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新译林版五年级上册Unit2Anewstudent教案

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新译林版五年级上册Unit2Anewstudent教案Unit2Anewstudent单元教学计划元教材分析:本元的主要是一位新同学Nancy来到了一所新的学校,她将新同学和新的校园。YangLing着她参新的学校,并向她介校园中的班及其用教室。在YangLing和Nancy的里,我学本元新的和句型。教可根据学生的趣好,布置任学生,他介一下自己的校园,以此来操句型,行答。教也可以开学生的明才智,他一所自己心目中理想的校园,最后可以根据自己的片行展示并介。教学目:能听懂、会、会:artroom,classroom,computerroom,library,musicro...

新译林版五年级上册Unit2Anewstudent教案
Unit2Anewstudent单元教学计划元教材分析:本元的主要是一位新同学Nancy来到了一所新的学校,她将新同学和新的校园。YangLing着她参新的学校,并向她介校园中的班及其用教室。在YangLing和Nancy的里,我学本元新的和句型。教可根据学生的趣好,布置任学生,他介一下自己的校园,以此来操句型,行答。教也可以开学生的明才智,他一所自己心目中理想的校园,最后可以根据自己的片行展示并介。教学目:能听懂、会、会:artroom,classroom,computerroom,library,musicroom,playground2.能听懂、会、会句型:Canyoushowheraround?a⋯?Yes.Thereis.No.thereisn’Aret.thereanytherearen’t.Let’Xs|kgo|andB|1.c|O⋯|mHowmany⋯?Yes,there⋯?Isthereare.No,3.能运用所学和句型行交流。帮助学生掌握Bethere⋯的?句及其回答;Howmany的⋯句及其回答。教学重点:1.掌握Therebe肯定句型,疑句型并根据情况行回答。掌握Howmany⋯?的句型,并根据情况行回答。猜一猜物品的位置,学生行交流。能行看写。教学准: ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt ,卡片安排:5第一:Storytime&Grammartime新|课|标|第|一|网第二:Funtime&Soundtime&Culturetime第三:Cartoontime第四:Checkouttime&Tickingtime第五:Unit2复Unit2Anewstudent第一课时教学内容:Storytime&Grammartime教学目:1、理解,掌握内容,用正确的音朗,初步 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演。2、正确运用日常交用Canyoushowheraround?Howmany⋯?Istherea⋯?Yes,thereis.No,thereisn’Aret.thereany⋯?Yes,thereare.No,therearen’t.Let’sgoand⋯3、能正确的听、、:artroom,classroom,computerroom,library,musicroom,playground教学重点:1、能正确理解内容,朗,初步表演wWw.xKb1.coM2、流地朗,并能在理解内容的基上表演教学准:卡片,人物片,人物,多媒体件教学程:Step1.Warmup&LeadinEnjoythepictures(PPT播放有关学校所的片)T:Boysandgirls,whatarethepicturesabout?Ss:School.Ss:Yes,thesepicturesareallaboutschool.Singasongaboutschool.GuessinggameTherearemanyplacesintheschool.Whatarethey?Let’sguess.T:Therearesomedesksandchairsinit.Wecanhavelessonsinit.Whereisit?Classroom.Youareright.Arethereanyclassroomsinourschool?S:Yes,thereare.Step2.Learnthenewwordsandsentenceshttp://www.xkb1.com1.Learnthenewwords以Guessinggame的游,同法教授新:artroom,library,playground,computerroom,musicroom2.Readthenewwords3.新授句型:Is/Arethere⋯?Yes,thereis/are.No,thereis/arenot.教PPT出示本校学校平面示意,合新授,学校所行答。Istherealibrary?Yes,thereis.Arethereanytabletennisrooms?S:No,therearen’t.Askandanswerinpairs.4.教授序数:first,second,third及句型It’s/They’reonthe⋯floor.(引学生教行提)S:Isthereacomputerroom?T:Yes,therearetwocomputerrooms.They教授新:first,second,third揭示’reonthethirdfloor.T:Boysandgirls,today,anewstudentjoinsus.PPT出示Nancy人物形象,She’snewhere.She’sanewstudent.Unit2Anewstudent揭示,。T:Canyoushowheraround?教示范:Thereisalibrary.It’sonthethirdfloor.Therearetwocomputerrooms.They’reonthesecondfloor.小利用学校平面示意向Nancy介自己学校所具体位置。Step3.Learnstorytime新第一网1.ListenandanswerBoysandgirls,youdidagoodjob.ButcanYangLingshowaroundherschooltoNancy?播放Picture1文音。Ss:Yes,shecan.2.T:Ifyou’reNancy,canyouasksomequestionsaboutnewschool?引学生利用新授句型,行提。