优选文档.健康领域小三班测试工程测试内容测试方法走两臂前后自然摆动,上体保持正直,步幅交替比拟均匀,身体不摇晃,轻轻落地,不跺脚以一般观察为主,通过户外活动,集体早操以及户外游戏时,老师发出口令后孩子的反响及走路姿态为依据跑双臂提肘在体侧,前后自然摆动,头部保持正直,面向前方以一般观察为主,通过户外活动时听老师口令做出跑步姿态、速度反响为依据跳能立定跳远50cm,双脚同时落地,身体保持平衡户外活动时老师组织的立定跳远活动为主,观察幼儿对跳的掌握情况平衡能在宽25厘米的平行线中间行走。走时保持身体平衡,不左右摇晃,两脚交替向前迈通过平衡木的活动,来观察孩子们的身体平衡,教师进行观察并
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
拍球能连续单手排球5下,拍球时眼睛看着球,手掌自然张开户外活动时拍球活动,教师观察为主。入厕有大小便时,能主动告诉成人,遇到困难能请求成人援助通过一般进餐环节,老师观察记录进餐能使用小手独立进餐,在教师指导下,能坚持餐后漱口、擦嘴通过一日生活环节,教师观察记录穿衣能自己穿式样简单的衣服,会穿不系鞋带的鞋,并能分清左右通过睡觉起床环节,观察孩子是否能自己独立穿脱好衣服卫生习惯了解使用自己的毛巾和水杯,在教师提示下,饭前、便后,手脏时能洗手通过一日生活环节,教师观察记录平安上下楼梯时会靠右侧一步一步渐渐走,不触摸暖瓶、电扇、电插座等危险物品通过一日生活环节,教师观察记录