在书本）答：我们要做到争做青年志愿者，扶助孤寡老人和伤残人士，义务植树，环保宣传等社会公益活动，为建设和谐美好的社会贡献力量。[二]学生阅读教材、资料，小组交流[三]学生展示自学成果，教师点拨（情景导入）1、展示2、点拨3、学生总结：通过本节学习你有哪些收获？（构建知识图）4、教师总结：“天下兴亡，匹夫有责”，我们作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，为实现中华民族的伟大复兴尽自己的责任。[四]巩固练习课堂练习一、国家兴亡，匹夫有责1、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要，承担起的责任，共同营造“”的社会氛围。2、维护国家尊严是每个公民应尽的责任，当国家的尊严受到侵害时,我们应，坚决维护国家的，表现出对祖国、对人民的。3、国家处于困难时刻，我们要。4、我们青少年要肩负起，实现中华民族的历史重任。二、热心公益，服务社会1、我们生活的社会是一个的社会，更应该是一个人人的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着，又在，造福他人和社会，————————————————————。。2、参加公益活动时，你的一个倡议将会得到众多人的积极。慢慢地，就会有千万人与你。3、参与公益活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得以提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的眼光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。课后练习★单项选择题：1、大连市公共汽车司机黄志全，在行车的途中突发心脏病。在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉上手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。这个真实的故事告诉我们（）①作为一名司机，黄志全认真履行了自己全部的职责②随着角色的变换，黄志全承担了不同的责任③黄志全具有强烈的社会责任感④责任来源于传统习俗、公民身份和法律规定A、④B、②③C、①③D、②③④2、周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们想要承担的是（）A．家庭责任B．社会责任C．职业责任D．工作责任3、下列属于积极承担责任的行为有（）①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②通过自己的努力帮助集体解决困难③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④参加青少年志愿者服务活动A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④4、下图“中国青年志愿者防沙治沙绿色行动”给我们的启示是（） ①中学生要自觉承担人民赋予的责任，在承担责任中成长②认真履行责任，是对集体的关爱。③中学生要学会承担责任，做负责任的公民④中学生在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了塑造美好人生A、①B、②C、②④D、①②③④★简答题：1、2010年12月9日，《南方周报》刊登了这样一个故事：说王大鹏在读大学的时候，就是某环保组织的志愿者，虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份“兼职工作”始终没有换过。他坚持的理由很简单——没有人不喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境。虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻译，别说双休日，就连节假日也没休息过，可是小王并不觉得做志愿者有多苦，他认为只不过是多付出一些时间而已。他付出了，但收获的更多……（1）小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢?（2）小王付出了什么?收获了什么?（3）我们应向小王学习什么?教师反思：