S:Istherea⋯?S:Arethereany⋯?3.WatchandcircleT:What’sinYangLing’sschool?Let’swatchthecartoonandcircletheplace.4.ReadandmatchT:Whichfloor?Howmany?Let’sreadandmatch.学生自文,将学校所楼,并在文中找出所的数量。Let’sreadLet’sactStep4.ConsolidationTrytoretell.合板,复述文。I’malittledesigner.小合作学校,制作平面示意,并。Step5.GrammartimeStep6.Homework听磁,跟并熟文。运用本所学,向父母或朋友介自己的学校。完善自己的学校。板:Unit2AnewstudentthethirdfloorThereis/are...thesecondfloorlibrarycomputerroomthefirstfloorYingLing’sclassroomIt’s/They’reonthe⋯floor.tabletennisroommusicroom教后:Unit2Anewstudent第二课时教学内容:Funtime&Soundtime&Culturetime新-课-标-第-一-网教学目:1、能听懂、会、会句型:Howmany⋯?Isthere⋯?Arethere⋯?2、能掌握音:字母C的音。3、能了解国外的文化特点:IntheUK,thisisthegroundfloor.IntheUS,thisisthefirstfloor.教学重点:能介自己的校园或者教室布置,激学生校园班的情感。教学准:多媒体件,卡片教学程:Step1.FreetalkIsthereaTVintheclassroom?Isthereacomputeratschool?Arethere30classroomsatschool?Howmany⋯?Canyoushowmearoundourclassroom?Thereisa⋯/TherearesomeStep2.Presentationandpractice⋯1、同学分教室的布置并运用所学句型行介。2、同学看介本上的教室布置ThisisNancy’sclassroominhernewschool.Howmanydesksandchairsarethereintheclassroom?Isthereacomputer?Arethereanypictures?、同学自己喜的教室并向老和学生介自己的构思。4、Soundtime字母C的音Cinema,dance,icecream,juice,niceAliceandIsinganddance.Anddrinksomenicejuice.Thenwegotothecinema.Andhaveaniceicecream.学生跟着磁有奏的朗,教学生想一想有有似的音?通片展示学生了解IntheUK,thisisthegroundfloor.IntheUS,thisisthefirstfloor.学生自己来一我中国的楼房和国外的有什么区?Step3.Consolidation1、Playagame(巩固所学)What’smissing?标第一网新课把八卡片在黑板上,静听老出其中七个,然后老:What’smissing?学生立即出没的。同的方法复每个。2、Guess猜一猜老手里的是什么roomIstherea⋯?Arethereany⋯?教告知:Yes,thereis./No,thereisn’t.Yes,thereare./No,therearen’t.3、指抄写新和句型Step4Homework朗拼,准默写、句型。未学板。板:Unit2AnewstudentIstherea⋯?c/s/Arethereany⋯?教后:Unit2Anewstudent第三课时教学内容:Cartoontime教学目:1、欣Cartoontime复巩固所学句型。wWw.Xkb1.cOm、能用正确的音朗,在熟的基上分角色朗。教学重点:1、能听、、、写本元所学句型。、能用正确的音朗。教学准:多媒体件,,卡片教学程:Step1.Freetalk1、Howareyouthismorning?、Nicetomeetyou.、IsthereaTVintheclassroom?、Isthereacomputeratschool?、Arethere30classroomsatschool?6、Howmany⋯?7、Areyouanewstudent?Step2.Presentationandpractice1、Playagame(1)用准好的4幅片学生自己行答来猜一猜:Istherea⋯?http://www.xkb1.comArethereany⋯?学生告知:Yes,thereis./No,thereisnYes,thereare./No,therea2、Cartoontimeren’t.’t.着来看:Whoarethey?Whataretheydoing?How’sBobby?How’sSam?3、看,教材,内容略。学生先同桌准,然后同桌看回答。、教和句型:intheplayground,ontheswing,toohigh,It’stimefordinner.Let’splayagain.5、听音,跟。6、自。7、分角色文。Step3.Consolidation1、听写:artroom,classroom,computerroom,library,musicroom,playground2、听写句型:Canyoushowheraround?Howmany⋯?IsthereaYes,⋯?thereis.No,thereisn.Are’tthereanyYes,⋯?thereare.No,therearen’t.Let’sgoand⋯Step4.Homework1、后分角色表演。2、checkouttime。板:Unit2AnewstudentIstherea⋯?Arethereany⋯?教后:新第一网Unit2Anewstudent第四课时教学内容:Checkouttime,Tickingtime教学目:1、能听写句型:Canyoushowheraround?Howmany⋯?IsthereaThereis.No.thereisnArethereany’t.Yes,⋯?thereare.No,therearen2、能正确表达It’sonthe________floor.Theyareonthe________floor.Yes⋯?.’t.、能熟的介我的学校。教学重点:1、能听写句型:Thereis.No.thereisnCanyoushowheraround?Arethereany’t.Howmany⋯?IsthereaYes,⋯?thereare.No,therearenYes⋯?.’t.、用正确的音朗,表演。