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结对帮扶记录表贫困学生：高智兰连心教师：陈武荣2018.32018春季师生结对帮扶计划帮扶教师：陈武荣为了我班贫困学生高艳艳同学能更好的学习、生活，我对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本计划。一、学生情况分析高智兰，女，出生于2004年1月12日，家住江口回族镇沙坪村沙坪组。孩子虽有智力残疾，但在校热爱劳动。家庭由于只有爸爸一个劳动力，还有一个残疾弟弟，故经济情况困难。孩子的大小事务，由其嫂子代为监管。二、帮扶方式1．定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难；2.定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。3.对孩子...

贫困学生：高智兰连心教师：陈武荣2018.32018春季师生结对帮扶计划帮扶教师：陈武荣为了我班贫困学生高艳艳同学能更好的学习、生活，我对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本计划。一、学生情况分析高智兰，女，出生于2004年1月12日，家住江口回族镇沙坪村沙坪组。孩子虽有智力残疾，但在校热爱劳动。家庭由于只有爸爸一个劳动力，还有一个残疾弟弟，故经济情况困难。孩子的大小事务，由其嫂子代为监管。二、帮扶方式1．定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难；2.定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。3.对孩子进行心理、学习上的帮扶。三、帮扶内容1．思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找孩子谈心。2．生活上资助孩子平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。活动时间帮扶形式过程记载影像资料

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