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美术4鲜艳的包装纸教学目的要求：1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美的效果2、利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友。教学重难点：可用绘画、拓印、拼贴等方法，制作包装纸。课前准备：1、学生：油画棒、彩色笔、剪刀、胶水。2、老师：准备各种包装纸及图片、示范作品、剪刀、记号笔。教学课时：两课时教学过程：第一课时引导阶段1、生活中，我们常互送小礼物。来！今天我们就为小礼物绘制一件新衣，为的是让朋友笑得更甜。2、让学生欣赏包装纸，说说上面的图案有哪些？（圆形、三角形、星形、花朵等）...

鲜艳的包装纸教学目的要求：1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美的效果2、利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友。教学重难点：可用绘画、拓印、拼贴等方法，制作包装纸。课前准备：1、学生：油画棒、彩色笔、剪刀、胶水。2、老师：准备各种包装纸及图片、示范作品、剪刀、记号笔。教学课时：两课时教学过程：第一课时引导阶段1、生活中，我们常互送小礼物。来！今天我们就为小礼物绘制一件新衣，为的是让朋友笑得更甜。2、让学生欣赏包装纸，说说上面的图案有哪些？（圆形、三角形、星形、花朵等）3、师：简单的图形进行排列、组合，就会变成一张很美丽的包装纸。二、发展阶段1、有哪些简洁的小图形，你能画一下吗？几何形：圆、方块、三角、半圆小图案：花、太阳、月亮、小草2、如何使小图形排列得更好看呢？可以有哪些排列组合的方法？3、横排、竖排、斜排三种方法的介绍。三、教学拓展学生分别利用横排、竖排、斜排三种方法进行包装纸的制作，教师巡视指导。第二课时一、复习导入1、排列组合有哪几种方法？2、学生展示上节课所完成的包装纸图案。二、发展阶段1、师介绍两种图形的排列方法。2、两种以上图形的排列方法的介绍。3、师：包装纸图案的制作方法多种多样，小朋友们还知道有哪些呢？（剪贴、拓印、拼贴等）。4、指导学生选择自己喜欢的形状和方法进行包装纸的制作。5、用做好的、自己较为满意的包装纸装饰一件小礼物送给你的朋友。三、课后拓展利用新颖的材料，如：碎布、闪光纸，画出新颖的图案设计包装纸。

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