课
题
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：一、长度和时间的测量教学目标：1.知道长度和时间的单位。2.能正确使用刻度尺测量长度。3.知道测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差。4.能使用秒
表
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、手表测时间.重点：单位的引入、刻度尺的使用和估计测量难点：刻度尺的估读器材：刻度尺、秒表等活动一、比较课桌的长、宽、高1.目测课桌的长、宽、高，比较它们的长度2.不用尺证实自己的目测结果，并汇报3.有一个T形工件，如图所示.根据你的观察，上面一横（ab）的长度＿＿＿下面一竖（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答：＿＿＿＿＿＿；检验结果是：上面一横的长度＿＿＿下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。归纳1：测量就是将一个待测的量与一个＿＿＿＿＿＿＿＿进行比较，这个公认的
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量就叫做＿＿＿。活动二：认识长度的单位1.阅读课本p102并完成下列填空归纳2：在国际单位制（SI）中长度的基本单位是＿＿＿，用符号＿＿表示，常用单位有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。在天文上我们还用＿＿作为长度单位.2.阅读课本p102信息快递填各单位间进率。1km=＿＿＿＿m1m=＿＿dm1dm=＿＿＿cm1cm=＿＿mm1mm=＿＿μm1μm=＿＿nm3.完成下列单位换算=1\*GB3①1.5×10-4km＝＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿dm=2\*GB3②23dm＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿m注意点：大单位换算成小单位时，应用大单位前面的数字＿＿＿它们之间的进率；小单位换算成大单位时，应用小单位前面的数字＿＿＿它们之间的进率。4.阅读课本p103图5-4中了解自然界一些物体的长度。5.用估测法对下列数值做出判断：=1\*GB3①中学生走两步的距离大约是＿＿＿m。=2\*GB3②你的手指食指的宽度大约是＿＿cm。=3\*GB3③一名男排运动员的身高大约是2013＿＿＿＿＝2.013＿＿＿。=4\*GB3④万里长城大约是6.7×103＿＿＿＿活动三、刻度尺的使用1.仔细观察你的刻度尺并完成课本P103的填空。该刻度尺的量程＿＿＿＿，分度值＿＿＿。归纳3：测量长度的基本工具是＿＿＿＿。刻度尺在使用前应先观察＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.阅读课本P103图5-5展示的常用测量长度的工具，写出其名称并与同学交流。3.阅读课本P104
方法
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归纳4：刻度尺使用时注意点：1.使用刻度尺有刻度的一边＿＿＿被测物体，＿＿＿＿尺的位置。2.刻度尺的＿＿＿＿与被测物体的一端＿＿＿＿；观测时，视线与尺面＿＿＿＿。3.测量时要估读到分度值的＿＿＿＿；记录测量结果时，要写出＿＿＿＿和＿＿练习使用刻度尺测量课本的长度和宽度思考：我们所测量的结果是课本的真实长度吗?为什么？归纳5：误差是＿＿＿与＿＿＿之间的差异误差产生原因：=1\*GB3①＿＿＿＿＿＿＿＿；=2\*GB3②＿＿＿＿＿＿＿＿。误差＿＿（可以/不可以）避免。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿可以减小测量误差。活动四、时间的单位及测量1.时间单位及单位换算阅读课本p105时间单位及测量归纳6：在国际单位制中，时间的单位是＿＿＿，用符号＿＿＿表示，常用的单位还有＿＿＿（）和＿＿＿().1min=＿＿＿s1h=＿＿＿min=＿＿s2.时间的测量=1\*GB2⑴测量时间的工具＿＿＿=2\*GB2⑵观察课本p105图5-9对照该秒表完成填空：=1\*GB3①大表盘指针运动一周所表示的时间是＿＿＿，大表盘的分度值是＿＿＿；=2\*GB3②小表盘运动一周表示的时间是＿＿＿，小表盘的分度值是＿＿＿。下图是实验室所用的秒表的表盘请仔细观察并填空=1\*GB3①此秒表大表盘运动一周所表示的时间是＿＿＿，大表盘的分度值是＿＿＿;=2\*GB3②小表盘运动一周所表示的时间是＿＿＿，小半盘的分度值是＿＿＿。此时秒表所表示的时间是＿＿＿min＿＿＿s归纳7：测量时间的基本工具是＿＿＿，秒表测量的时间等于＿＿＿＿＿加＿＿＿＿＿活动五、测量的特殊方法1.完成课本P104活动5.3用刻度尺测量纸张的厚度；2.用刻度尺测量如图所示的一条曲线的长度；3.测量学校操场周长；4.测量一枚硬币直径。【课堂练习】1.完成下列单位换算：(1)4853m＝＿＿＿＿km＝＿＿＿cm(2)0.45mm＝＿＿＿=＿＿＿μm；(3)2h20min=＿＿＿＿min(4)5min=＿＿＿＿s2.关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（ ）A.12cm=12×(1/100)=0.12mB.12cm=12cm×(1/100)=0.12mC.12cm=12cm×(1/100)m=0.12mD.12cm=12×(1/100)m=0.12m3.某同学采用如下图所示的方法测长度，试指出其中的错误(1)＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)＿＿＿＿＿＿＿＿；(3)＿＿＿＿＿＿＿＿；4.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：(1)张华的身高172＿＿；(2)成人正常行走时一步约为80＿＿；(3)课桌的高度约为8.54＿＿；(4)一张纸的厚度约为0.075＿＿；5.如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是＿，测得木快长度的准确值是＿＿，估计值是＿＿，所测纸的长度是＿＿cm，合＿＿m.6.学校运动会上，测量跳远成绩，可以用分度值为＿＿＿＿＿的刻度尺，安装工人给窗子安玻璃时，测量玻璃的刻度尺分度值为＿＿＿＿＿.7.用同一把刻度尺测量同一长度的五次结果分别是：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.80cm、17.81cm，则物体的长度是＿＿＿＿＿.8.如左图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式，该校旗杆的高度约为（）A.4mB.7mC.10mD.12m9.下列有关误差的说法中．正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差10.如图所示，停表的读数是＿＿min＿＿s布置作业：二次备课：教后感：
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人：庞德军主审：程红
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