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第十一章第3节实验:利用传感器设计并制作简单的自动控制装置#(精选.)

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第十一章第3节实验:利用传感器设计并制作简单的自动控制装置#(精选.)第3节实验:利用传感器设计并制作简单的自动控制装置实验基础掌握牢、实验目的1•认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。2•了解传感器的使用方法,利用传感器设计并制作简单的自动控制装置。二、实验原理1•传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。2•工作过程三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。部分器材用途:热敏电阻分为两类:一类是正温度系数热敏电阻,阻值随温度的升高而增大;一类是负温度系数热...

第十一章第3节实验:利用传感器设计并制作简单的自动控制装置#(精选.)
第3节实验:利用传感器设计并制作简单的自动控制装置实验基础掌握牢、实验目的1•认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。2•了解传感器的使用方法,利用传感器设计并制作简单的自动控制装置。二、实验原理1•传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。2•工作过程三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。部分器材用途:热敏电阻分为两类:一类是正温度系数热敏电阻,阻值随温度的升高而增大;一类是负温度系数热敏电阻,阻值随温度的升高而减小光敏电阻在黑暗的环境下,它的阻值很大;当受到光照并且光辐射能量足够大时,电阻值变小继电器继电器是一种电子控制器件,它具有控制系统(又称输入回路)和被控制系统(又称输出回路),通常应用于自动控制电路中,它实际上是用较小的电流去控制较大电流的一种“自动开关”四、注意事项1•在做热敏电阻实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温。2•光敏电阻实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度。五、实验过程(一)研究光敏电阻的光敏特性实验步骤nr6VL甲(1)将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器、学生电源按如图甲所示电路连接好,其中多用电表置于“X100”挡。⑵先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据。打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示光敏电阻阻值的情况,并记录。用手掌(或黑纸)遮光时光敏电阻阻值又是多少,并记录。数据处理把记录的结果填入表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性。结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大。(二)研究热敏电阻的热敏特性实验步骤按如图乙所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理。把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数。向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值。将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录。数据处理根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入表中,分析热敏电阻的特性。⑵在坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线。⑶根据实验数据和R-t图线,得出结论:热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大。[基础考法]考法(一)对热敏电阻的研究和应用1•如图所示,一热敏电阻Rt放在控温容器M内;为毫安表,量程为6mA,内阻为数十欧姆;E为直流电源,电动势约为3V,内阻很小;R为电阻箱,最大阻值为999.9QS为开关。已知Rt在95C时的阻值为150Q,在20C时的阻值约为550Q。现 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 在降温过程中测量在20〜95C之间的多个温度下Rt的阻值。在图中画出连线,完成实验原理电路图。完成下列实验步骤中的填空:a.依照实验原理电路图连线。b.调节控温容器M内的温度,使得Rt的温度为95C。将电阻箱调到适当的阻值,以保证仪器安全。