教学准:多媒体件教学程:Step1.Freetalk:1、Howareyoutoday?2、Nicetomeetyou.3、Welcometomyhome.4、Istherea⋯intheclassroom?xKb1.Com5、Istherea⋯atschool?6、Arethereanyclassroomsatschool?7、Howmany⋯?8、Canyoushowmearoundourclassroom?Step2.Presentationandpractice1.Lookatthepicture,answerthesequestions:出示:Whichroomisit?Isthereaclassroom?Istherealibrary?IsthereanArtroom?Isthereamusicroom?Isthereacomputerroom?Whereistheclassroom?It’sonthe________.Whereisthelibrary?It’sonthe________.Whereistheartroom?It’sonthe________.Whereisthemusicroom?It’sonthe________.Whereisthecomputerroom?It’sonthe________.2.学生分组交流图片内容并完成 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 3.学生展示汇报自己完成的表格,教师校对。X|k|B|1.c|O|mStep3.Consolidation学生设计自己喜爱的教室布局,展开讨论,并像我们介绍图片学生设计自己喜爱的学校布局,展开讨论,并像我们介绍图片Listenandnumber.Tickingtime.5.Dosomeexercisebook.默写句子Thereisamusicroomintheclassroom.Therearesomecomputerroomsatschool.Arethereanystudentshere?Step5Homework完成补充练习和课时练习。熟背本单元课文。板书设计:Unit2Anewstudent教后记:X|k|B|1.c|O|mUnit2Anewstudent第五课时教学内容:Unit2复习检测课教学目标:进行一些练习,让学生对于本课更加清楚,并能够熟练掌握本课 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 和句型。教学重难点:熟练运用本课单词和句型并能够在实际情境中熟练运用。教学准备:试卷教学过程:Step1Review新-课-标-第-一-网Readstorytimeandcartoontimeinroles.Step2Dosomeexercises一、判断下列各组单词画线部分发音是否相同,用“T”或“F”表示。()1.nicedance()2.juicecake()3.icecream()4.cinemamuch()5.clockcup二、英汉互译。1、在第一层2、threemusicrooms3、一名新来的学生4、howmanyrooms5、带我们参观6、intheplayground7、太高8、infrontofourschool9、去看一看10、anewlibrary三、用所给单词的适当形式填空。1、(be)thereanypeachesinthebasket?2、Therearen’t(some)swingsinthepark.3、Canyoutell(she)thenews?4、Thereisn’tany(bread)onthetable.5、Howmany(library)arethereinyourcity.6、Theteachers’officeison(one)floor.7、Let(we)goandenjoythemeal.8、Thisis(Mike)basketball.9、(be)thereanywaterinthebottle?XkB1.com10、There(be)twoglassesofjuiceonthetable.四、单项选择。()1、Howmanyarethereinyourclass?A.boyB.boysC.girl()2、LiuTaoisplayingtheswing.A.inB.betweenC.on()3、Thestudentsaretheplayground.A.onB.inC.behind()4、Push,Mike.A.IB.weC.her()5、anysouphere?A.ArethereB.ThereareC.Isthere()6、Therearethreebedroomsonfloor.A.thethirdB.thirdC.first()7、Thereanymilkinthefridge.A.isn’tB.aren’tC.are()8、Aretheremusicroomsinit?.A.aB.someC.any()9、Canyoushowaround?A.IB.weC.me()10、ThereisEnglishbookonthedesk.A.aB.anC.some五、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏想对应的句子,将其序号填在题前括号里。XkB1.comⅠⅡ()1、Howmanyclassroomsarethereintheschool?A.Yes,thereare.()2、Howmanypencilsdoyouhave?B.No,thereisn’t.()3、Isthereabedroominthehouse?C.Therearethirty.()4、Arethereanypensinthepencilcase?D.Ihaveten.()5、Whosepencilsarethey?E.They’WangreBing’s.六、根据中文完成句子。1、这是我的朋友南希?布莱克。ismy,NancyBlack.2、他是一名新学生。Theretwentyinthisbuilding.3、冰淇淋太冷了。Theicecreamtoo.4、卧室在第二层。Thebedroomisfloor.七、看图完成对话。1、A:B:Letmehaveballsarethereintheroom?.ThereA:B:It’seight.thefootballthe?XkB1.co.m2、A:theclassroomthesecondfloor?B:Yes,.A:desksarethereinit?B:30.教后记:新课标第一网系列资料www.xkb1.com
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