首页 人教版第五单元第1课时图形的旋转变换(教案)

人教版第五单元第1课时图形的旋转变换(教案)

举报
开通vip

人教版第五单元第1课时图形的旋转变换(教案)PAGEPAGE2第五单元第1课时案例名称图形的旋转变换科目数学教学对象五年级学生主备人周静课时1课型新课使用人周静一、教学目标1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质。2.通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。3.让学生体会图形变换在生活中的应用,利用图形变换进行图案设计,感受图案带来的美感和数学的应用价值。二、教学重难点理解、掌握旋转现象的特征和性质。三、教学措施及资源准备PPT课件、有关旋转的图片或实物学具准备:三...

人教版第五单元第1课时图形的旋转变换(教案)
PAGEPAGE2第五单元第1课时案例名称图形的旋转变换科目数学教学对象五年级学生主备人周静课时1课型新课使用人周静一、教学目标1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质。2.通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。3.让学生体会图形变换在生活中的应用,利用图形变换进行图案 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ,感受图案带来的美感和数学的应用价值。二、教学重难点理解、掌握旋转现象的特征和性质。三、教学 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 及资源准备 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 课件、有关旋转的图片或实物学具准备:三角尺。教学过程教师活动学生活动二次备课情景导入1.教师用课件演示:(1)钟表上转动的指针;(2)风车的转动。提问:观察课件的演示,你看到了什么?教师:像钟表上指针和风车都绕着一个点或一个轴转动的这种现象就是旋转。(板书课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :图形的旋转变换)2.提问:旋转现象有几种情况?生回答后板书。3.师:在日常生活中你在哪些地方见到过旋转现象?学生在交流汇报时可能会说出:(1)钟表上的指针和风车都在转动;(2)钟表上的指针和风车都是绕着一点转动;(3)钟表上的指针沿着顺时针方向转动,风车沿着逆时针方向转动。学生自己举例说一说。新课讲授出示课本第83页例题1的钟面。(1)观察,描述旋转现象。观察:出示动画(指针从12指向1),请同学们仔细观察指针的旋转过程。提问:谁能用一句话完整地描述一下刚才的这个旋转过程?(教师引导学生叙述完整)观察:出示动画(指针从1指向3)。提问:这次指针又是如何旋转的?观察:出示动画(指针从3指向6)。提问:如果指针从“6”继续绕点O顺时针旋转180°会指向几呢?(2)教师:根据我们刚才描述的旋转现象,想想看,要想把一个旋转现象描述清楚,应该从哪些方面去说明?小结:要把一个旋转现象描述清楚,不仅要说清楚是什么在旋转,运动起止位置,更重要的是要说清楚旋转围绕的点,方向以及角度。同学们仔细观察。学生叙述完整。同桌互相说一说指针又是如何旋转的?课堂作业完成课本第85页练习二十一的第1~3题。先独立完成再汇报。课堂小结同学们,通过今天这节课的学习活动,你有什么收获?用自己的话说一说。课后作业完成练习册中本课时练习。独立完成。板书设计第1课时图形的旋转变换相对应的点到O点的距离都相等。五、教学流程的设想(落实FBF(扶伴放)课堂教学模式)放:学生根据生活经验把一个旋转现象描述清楚,应该从哪些方面去说明。六、教学反思
本文档为【人教版第五单元第1课时图形的旋转变换(教案)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
顾歆晨boy
暂无简介~
格式:doc
大小:57KB
软件:Word
页数:0
分类:小学数学
上传时间:2021-09-16
浏览量:0