闭合开关,调节电阻箱,记录电流表的示数Io,并记录。将Rt的温度降为Ti(20C 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :要实现电路控制,电流要超过15mA,可确定电源的大小;进彳亍电路故障排查时,要用多用电表的电压挡。[解析](1)若实现对30C温度的控制,继电器和Rt的电压U1=0.015X(20+199.5)V沁3.29V,因此符合要求的电源应选E2。若实现对80C温度的控制,对全电路有:U=l(R继+Rt+R),即卩6V=0.015AX(20鋅49.12R),解得R=330.9Q因此滑动变阻器应选R2。用多用电表测量直流电压时,选择开关应旋至C(直流电压挡)。a、b间电压为0,指针不偏转。接入a、c时,多用电表与电源等构成回路,指针偏转。连接电路时,先用电阻箱代替热敏电阻,调节滑动变阻器阻值,衔铁被吸合时,调节完毕,移除电阻箱换为热敏电阻即可,正确的顺序为⑤④②③①。[答案](1)E2R2⑵C(3)不偏转偏转⑤④②③①[创新领悟]——电涔-44J实验电賦筲‘—开汽d滑动变Hl器原理1的创新1利用热敏电阻来控制电路,使之成为温度报警系统,在设置报警温度时,借助于电阻箱进行电阻设置,使之达到报警的温度。2•可以设计成可调温度的报警器。实验器材A.的创新1•把传感器与闭合电路问题结合。2•用替代法测量不冋温度下金属的电阻,比伏安法更准确3•描绘R-t的特性曲线,并由曲线推导R-t的关系式。3.描绘F-t的特性曲线,并由曲线推导F-1的关系式。[创新考法]1.(2016全国卷I)现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过60C时,系统报警。提供的器材有:热敏电阻,报警器(内阻很小,流过的电流超过Ic时就会报警),电阻箱(最大阻值为999.9Q),直流电源(输出电压为U,内阻不计),滑动变阻器R1(最大阻值为1000⑴滑动变阻器R2(最大阻值为2000⑴单刀双掷开关一个,导线若干。60C时阻值为650.0Q在室温下对系统进行调节。已知U约为18V,lc约为10mA;流过报警器的电流超过20mA时,报警器可能损坏;该热敏电阻的阻值随温度升高而减小,在(1)完成待调节的报警系统原理电路图的连线。⑵电路中应选用滑动变阻器(选填Ri”或R2”)(3)按照下列步骤调节此报警系统:①电路接通前,需将电阻箱调到一固定的阻值,根据实验要求,这一阻值为Q;滑动变阻器的滑片应置于(选填a”或b”端附近,不能置于另一端的原因是O②将开关向(选填c”或d”端闭合,缓慢移动滑动变阻器的滑片,直至(4)保持滑动变阻器滑片的位置不变,将开关向另一端闭合,报警系统即可正常使用。解析:(1)电路图连接如图。/一I*一、|撇舎器(电鱗、一H、开黃占门—I热矗电H1⑵报警器开始报警时,对整个回路有U=Ic(R滑+R热),代入数据可得R滑=1150.0,因此滑动变阻器应选择R2。⑶①在调节过程中,电阻箱起到等效替代热敏电阻的作用,电阻箱的阻值应为报警器报警时热敏电阻的阻值,即为650.0Q。滑动变阻器在电路中为限流接法,滑片应置于b端附近,若置于另一端a时,闭合开关,则电路中的电流I=骑A〜27.7mA,超过报警650.0器最大电流20mA,报警器可能损坏。②开关应先向c端闭合,移动滑动变阻器的滑片,直至报警器开始报警为止。答案:⑴连线见解析图(2)R2⑶①650.0b接通电源后,流过报警器的电流会超过20mA,报警器可能损坏②c报警器开始报警2•材料的电阻随压力的变化而变化的现象称为“压阻效应”,利用这种效应可以测量压力大小。若图甲为某压敏电阻在室温下的电阻一压力特性曲线,其中Rf、Ro分别表示有、无压力时压敏电阻的阻值。为了测量压力F,需先测量压敏电阻处于压力中的电阻值Rf。请按要求完成下列实验。⑴设计一个可以测量处于压力中的该压敏电阻阻值的电路,在图乙的虚线框中画出实验电路原理图(压敏电阻及所给压力已给出,待测压力大小约为0.4X102〜0.8X102n,不考虑压力对电路其他部分的影响),要求误差较小,提供的器材如下:A.压敏电阻,无压力时阻值Ro=6000QB.滑动变阻器R,全电阻阻值约200QC.电流表A,量程2.5mA,内阻约30QD.电压表V,量程3V,内阻约3kQ直流电源E,电动势3V,内阻很小开关S,导线若干1.33mA,电压正确接线后,将压敏电阻置于待测压力下,通过压敏电阻的电流是表的示数如图丙所示,则电压表的读数为V。2.00V。Rf=*-Ra~1.5X103Q,应该采用分压式接法、⑶此时压敏电阻的阻值为皐结合图甲可知待测压力的大小(计算结果均保留两位有效数字)解析:(1)根据题述对实验电路的要求,表内接的电路,原理图如图所示。根据电压表读数规则,电压表读数为由欧姆定律,此时压敏电阻的阻值为聲=4,由题图甲可知,对应的待测压力F=60N。答案:⑴见解析图(2)2.00(3)1.5X10360如有侵权请联系网站删除最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改
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上传时间:2018-11-18
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