视觉传达艺术设计专业教学计划

视觉传达艺术 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 专业教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具备扎实的专业理论基础和设计创作能力；具有很强的计算机操作能力和较高文化素养的综合型视觉传达艺术设计专门人才。毕业生主要去平面设计公司、广告公司、大企业集团销售部门、企 事业单位 事业单位结构化面试题事业单位专业技术岗位财务人员各岗位职责公文事业单位考试事业单位管理基础知识 的网络媒体部门等，可从事平面设计、广告策划与制作、三维动画制作、网络媒体的建设与维护管理，也可从事室内外装饰设计、专业图形制作、展示设计、CIS设计等工作。二、培养规格1、思想道德素质（1）政治立场坚定，热爱社会主义祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则。（2）树立正确的世界观和人生观，努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论。（3）遵纪守法，树立社会主义法治观念和公民意识，遵守并维护国家宪法和法律。（4）树立社会主义道德观，具备良好的社会公德和职业道德。2、文化素质（1）了解哲学、文学、艺术、美术、历史等人文学科的基本精神，崇尚真善美。（2）正确理解人与自然、人与社会、人与人的关系，懂得关爱自然、关爱社会、关爱他人。（3）养成文明的行为习惯和自尊、自爱、自强、自律、守时、守信的优良品格。（4）初步树立社会主义市场经济等现代意识。3、业务素质1（1）知识结构①具有必要的人文社会科学知识。②掌握本专业所必需的平面绘图与识图、计算机绘图的基本知识。③具有扎实的计算机应用能力及网络管理技术等专业技术知识。④具有扎实的平面设计、广告设计、产品包装、网络媒体建设的投资估算等专业技术经济知识。⑤具有扎实的绘画基础和平面构成、版式设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的表达能力。（2）技能结构①具有一定的绘画技能。②具有较强的平面设计、广告设计、产品包装、和网络媒体建设能力。③具有使用计算机进行绘图和表达设计意图的初步技能。④具有较强的计算机应用技能。（3）能力结构①具有阅读和初步审查平面设计、广告设计等图纸和技术文件的能力。②具有网络媒体建设与管理的能力。③具有一定的计算机应用能力。④具有一定的组织管理、社交能力。⑤具有基本的专业业务自学能力。5、应取得的职业技能证书（1）计算机等级证书（江苏省计算机新编一级证书）。（2）省、院实用英语合格证书。三、主干课程本专业的主干课程有：造型设计基础、图形创意设计、标志设计、包装设计、招贴设计、VI设计等主干课程简介：《造型基础》本课程是视觉传达艺术设计专业的重要基础课程，包括平面构成、色彩构成和立体构成，统称为三大构成，分别从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本规律和基本特征，研究平面的、空间的、色彩的组合和构成2方式。由于整个构成理论倡导的是一种新的思维方式和创新意识，有很高的理论价值和普遍的指导意义，因此，平面构成、色彩构成、立体构成被国内各高等艺术院校作为设计基础广泛地应用于设计的基础教学之中。构成理论从二维的、三维的、色彩的、视觉、心理的不同角度为艺术设计提供理论上的研究和支持，从视觉元素自身的结构和组织上寻求各种可能的设计表现形式，极大地丰富和完善了整个艺术设计的基础理论，为培养创新意识、培养全方位的设计思维方式提供了教学手段和教学模式。《图形创意》本课程是研究平面艺术设计和视觉设计学科的重要专业设计基础课程。图形是设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和倍受关注的视觉中心。图形创意就是寻求视觉传达的独创性意念构想。在课程中需要掌握图形的不同表现形式，独特的视觉关系；形成图形的创造性思维意识；掌握图形的表现手法,掌握图形信息的准确传达。本课程《图形创意》的表现上依靠基础的造型能力培养课程《素描》，图形在视觉设计中是重要的内容组成部分。《招贴设计》、《包装设计》、《书籍装桢》等专业科目都是对图形的具体应用。《招贴设计》本课程是视觉传达艺术设计专业的重要课程，是平面艺术设计中的主要艺术表现形式。继《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》专业基础课程和《图形创意》、《编排设计》后的专业课程，通过本课程的学习，了解招贴发展的演变历史及时代风格，招贴的分类、特征与功能，招贴的构成要素及编排的方法。在实际的案例操作中，掌握从立意到草稿，由草稿到组织元素，对招贴的平面空间进行编排，经由计算机来完成最后的完稿，最后发排输出的完整设计程序。《包装设计》本课程是一门培养学生对商品包装进行创造性设计的设计专业课，培养学生对包装的各种形式的了解和包装风格的认识，对包装商业性的运用和把握的能力。本课程的主要内容有：关于包装内涵的思考、产品包装的理想境界、包装的起源和发展、日本的包装设计、包装的类别、包装的功能、包装设计的风格和表现形式、包装设计的准备、包装设计的定位思想、包装设计的程序和步骤、包装设计与商业促销。《标志设计》3本课程是一门培养学生对标志的认识和创作设计的设计专业课程，培养学生把握简洁图象的形式美感能力，以及与实践相结合的整体关系的能力。本课程的主要内容有：标志设计的演变和发展、标志设计的范畴和功能定位、标志设计的概念和功能价值、标志设计的创意、标志设计的原理和准则、标志设计的视觉元素、寻找灵感的源泉。《VI设计》本课程是视觉传达艺术设计专业的重要课程，VIS视觉识别系统(VisualIdentitySystem)简称VI，包括企业标志、标准字、标准色、标准 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、使用方法、事物用品、广告设计、传播媒介、制服、交通工具等。视觉识别系统是将企业的基本理念转化为系统化的视觉传达形式；塑造与企业经营理念、行为规范相一致的视觉形象。企业在激烈的竞争中，迫切需要差别化的视觉识别来建立和维护企业及其产品的形象和荣誉。与理念识别和行为识别相比，视觉识别的传播力量与感染力量最为具体和直接，可把企业的基本精神及特色更清晰的表达出来。四、学生应修满的学分表1：学分要求总表课程类别应修满的学分公共基础课（必修）19专业必修课（必修）80专业选修课（限选）17总计116五、教学进程1．理论教学进程表，见表2序学学课内学时各学期周学时分配课课程名称第一学年第二学年第三学年号程分时理论实践123456类别1计算机应用基础580324852实用英语142302304443专3大学语文348321634素描81281042484业5色彩69680166基6书法基础34824243础7造型设计基础464244048字体设计34824243课9图形创意设计3482424310Illustrator3482424311Photoshop3482424312中国画技法4642440413编排设计3482424314标志设计34824243专153Dmax46432324业16包装与POP设计4643232417招贴设计34824243技18书籍装帧与插画34824243术19图案设计3482424320网页设计58040405课21多媒体设计与制作4643232422Flash4482424323VI设计4642440424艺术概论232322专25设计与消费心理学232266226CorelDraw34824243业限27中外美术作品概要3484443选28广告策划与文案写作2322482课29市场营销学232248230展示设计348242435