思想品德八年级
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第五单元第一节生活中的法律保护皇图岭镇高枧中学 汤海洪教学目标：1、情感、态度、价值观：通过学习，让学生树立自我保护的意识。2、能力：学会用法律维护自己的合法权利。3、知识：了解法律保护公民的合法权利，未成年人需要法律的特殊保护。教学重点：法律保护公民的合法权利；未成年人需要法律的特殊保护。教学难点：为什么未成年人需要法律的特殊保护。教学时间：一课时教学过程：一、激趣导学以著名律师郝劲松打五毛钱官司导出课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。二、自主学习学生自主阅读第76页教材，想一想：我们在生活中享有哪些权利？家庭：学校：社会：三、合作探究活动一：各抒己见说说我们生活中享有的权利。师小结：法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。活动二：出谋划策多媒体展示：片段一：吃完晚饭后，汪菁坐在书桌前，却怎么也安不下心来做作业。几天来，有人在宿舍楼的一楼开了一家夜市，声音嘈杂，油烟熏天，经常晚上两三点还在营业，严重地影响了居民的休息和生活，汪菁也深受其害。片段二：杨依已经两天没来上课了，同学们对此议论纷纷。前天他在校外的小饭店吃了不卫生的饭菜，当晚就住进了医院，现在还没有完全恢复。片段三：一天，在放学回家的路上，王浩遇到两个比他高大得多的青年。其中的一个用刀顶住他的腰，另一个强行把王浩口袋里的零用钱全部抢走，并且威胁他说：“明天要带100元钱来，也在这个时间这个地点给我们，否则你要小心点！”问题：1、同学们在生活中有没有类似的情形？2、这些情形可以说影响了我们的生活，侵犯我们的权利，那么我们觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢？学生发
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自己的见解师小结：当公民的权利受到侵犯时，我们应该拿起法律武器来积极维护自己的合法权利。活动三：七嘴八舌阅读77页教材，思考以下问题：多媒体展示：1、作为未成年人,你受到过不法侵害吗?请列举你所知道的未成年人受到不法侵害的事例。2、你认为如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？3、我国法律为什么要对未成年人进行特殊保护呢？师小结：未成年人的社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱；现实生活中，未成年人受到不法侵害的事情时有发生；未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。活动四：快乐阅读自主阅读78页教材，记住两部专门保护未成年人的法律的名称：1、《未成年人保护法》2、《预防未成年人犯罪法》懂得我国法律所指的未成年人是所有不满18周岁的我国公民。四、课堂练兵精挑细选、体验成功１、中学生小王因未完成作业，左耳被其老师陈某严重扭伤，小王向人民法院提起诉讼，陈某被判刑，并赔偿小王医疗费2万余元。这表明我国法律（）A．保护未成年人的合法权益B．禁止老师批评教育学生C．禁止老师布置和检查作业D．赞同老师对学生进行体罚2、我国的《未成年人保护法》的特殊保护的对象是（ ）A.广大的青少年 B.全体中小学生C.未满18周岁的我国公民 D.少先队员和共青团员3、我们国家法律对未成年人予以特殊保护，所以（ ）A.未成年人犯罪不用承担法律责任B.成年人不能对未成年人进行批评教育C.未成年人只享受权利不需要履行义务D.危害未成年人健康成长的行为要受法律制裁明辨是非，提高能力我国的法律中，只有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》明确规定要保护未成年人的合法权利。（）由于国家制定了专门法律保护未成年人的正当权利，侵害未成年人的事情就不会再发生了。（）对于未成年人而言，家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护固然重要，学会自我保护仍然是我们健康成长的必修课。（）五、教师总结，下课
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